冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊1-認(rèn)識升和毫升課件_第1頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊1-認(rèn)識升和毫升課件_第2頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊1-認(rèn)識升和毫升課件_第3頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊1-認(rèn)識升和毫升課件_第4頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊1-認(rèn)識升和毫升課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級

數(shù)學(xué)

上冊冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊冀教版第1單元升和毫升1認(rèn)識升和毫升第1單元升和毫升1認(rèn)識升和毫升學(xué)習(xí)目標(biāo)2.認(rèn)識“升”和“毫升”,知道“升”用字母表示“L”,“毫升”

用字母“mL”表示。1.認(rèn)識容量的含義和測量容量的工具。3.

會讀量杯和量筒中液面的刻度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.認(rèn)識“升”和“毫升”,知道“升”用字母表示“L”情景導(dǎo)入1哪個杯子盛水最多,哪個杯子盛水最少?情景導(dǎo)入1哪個杯子盛水最多,哪個杯子盛水最少?探索新知可以怎樣比較呢?比一比:下面兩個杯子哪個盛水多?探索新知可以怎樣比較呢?比一比:下面兩個杯子哪個盛水多?探索新知左邊的杯子盛水多,就說它的容量大。探索新知左邊的杯子盛水多,就說它的容量大。情景導(dǎo)入2比一比:下面哪個瓶子裝的飲料多?情景導(dǎo)入2比一比:下面哪個瓶子裝的飲料多?探索新知探索新知探索新知用量筒和量杯可以準(zhǔn)確測量液體的多少。量筒量杯刻度對齊探索新知用量筒和量杯可以準(zhǔn)確測量液體的多少。量筒量杯刻度對齊探索新知

計量液體的多少,用升和毫升作單位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示??潭葘R探索新知計量液體的多少,用升和毫升作單位,升用字母典題精講每個量杯中的水各是多少毫升?刻度上移典題精講每個量杯中的水各是多少毫升?刻度上移典題精講解題思路:

通過讀量杯中液面的刻度,來判斷水的多少。觀察刻度時,要將量杯平放在桌面上,視線應(yīng)與量杯內(nèi)液體最低處保持水平,再讀出最低處所對應(yīng)的刻度。典題精講解題思路:通過讀量杯中液面的刻度,來判典題精講正確解答:150毫升200毫升350毫升400毫升刻度上移典題精講正確解答:150毫升200毫升350毫升

有甲、乙兩個都裝有水的水桶,如果從甲水桶倒出10升給乙水桶,那么兩個水桶中的水正好同樣多。已知兩桶水共140升,這兩個水桶中原來各有多少升水?典題精講有甲、乙兩個都裝有水的水桶,如果從甲水桶倒出10典題精講解題思路:

兩個水桶中的水一共是140升,如果從甲桶倒出10升給乙桶,那么兩個水桶中的水正好同樣多,說明每個水桶現(xiàn)有140÷2=70(升),因此甲水桶中原來有70+10=80(升)水,乙水桶中原來有70-10=60(升)水。典題精講解題思路:兩個水桶中的水一共是140升,如典題精講正確解答:140÷2=70(升)

甲水桶:70+10=80(升)乙水桶:70-10=60(升)答:甲水桶中原來有80升水,乙水桶中原來有60升水。典題精講正確解答:140÷2=70(升)錯誤解答易錯提醒

判斷:觀察量杯中液面的高度時,視線要高于液面。 ()√錯誤解答易錯提醒判斷:觀察量杯中液面的高度時,視錯解分析:易錯提醒

在觀察量杯中液面高度時,視線不能高于液面的高度,而應(yīng)和液體的最低處保持在同一水平線上。錯解分析:易錯提醒在觀察量杯中液面高度時,視線易錯提醒正確解答錯誤解答

判斷:觀察量杯中液面的高度時,視線要高于液面。 ()√

判斷:觀察量杯中液面的高度時,視線要高于液面。 ()×易錯提醒正確解答錯誤解答判斷:觀察量杯中液面的高

填空。學(xué)以致用2507001000填空。學(xué)以致用2507001000填“升”或“毫升”。學(xué)以致用200(

)

20(

)

2(

)毫升升升填“升”或“毫升”。學(xué)以致用200()20()

下面哪個容器的容量比1升大?在括號里畫“√”,哪個容器的容量比1升小?在括號里畫“×”。學(xué)以致用()()()√√×下面哪個容器的容量比1升大?在括號里畫“√”,哪個容連一連。學(xué)以致用

6升600升15升連一連。學(xué)以致用6升600升

有兩個水桶,里面都裝有水,如果從第二桶中倒出9升水給第一桶,那么第一桶的水正好是第二桶的5倍。已知第一桶原有水26升。第二桶原有水多少升?學(xué)以致用26+9=35(升)35÷5=7(升)7+9=16(升)有兩個水桶,里面都裝有水,如果從第二桶中倒出9升課堂小結(jié)你學(xué)會了哪些知識?1.容器中所能裝液體的多少,就是容器的容量。容器能盛的液體多,它的容量就大;容器能盛的液體少,它的容量就小。

量杯和量筒可以準(zhǔn)確測量液體的多少。2.計量液體的多少,用升和毫升作單位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。課堂小結(jié)你學(xué)會了哪些知識?1.容器中所能裝液體的多少?雨水打在窗戶上,發(fā)出嘀嗒,嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子,正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠(yuǎn)處,被籠罩在雨山之中的大樓,如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn),讓人捉摸不透,還不時亮起一絲紅燈,給人片絲暖意。?七月盛夏,夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令,以最高的溫度炙烤著大地,天熱得發(fā)了狂,地烤得發(fā)燙、直冒煙,像著了火似的,馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾,只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來,耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上,發(fā)出嘀嗒,嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候,我們愿意原諒一個人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。不想失去他,惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人,不管你愛得多么痛苦或快樂。最后,你不是學(xué)會了怎樣戀愛,而是學(xué)會了,怎樣去愛自己。?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?為你理想的人,否則,愛的只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論