白血病的健康教育課件整理

白血病的健康教育56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。白血病的健康教育白血病的健康教育56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。急性白血病的健康教育

急性白血病是一種或多種造血干細胞及祖細胞惡變，失去正常的增殖、分化及成熟能力，無控制的持續(xù)增殖，逐步取代骨髓并經(jīng)血液侵潤至全身組織及器官。血常規(guī)中會發(fā)現(xiàn)原始或幼稚細胞，或某一種細胞明顯增多或減少隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和新課程改革的啟動，原有的教學(xué)內(nèi)容和要求也發(fā)生了很大的改變，如何在原有教材的基礎(chǔ)上開發(fā)出具有創(chuàng)新精神的教學(xué)設(shè)計，充分挖掘課程內(nèi)容就顯得越來越重要。高中的信息技術(shù)課之于學(xué)生而言，往往有“雞肋”的感覺，經(jīng)常是興高采烈而來，索然無味而去，細細分析學(xué)生這種現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)主要是這些原因：首先，高考壓力的影響，信息技術(shù)課并未列入考試科目中，它在學(xué)業(yè)考核方面還存在很多有待改善的地方，學(xué)生不愿花很多的時間和精力在這門課上;其次，在機房授課時學(xué)生計算機受到老師的控制不能隨心所欲地像在家里一樣去操作;再次，課本內(nèi)容往往相對技術(shù)發(fā)展滯后，許多新的技術(shù)、新的成果并未列入教材中，學(xué)生提不起興趣來。針對這些因素，作為老師就要從教學(xué)設(shè)計入手，選取恰當(dāng)、精彩、有趣的案例來充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，改變這種情況。一、教學(xué)案例選擇要與時俱進信息技術(shù)課本身是最具有時代精神的課程，課本內(nèi)容卻幾年甚至十幾年保持不變，在原有內(nèi)容保持不變的基礎(chǔ)上，我們在授課時應(yīng)當(dāng)選取更具時代特征的一些實例，這樣學(xué)生才能感興趣，愿意學(xué)。比方說，在《面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計》這一節(jié)內(nèi)容中，原本的例子是制作一個登錄界面，在這里我們結(jié)合QQ軟件，以“我的QQ我做主”，這樣的例子在講課時能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱情，不但能很輕松地講解對象、屬性等概念，還能留給學(xué)生自由創(chuàng)新的空間。在教學(xué)過程中，我們只要把握好度，適當(dāng)開發(fā)新的示例或者在原有課本例子基礎(chǔ)上加入新鮮元素和內(nèi)容，就能既受學(xué)生歡迎又可以充分講解所有的知識點和內(nèi)容。二、改變固有的作品評價模式信息技術(shù)課是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生喜歡在機房上課，喜歡學(xué)習(xí)動手操作較多的知識內(nèi)容。作品制作課是在軟件學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、提高實際操作技能的常用授課形式。在作品制作課授課時，盡管老師講授和示范非常詳細，學(xué)生做出來的作品卻常常差強人意，根本原因是學(xué)生沒有從整體去把握作品和評價自己的作品。為此，我們可以從以前單純從老師的角度去講評作品改變?yōu)樽寣W(xué)生互評打分，讓學(xué)生自己制作評價表，互相打分做評委，評出他們認為好的作品，再由老師講評，這樣不但能調(diào)動每個學(xué)生的積極性，也可以加強學(xué)生對作品整個制作過程理念方法的理解和體驗。三、積極參與，有效參與，將課堂交還給學(xué)生在機房授課時，我們常常遭遇到一種情況，學(xué)生不愿聽老師多講，他們更愿意自己去操作。針對這種情況，我們可以根據(jù)實際的內(nèi)容和學(xué)生水平去選擇合適的上課方式。比如，在講《文本信息的加工與處理》這一內(nèi)容時，有少數(shù)學(xué)生的軟件操作水平很不錯，可以讓這些操作較好的學(xué)生來為大家示范和講解，這樣也給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺。有很多在其他學(xué)科中成績不理想的學(xué)生往往在這里找到了自己的閃光點，從一個側(cè)面講也能促進其他科目的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在參與的過程中，也不能放任學(xué)生，要用合適的方法和形式去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們積極且有效參與，才能促進他們學(xué)會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。四、拓展新知識，挖掘新潛力，讓信息技術(shù)成為其他學(xué)科的有力工具高中信息技術(shù)課程是一門立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)新、科學(xué)與人文融合的課程。作為獨立學(xué)科的信息技術(shù)，將其他學(xué)科的知識有效地融入信息技術(shù)課程中，能更好地提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生具備不斷更新知識，創(chuàng)造新知識的能力。這將有利于信息技術(shù)教育更好的發(fā)展，也有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，是一種雙贏的教學(xué)模式。比如，在新課程數(shù)學(xué)的教學(xué)中，有關(guān)算法的內(nèi)容大多數(shù)數(shù)學(xué)老師只是簡單帶過，很多學(xué)生理解并不到位，但在信息技術(shù)的《算法與程序設(shè)計》選修模塊中，通過老師的講解學(xué)習(xí)就能體驗得非常直觀明白。在三角函數(shù)學(xué)習(xí)中繪制函數(shù)圖像對于學(xué)生很困難，但在Excel教學(xué)中，只需應(yīng)用簡單的圖表就可以快速制作函數(shù)圖像，理解既直觀又簡單。在講《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這一模塊時，對于Photoshop軟件的學(xué)習(xí)，更是融入了美術(shù)學(xué)科的大量內(nèi)容，比如色彩模式、圖像修飾等，既能促進信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，也能提升學(xué)生的審美能力。在新課程中明確提出，信息技術(shù)課要培養(yǎng)的是學(xué)生的信息素養(yǎng)，這種素養(yǎng)體現(xiàn)在高中階段就是能使用好信息技術(shù)這種工具為各科學(xué)習(xí)提供幫助，只要我們在教學(xué)設(shè)計上花心思，搞創(chuàng)意，充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，我們的信息技術(shù)課堂就會無限精彩，我們的這只“雞肋”最終也會變成學(xué)生樂于享用的雞湯。文言文作為中國傳統(tǒng)文化之載體，是當(dāng)代初中生語文的必學(xué)內(nèi)容之一。然而，目前初中文言文教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。進入初中以后，隨著所學(xué)文言文篇章越來越多和難度越來越大，很多學(xué)生越來越怕學(xué)文言文，在學(xué)習(xí)時也往往依賴參考書，死記硬背參考譯文，對知識點的關(guān)涉與聯(lián)系缺乏認識，知識理解能力和遷移能力較差，難以從文章中領(lǐng)悟作者的真正意思，以及作者的思想感情。我們必須采取措施改變文言文教學(xué)改革低下、教學(xué)效果不明顯的現(xiàn)狀。一、精心設(shè)計教學(xué)形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)形式可以多種多樣，例如《鄒忌諷齊王納諫》一文，可以讓學(xué)生自己來編演課本劇，讓學(xué)生自己來扮演各種角色，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以讓學(xué)生從中學(xué)到知識，體會到作者的情感，還可以設(shè)計一些背誦比賽，更多地讓學(xué)生參與到課堂中來，創(chuàng)造輕松、和諧，有活力而又充滿競爭與合作的課堂氛圍。二、結(jié)合文章需要，不同文章要有不同的拓展內(nèi)容有的文章有更多的實詞虛詞，需要更多地了解字的意思，例如《鄒忌諷齊王納諫》、《醉翁亭記》。然后有些文言文不僅要掌握字的意思，還要更多地理解作者的思想感情，例如《桃花源記》，很多老師都只要求學(xué)生背下來，但忽視了對感情的理解。《桃花源記》包含了陶淵明對官場生活的厭棄，以及對隱逸生活的追求。文中有陶淵明的理想情感和追求，這些都不是背誦就行的，老師在教學(xué)方面還要注重實詞、虛詞和情感的講解。三、設(shè)計搶答題，要求學(xué)生在反復(fù)朗讀課文后搶答教師可以在課前給學(xué)生一些思考題，讓學(xué)生充分利用各種資源，收集一些與課文有關(guān)的資料，讓學(xué)生形成自學(xué)的習(xí)慣。在課后可以設(shè)計一些搶答題，既可以了解學(xué)生對課文的掌握程度，又可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課文。四、指導(dǎo)學(xué)生背誦文言文古人云：“讀書百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見背誦文言文的重要性。但背誦并不是死記硬背，而是要加入自己的理解和感悟。學(xué)生還要在文言文學(xué)習(xí)的實踐中總結(jié)出好方法和好經(jīng)驗。五、深入價值觀的指導(dǎo)例如“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神，“安得逛下千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛民情懷，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情感。老師要幫助學(xué)生從這些文言文和古詩詞中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，成為合格的社會主義接班人。六、品出文言文作者的感情，讀出文言文的藝術(shù)美選入教材的文言文，每篇都包含著作者的理想和情感，例如《岳陽樓記》，范仲淹憂國憂民的情懷，他為國家的擔(dān)憂，他為人民的擔(dān)心，那種先人后己的犧牲精神，都是要細細品味文章才能感覺到的。還有《醉翁亭記》，醉翁亭美麗的景色，悠閑自得的生活方式，山水田園的生活，看似醉翁的生活是美好的、有限的、幸福的，而背后的辛酸呢，學(xué)生又能輕易看出嗎？所以，我們老師在教學(xué)時要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生思考問題，通過文章的提示，品出作者隱藏著的痛楚與辛酸。我們老師在教學(xué)中也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入作者的內(nèi)心世界，教師上課時要飽含激情。教師的激情有助于學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，在此基礎(chǔ)上學(xué)生必然獲得美的享受，受到感染和熏陶，從而使自己的人格和精神得到塑造。古人的智慧和豐富的情感需要我們正確地引領(lǐng)學(xué)生去思考與品味，使學(xué)生在文言文學(xué)習(xí)中吸收古人思想精神的同時，也提高自己的人文素養(yǎng)。白血病的健康教育56、死去何所道，托體同山阿。白血病的健康教1白血病的健康教育課件整理2白血病的健康教育課件整理3白血病的健康教育課件整理4白血病的健康教育課件整理5

部位最多見：皮膚瘀點、瘀斑、牙齦出血、鼻衄、月經(jīng)過多眼底出血、耳內(nèi)出血顱內(nèi)、消化道或呼吸道大出血：常見的致死原因臨床表現(xiàn)貧血感染出血浸潤部位臨床表現(xiàn)貧血感染出血浸潤6

部位常見是呼吸道：口腔炎、咽峽炎、肺炎等其次為肛周、皮膚、泌尿生殖道、胃腸道等嚴重可致敗血癥常有發(fā)熱而無明顯感染灶臨床表現(xiàn)貧血感染出血浸潤部位臨床表現(xiàn)貧血感染出血浸潤7

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肝、脾腫大淋巴結(jié)腫大骨骼和關(guān)節(jié)疼痛胸骨中下段壓痛最為常見綠色瘤皮膚斑丘疹、結(jié)節(jié)、腫塊齒齦增生腫脹睪丸中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病貧血感染出血浸潤肝、脾腫大貧血感染出血浸潤9白血病的健康教育課件整理10病因病毒電離輻射化學(xué)病因病毒電離輻射化學(xué)11并發(fā)癥預(yù)防指導(dǎo)治療過程中的注意事項心理護理飲食護理防治出血預(yù)防感染并發(fā)癥預(yù)防指導(dǎo)治療過程中的注意事項心理護理飲食護理防治出血預(yù)12心理護理

關(guān)心，體貼病人，給病人以精神安慰，消除緊張，恐懼，悲觀心理，使病人正確對待疾病，保持安靜，精神愉快，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

心理護理

關(guān)心，體貼病人，給病人以精神安慰，消除緊張，恐懼13白血病患者的食物選擇？

1、蜂王漿2、大棗3、香菇4、人參5、黨參6、花生米白血病患者的食物選擇？

1、蜂王漿14飲食應(yīng)加強營養(yǎng)，增強機體抵抗力宜進食營養(yǎng)豐富、高蛋白、維生素豐富、清淡可口、易消化、不帶骨刺的食物。因化療期間任何堅硬刺激性食物均易損害口腔及消化道粘膜。注意調(diào)節(jié)飲食色、香、味以增進食欲飲食應(yīng)加強營養(yǎng)，增強機體抵抗力15預(yù)防感染1.病人全血細胞減少，抵抗力低下，易并發(fā)感染，故應(yīng)保持病室清潔，陽光充足，空氣新鮮并定期消毒，平時病友之間少走動，減少探視以降低交叉感染機會。當(dāng)白細胞較低時，給予保護性隔離（住單間或入住無菌層流室）預(yù)防感染1.病人全血細胞減少，抵抗力低下，易并發(fā)感染，故16層流床層流病房層流床層流病房17２病人常因發(fā)熱、出汗、皮脂腺豐富處易并發(fā)癤腫，故應(yīng)勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤理發(fā)、剃胡須。長期臥床病人，按時翻身，以防褥瘡發(fā)生。２病人常因發(fā)熱、出汗、皮脂腺豐富處易并發(fā)癤腫，故應(yīng)勤洗澡、18３保持口腔清潔，每天晨起、飯后、睡前用鹽水或其他漱口水漱口。４注意肛門、外生殖器的清潔衛(wèi)生。每次便后用溫水沖洗干凈，大便后用１∶５０００高錳酸鉀溶液坐?。保怠玻癿in，女性尤應(yīng)注意經(jīng)期衛(wèi)生。３保持口腔清潔，每天晨起、飯后、睡前用鹽水或其他漱口水漱口19出血防治１不要用力擤鼻涕；為防止牙齦出血，宜用軟毛牙刷刷牙。２活動時避免身體擠壓和外傷，進行各項穿刺檢查后要局部施壓５￣７min。３內(nèi)衣應(yīng)柔軟、寬大、舒適，常擦澡，勤剪指甲。４注意觀察大小便顏色、皮膚紫癜、瘀斑情況，保持大便通暢。出現(xiàn)頭痛、視物模糊、噴射性嘔吐等立即報告醫(yī)護人員處理，謹防顱內(nèi)出血。出血防治１不要用力擤鼻涕；為防止牙齦出血，宜用軟毛牙刷刷牙20并發(fā)癥預(yù)防指導(dǎo)

化療期間要大量飲水、每日飲水量３０００ml以上，以稀釋尿液，防止高濃度酸析出而發(fā)生腎結(jié)石,預(yù)防尿酸性腎病。并可清潔口腔，防止口腔感染。向病人解釋靜脈注射化療藥物前后要用生理鹽水，其作用是化療前建立靜脈通道，證明針頭在血管內(nèi)，化療后沖洗靜脈輸注通道，防止靜脈炎的發(fā)生及化療藥物血管外滲漏。并發(fā)癥預(yù)防指導(dǎo)

化療期間要大量飲水、每日飲水量３０００ml以21治療過程中的注意事項向患者與家屬解釋白血病治療具有一定的長期性，一定要有心理和經(jīng)濟上的準(zhǔn)備。白血病患者要反復(fù)做骨穿、腰椎穿刺。第一、二次化療的重要性。化療藥物治療的副作用。預(yù)防感染的重要性。治療過程中的注意事項向患者與家屬解釋白血病治療具有一定的長期22出院指導(dǎo)完全緩解出院后堅持按時治療是根本保證。盡量避免過度勞累、感染等誘發(fā)因素。注意適當(dāng)休息、防止受涼。注意個人衛(wèi)生，少去公共場所，防止交叉感染。PICC管的維護。出院指導(dǎo)完全緩解出院后