中小學(xué)生五一勞動節(jié)主題作文

中小學(xué)生五一勞動節(jié)主題作文2023年的五月一號眼看就要到了，學(xué)生們也到了放假的時候。5.1號是中國的勞動節(jié)，也是國際勞動節(jié)。勞動節(jié)到了，那么關(guān)于五一勞動節(jié)作文要怎么寫呢?了解更多精彩內(nèi)容接下來請查閱：中小學(xué)生五一勞動節(jié)主題作文【5篇】。五一勞動節(jié)作文1“五一”勞動節(jié)來了!作業(yè)不多，分批分量，一會就寫完了。好久不見姥姥了，決定和爸媽回姥姥家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。上午，我們幫姥姥把屋里屋外收拾的干干凈凈，我被姥爺收藏的“古董”吸引了，上上下下看了個遍，又聽說縣城這幾天正在熱賣這些瓷器，我對那玩意兒很感興趣的!在我的再三請求下，媽媽還是帶我去了。在那里，有很多美麗的東西，諸如一人高的膽瓶，手掌大的花瓶等，上面都有圖案：飛龍、鳳凰……美侖美奐。大的氣派，小的玲瓏，做工精細(xì)，色彩也很好。裝在玻璃柜里的陶瓷更是醒目，可一問價，差點把人嚇跑了!那里簡直就是“瓷”的天地：桌子是瓷的、椅子是瓷的、瓷筷子、瓷魚缸、瓷牛、瓷狗，還有瓷人呢!我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，被一對兒“望子成龍”、“馬到成功”的瓷瓶吸引了，莊重的蘭色瓷瓶上分別雕有一條龍和一匹馬，它們好似在云中飛奔。如果把它們擺在客廳里，多有氣派!可要價太貴，哎……在第一家店里，有一位比較識貨的老先生，他指著兩個瓷器說：“這叫‘三羊開泰’，很有收藏價值的。”我們看著那瓶，一模一樣的一對，微微閃爍著一種無法以語言形容的光澤，為它蒙上了一層面紗。那神秘與《蒙娜麗莎》的微笑相比，不相上下，真是好東西!可老板一口天價，好叫人失望。無意中，一對擺放在不起眼地方的“碎瓷”花瓶被我們發(fā)現(xiàn)了。上面有蘭色的碎紋和紅色的牡丹，大方、美麗。和老板討價還價后，成交!望著手中已經(jīng)真正屬于自己的最愛——“碎瓷”花瓶，我不得不驚嘆它的美麗，中國文化的美麗……五一勞動節(jié)作文2五一節(jié)已經(jīng)過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我很多問題我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè)，玩游戲。一個五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢?為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識了很多題型，為中考打下基矗”說了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去?！眿寢寣ξ疫@樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。五一勞動節(jié)作文3每年勞動節(jié)我都會收到不同的禮物，今年自然也不例外。勞動節(jié)的早晨，大約六點鐘的時候，我還在夢中與李清照聊天，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲毫不留情地把我和李清照“分開”了?！按笄逶绲?，會是誰呢?”我一邊嘀咕著一邊跑過去開門，卻發(fā)現(xiàn)只有一個包裹，我不解地把包裹抱回家，打開后卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有，只有一張紙，上面寫著：恭喜你獲得了“手機沒電了”的禮物，五百年后的這個勞動節(jié)禮物才會失效，你就安安心心的等到五百年以后吧?！癢hat?我記得手機明明還有60%的電，怎么變成0%了?”我疑惑不解地說。但還是冷靜地給手機充電，“什么?竟然充不了電!那個什么勞動節(jié)老人，你這是欺負(fù)小孩嘛!”我差點暈過去。無奈的我只好看起電視，卻知道一個重大消息---全世界手機都沒電了。自然是勞動節(jié)老人干的“好事”。不過我也從電視里找到了解決的辦法，電視上播放了一部手機在快要停電的時候，對它的主人說的話：“如果不想等五百年的話，你們?nèi)ケ本┑南闵骄湍苷业浇鉀Q的辦法?！蔽伊ⅠR借來大圣的筋斗云飛去北京香山。來到香山，我發(fā)現(xiàn)香山上貼了一張白紙，上面居然寫著《綠色》的歌詞：若不是你突然闖入我生活，我怎會把死守寂寞放任了……雖然我聽過《綠色》，但不會唱呀，看來我只有好好學(xué)習(xí)音樂才能救手機了，嗚嗚，手機你要等著我呀……欲救手機，先學(xué)唱歌!五一勞動節(jié)作文4人類都有五一勞動節(jié)，動物們也想有自己的勞動節(jié)。于是，森林之王——老虎提出了一個建議：我們也要有自己的勞動節(jié)，那么動物們的勞動節(jié)會是怎樣的呢?他們又會過出怎樣與眾不同，豐富多彩的勞動節(jié)呢?老虎提議：“要找出一個領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)大家一起勞動，而我身強體壯，最適合來當(dāng)勞動節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者了?！蓖米硬桓闪耍骸皯{什么你當(dāng)，你已經(jīng)當(dāng)過森林之王了，而且身強體壯有什么用，要的就是像我這樣的，跑的快的，可以節(jié)約時間啊!”“這有什么了不起的，總不能只對陸地進行勞動吧!水里也有垃圾，我可以領(lǐng)導(dǎo)我的子嗣們一起在水里撿垃圾，必要時，還可以撿陸地上的垃圾，誰讓我是兩棲動物呢，還是我來比較合適。”青蛙說。“不行，不行。我來當(dāng)?！逼渌麆游镆膊荒蜔┝?，掙著搶著要做第一次的勞動節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。大家這不行那不行的沒了注意，孔雀認(rèn)為我們誰說都不公平，還是讓人類判斷一下，我們之中誰最適合做這次勞動節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。大家都同意了，認(rèn)為這樣對每一位動物來講，都是很公平的，于是，便請來人類判決。經(jīng)過一番討論之后，人類有了決定。于是，把備選人的名字寫在了紙上。到了宣布的那一天，幾乎所有的動物都來了。有的是備選的，而有的只是湊熱鬧的。動物們都信心百倍，都神清氣爽的等待念到自己的名字。烏鴉的好朋友跟他開玩笑說：“說不定會選上你呢!”“怎么可能，我不漂亮，跑得不快，身體也不強壯，又不是兩棲動物，怎么可能會選上我能?”不久，人類來了。他現(xiàn)在開始宣布名字：“領(lǐng)導(dǎo)者是一個為環(huán)境付出最大的動物，它就是——勤勞的烏鴉。烏鴉驚呆了，它怎么也沒想到是他自己，其他動物也驚呆了，都不相信是烏鴉。向人類確認(rèn)之后，他才真的相信了，真的是他。因為他為人類啄食那些殘渣碎片，其他動物也心服口服。為了為地球環(huán)境出一份力，他義不容辭的當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)者。它帶頭清理，其他動物也一鼓作氣，環(huán)境變得越來越美了。在烏鴉的領(lǐng)導(dǎo)下，大家都過了一個快樂而有充實而又快樂的勞動節(jié)。五一勞動節(jié)作文5“五一”假期，大家一定會抓住這一個大好機會，帶家人一起出去游玩，去體會一下大自然的風(fēng)情。這個假期，爸爸媽媽帶我去了淹城野生動物園了解有關(guān)動物的知識，也是為了開闊我的眼界，去見識一下野生動物的生活習(xí)性。我們把車開入了動物園的大門，來到了一扇鐵門前。進入鐵門，野生動物車行區(qū)便展現(xiàn)在我們面前，區(qū)域內(nèi)有馬、羊、虎、狗熊等許多動物，我拿著照相機“咔嚓、咔嚓”拍得不亦樂乎。一些溫順的動物，如馬、羊等，還把頭伸進我們的車窗，把我們嚇得哇哇大叫。看這些動物的架勢，像是來討要食物的。幸好我們做了充分的準(zhǔn)備，把胡蘿卜從車窗里扔給了它們。這些貪得無厭的家伙吃到了食物，滿意地走了。在往前開，依次經(jīng)過了獅子、老虎、狼熊等兇猛的動物區(qū)域。我把準(zhǔn)備好的肉扔給它們，看它們搶食物的樣子，真令人渾身發(fā)麻。有人還在動物園里買了活雞給這些動物吃，他們剛把雞扔下去，立刻被扯成碎片?？粗@場景，真讓人心驚肉跳，不由得感慨：人類太殘忍了!經(jīng)過了車行區(qū)，我們進入了步行區(qū)。在這里我們看到了猴子、兔子等動物及動物幼兒養(yǎng)殖區(qū)和動物幼兒園，挺新奇的。每一種動物都有詳細(xì)資料和產(chǎn)地，我看得十分仔細(xì)，對一些沒有充分了解的動物有了新的認(rèn)識。在步行區(qū)正在舉行首屆國際馬戲節(jié)，薈萃全球馬戲精華。在我的記憶中，馬戲團都在一個大帳篷里面表演，而且看馬戲表演都是在電視上，今天還是第一次坐在觀眾席上近距離觀看表演，心里非常激動。馬戲團的表演實在精彩，雖然只是在一個小劇場里，但非常精彩。表演最滑稽可愛的還是那些打扮奇特的小丑，他們贏得了觀眾熱烈的掌聲。傍晚時分從動物園里出來，回想這一天的經(jīng)歷，真是感覺心曠神怡，不過還是覺得不過癮。我對爸爸媽媽說：“要是下次有空，我一定還要來玩”。五一勞動節(jié)作文6“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”這些都是我們從小時就被賦予的最基本的生活理念，也是父母輩一貫對我們的教育。百度有關(guān)“勞動”的詞義解釋：“勞動，是發(fā)生在人與自然界之間的活動。其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，即，改變自然物的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務(wù)?！闭f得透徹些，“勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段?！笨蓵r下我們經(jīng)常見聞諸如“啃老族”之說，有采訪中那些被啃者不但沒有意識到此舉不妥，竟會說一個月賺一、二千，還不如讓他在家呆著。諸如此類的話題時常會耳聞。說者，一定是覺得此舉是出于愛，母愛的包容可以是自己任勞任怨，也絕不會怠慢已成人該為家庭擔(dān)責(zé)的孩子，父母大半輩子含辛茹苦地養(yǎng)育骨肉成人，當(dāng)孩子該自食其力時，只是因為怕苦，嫌收入少，為父母者卻是寧愿讓其宅在家里窩著，吃住用，繼續(xù)由父母包著，這樣的啃老，被啃者樂意，啃者不以為恥，倒是心安理得的寄生著，實在也是一種悲哀。當(dāng)一個成年人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起維持自我生存的責(zé)任時，勞動，即是最基本的、也是唯一的手段。試想一下，當(dāng)一個人連自身的溫飽都難以解決時，又怎么能奢望如何有作為?又怎樣來以自己的能力對父母盡責(zé)盡孝?勞動，對每一個人而言，可以是求生存的手段，也可以是修煉自身的技能，當(dāng)一個人處在求職生存的年齡段，實在是應(yīng)該踏踏實實地尋求一份能讓己生存的勞動，無動于衷的任由自己父母養(yǎng)著，猶如寄生，更是不孝。當(dāng)一個人憑己所能用勞動創(chuàng)造了自己的生活，在可以安享舒適時，繼續(xù)以各種勞動修煉自身，此時的勞動就不是為了果腹而勞作，而是一種積極的生活本能使然，于勤奮中克己，于勞動中收獲。五一國際勞動節(jié)，是一個紀(jì)念的日子，在這天，人們可以理所當(dāng)然地享用著假期，而寄生著的啃老族是否應(yīng)該先從做家務(wù)著手，過一個名副其實的勞動節(jié)，為家庭擔(dān)責(zé)，為父母盡孝，更是為了自己的生存。愿“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”的理念重新回歸于每個人心中。五一勞動節(jié)作文7“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)?？床黄鹉切氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜耍J(rèn)為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，