職業(yè)態(tài)度與責任感課件

假設：釣魚是份工作，他們的回答為什么不同？假設：釣魚是份工作，他們的回答為什么不同？態(tài)度決定一切設A，B，C，D……Z＝1，2，3，……26則：

HARD

WORK=LUCK=MONEY=ATTITUDE=984772100態(tài)度決定一切設A，B，C，D……Z＝1，2，3，……2698二、職業(yè)態(tài)度與責任感3職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）二、職業(yè)態(tài)度與責任感3職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTra態(tài)度與能力矩陣態(tài)度能力人材人財人裁人才培養(yǎng)使用堅決不用提拔使用限制使用態(tài)度與能力矩陣態(tài)度能力人材人財人裁人才培養(yǎng)使用堅決不用提拔使我們應該以什么心態(tài)、態(tài)度

去學習、工作？我們應該以什么心態(tài)、態(tài)度

建筑大師VS泥瓦匠在一個鎮(zhèn)上，三個泥瓦匠同時在為一棟建筑忙碌著，一個過路人問他們在干什么。第一個泥瓦匠說：“你都看到了，我就是在搬石頭砌墻啊，無聊死了”。第二個泥瓦匠說：“我在砌墻啊，必須把石頭都砌整齊了，這樣房子才結實啊”。第三個泥瓦匠眼神閃動，語氣堅定的說：“我的責任十分重大，這是鎮(zhèn)上的第一所教堂，我必須要將它蓋好，建成這個小鎮(zhèn)乃至這個國家最偉大的建筑”。建筑大師VS泥瓦匠在一個鎮(zhèn)上，三個泥瓦匠同時在為一棟建筑忙碌同樣的崗位、同樣的工作，只因不同人持有不同的態(tài)度，就會具有天壤之別的意義。第二個泥瓦匠善于把握工作的細節(jié)，要求盡善盡美（細節(jié)決定成?。５谌齻€泥瓦匠把工作當成了事業(yè)，對工作嚴肅而熱情，擁有樂觀的心態(tài)。在他看來，工作不僅僅是為了吃飽穿暖，而是為了創(chuàng)造一個偉大的奇跡！【啟示】同樣的崗位、同樣的工作，只因不同人持有不同的態(tài)度，就會具有天8二、職業(yè)態(tài)度與責任感職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）（一）端正職業(yè)態(tài)度1.職業(yè)態(tài)度的定義：

職業(yè)態(tài)度是一個人對自己所從事的或者即將從事的職業(yè)所持的主觀評價與心理傾向。少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。——鄧小平8二、職業(yè)態(tài)度與責任感職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTra視頻：荊棘中的綻放視頻：荊棘中的綻放10職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）職業(yè)態(tài)度的四個方面：（1）職業(yè)認識：個體對自身特點、興趣愛好等的認知,以及對某種社會職業(yè)的認識和評價。（2）職業(yè)情感：個體對某種職業(yè)的態(tài)度體驗和相應的行為反應，是一種情緒表現(xiàn)。（3）職業(yè)意向：個體對所從事或者將要從事的某種社會職業(yè)的綜合反應傾向。（4）職業(yè)行為：個體對職業(yè)勞動的認識、評價等過程的綜合反映，調控和支配著職業(yè)行為。二、職業(yè)態(tài)度與責任感10職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）職業(yè)態(tài)影響職業(yè)態(tài)度的因素一、自我因素：自我因素包括個人的興趣、能力、抱負、價值觀、自我期望等。二、職業(yè)因素：包括職業(yè)市場的需求、職業(yè)的薪水待遇、工作環(huán)境、發(fā)展機會等、社會環(huán)境、職業(yè)市場動態(tài)。三、家庭因素：包括家庭的社經地位，父母期望、家庭背景等因素。四、社會因素：包括社會地位、社會期望等因素。

影響職業(yè)態(tài)度的因素一、自我因素：二、職業(yè)因素：三、家庭因素：人每時每刻都要履行自己的責任對家庭的責任對社會的責任對生命的責任對工作的責任……人每時每刻都要履行自己的責任13職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）（二）增強責任意識1.責任意識的定義：

責任意識也稱責任心或責任感，是指一個人的行為在生活或工作中對待他人、家庭、組織和社會是否負責，以及負責任的程度。二、職業(yè)態(tài)度與責任感一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！13職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）（二）14職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）2.責任意識的內容:

職業(yè)責任感家庭責任感他人責任感自我責任感社會責任感二、職業(yè)態(tài)度與責任感14職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）2.責視頻：臨時停車為生命讓道視頻：臨時停車為生命讓道16教育部信息中心職業(yè)核心能力培訓項目辦公室職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）二、職業(yè)態(tài)度與責任感案例分析案例一：老木匠的最后一座房子思考：責任心對職業(yè)的影響是什么？老木匠準備退休了，他告訴老板自己年紀大了,

想離開建筑行業(yè)。老板舍不得他的好工人走，讓他看在多年的交情上再幫忙蓋“最后一棟房子”。老木匠答應了，但隨著時間的流失,

很容易看得出來,

老木匠的心已經不在蓋房子上面了：他用的是次料、出的是粗活，手工非常粗糙，工藝做得更是馬馬虎虎。房子建好后，老板把大門鑰匙給了他說：“這是送你的房子，是我贈送你退休的禮品!”木匠驚呆了！16教育部信息中心職業(yè)核心能力如此“優(yōu)秀”的員工口才好——找借口腳法好——踢皮球有耐心——辦事拖拉善思考——行動打折求上進——薪水至上重合作——濫竽充數(shù)加班多——干私活不負責任如此“優(yōu)秀”的員工口才好——找借口不負責任18職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）3.責任意識的培養(yǎng)途徑：

（1）明確自己的責任。（2）善于從小事做起。（3）學會自我管理。

二、職業(yè)態(tài)度與責任感合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子18職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）效果評估：19教育部信息中心職業(yè)核心能力培訓項目辦公室職業(yè)素養(yǎng)（VocationalTraining）二、職業(yè)態(tài)度與責任感思考：1.你的責任感如何？2.該怎樣提高自己的責任感？測試：你的責任感效果評估：19教育部信息中心職星