安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表

乳制品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)乳制品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：BZH5.1-2教育、培訓(xùn)名稱教育、培訓(xùn)名稱消防安全學(xué)問□三級安全教育□相關(guān)方安全教育□法律、規(guī)章、規(guī)程培訓(xùn)類型□轉(zhuǎn)崗安全教育□四安全教育■其他安全教育日地點公司會議室期主講人記錄人參與人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：消防常識；消防用具的使用與治理消防治理制度消防預(yù)案參與教育、培訓(xùn)的人員簽到〔登記〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕1、實行哪種評價方法：□考試■考問■實際操作□其他：2、對不具備學(xué)問技能要求的人實行了那些措施：效果評估□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反響：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用力量：□好；■較好；□差取得的成績、存在的問題及改進(jìn)的措施建議等培訓(xùn)適宜性 時間限制，不能實際使用消防用具，向上級申請進(jìn)展消防演練。評估安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表編號：BZH5.1-2教育、培訓(xùn)名稱教育、培訓(xùn)名稱典型事故和應(yīng)急救援案例分析□三級安全教育□相關(guān)方安全教育□法律、規(guī)章、規(guī)程培訓(xùn)類型□轉(zhuǎn)崗安全教育□四安全教育■其他安全教育日地點公司會議室期主講人記錄人參與人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：公司曾經(jīng)發(fā)生的事故回憶、分析、爭論外部典型事故學(xué)習(xí)回憶公司現(xiàn)有應(yīng)急救援預(yù)案的學(xué)習(xí)報警常識學(xué)習(xí)參與教育、培訓(xùn)的人員簽到〔登記〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕1、實行哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備學(xué)問技能要求的人實行了那些措施：效果評估□不允許上崗工作□再培訓(xùn)■其他：學(xué)員反響：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用力量：■好；□較好；□差取得的成績、存在的問題及改進(jìn)的措施建議等培訓(xùn)適宜性評估建議安排現(xiàn)場演練。安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表教育、培訓(xùn)名稱安全生產(chǎn)規(guī)章制度□三級安全教育教育、培訓(xùn)名稱安全生產(chǎn)規(guī)章制度□三級安全教育□相關(guān)方安全教育■法律、規(guī)章、規(guī)程培訓(xùn)類型□轉(zhuǎn)崗安全教育□四安全教育□其他安全教育日地點公司會議室期主講人記錄人參與人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場帶班治理制度文件治理制度安全生產(chǎn)獎懲制度安全現(xiàn)場治理制度勞動防護(hù)用品和保健品治理制教育培訓(xùn)治理制度操作牌與檢修牌治理制度參與教育、培訓(xùn)的人員簽到〔登記〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕1、實行哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備學(xué)問技能要求的人實行了那些措施：效果評估□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反響：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用力量：□好；■較好；□差取得的成績、存在的問題及改進(jìn)的措施建議等培訓(xùn)適宜性進(jìn)度完成良好，但較枯燥，爭取承受實例的形式培訓(xùn)評估安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表教育、培訓(xùn)名稱特種作業(yè)人員安全教育□三級安全教育教育、培訓(xùn)名稱特種作業(yè)人員安全教育□三級安全教育□相關(guān)方安全教育■法律、規(guī)章、規(guī)程培訓(xùn)類型□轉(zhuǎn)崗安全教育□四安全教育□其他安全教育日地點公司會議室期主講人記錄人參與人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：設(shè)備設(shè)施安全治理制度教育培訓(xùn)治理制度設(shè)備設(shè)施變更治理制度危急作業(yè)安全治理制度操作牌與檢修牌治理制度危急辨識、評價和掌握治理制度應(yīng)急治理制度電氣安全治理制度參與教育、培訓(xùn)的人員簽到〔登記〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕1、實行哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備學(xué)問技能要求的人實行了那些措施：效果評估□不允許上崗工作■再培訓(xùn)□其他：學(xué)員反響：■好；□較好；□差績效改善：□好；■較好；□差測試結(jié)果的分析：□優(yōu)；■良好；□差現(xiàn)場應(yīng)用力量：□好；■較好；□差取得的成績、存在的問題及改進(jìn)的措施建議等培訓(xùn)適宜性對相關(guān)規(guī)章制度有良好的了解，但學(xué)習(xí)時間過緊易忘，建議分發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容以便自評估學(xué)或增加一次培訓(xùn)。安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄及效果評估表教育、培訓(xùn)名稱勞保用品使用治理制度和職業(yè)安康治理制度□三級安全教育教育、培訓(xùn)名稱勞保用品使用治理制度和職業(yè)安康治理制度□三級安全教育□相關(guān)方安全教育■法律、規(guī)章、規(guī)程培訓(xùn)類型□轉(zhuǎn)崗安全教育□四安全教育□其他安全教育日地點公司會議室期主講人記錄人參與人數(shù)教育、培訓(xùn)主要內(nèi)容：勞動防護(hù)用品和保健品治理制度勞動防護(hù)用品的佩戴常識職業(yè)安康治理治理制度勞動防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)〔試行〔〕參與教育、培訓(xùn)的人員簽到〔登記〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕培訓(xùn)實施效果評價〔學(xué)習(xí)效果評價法〕1、實行哪種評價方法：□考試■考問□實際操作□其他：2、對不具備學(xué)問技能要求的人實行了那些措施：效果評估□不允許上崗工作□再培訓(xùn)■其他：學(xué)員反響：□好；■較好；□差績效改善：□好；■較好