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兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法(一)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一年級展出9幅畫。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題嗎?二年級比一年級多展出多少幅畫?二年級展出30幅畫。三年級展出38幅畫。二年級來了8人。三年級來了24人。二年級比三年級少來了多少人?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一年級展出9幅畫。二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫?破十
減十
繼續(xù)30-9=(幅)□二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫?破十10-9=120+1=2121二、你說我講
返回二年級比一年級多展出多少幅畫?30-9=(幅)□10-9=120+1=2121二、你說我講20+1=2130-10=20二、你說我講
返回二年級比一年級多展出多少幅畫?30-9=(幅)□2120+1=2130-10=20二、你說我講二、合作探索歸納總結(jié):整十數(shù)減一位數(shù)(退位)的計算方法:方法一:從個位減起,個位上不夠減,從十位上拿出1個十,用10減去一位數(shù),所得的結(jié)果再與剩下的整十數(shù)相加。方法二:把一位數(shù)看成10,用整十數(shù)減去10,多減了幾,所得的結(jié)果就要再加上幾。二、合作探索歸納總結(jié):整十數(shù)減一位數(shù)(退位)的計算方法:60-6=20-6=40-7=60-5=14555433試一試60-6=20-6=40-7=60-5=145554二、你說我講二年級比三年級少來了多少人?
14-8
10-8
24-10
繼續(xù)24-8=(人)□二、你說我講二年級比三年級少來了多少人?14-824-8=(人)□14-8=610+6=1616二、你說我講二年級比三年級少來多少人?
返回24-8=(人)□14-810-8=214+2=16二、你說我講二年級比三年級少來多少人?
返回24-8=(人)□1610-8=214+2=16二、你說我講二24-10=1414+2=16二、你說我講二年級比三年級少來多少人?
返回1624-8=(人)□24-10=1414+2=16二、你說我講二58-9=44-7=36-8=27-9=37184928試一試58-9=44-7=36-8=27-9=37184928試一8-9=94-7=76-8=87-9=84-8=60-6=40-5=50-7=30-6=40-9=1322165436542143213254想一想:為什么十位會少1呢?二、你說我講8-9=94-7=76-8=87-9=8430-9=213捆2捆二、你說我講30-9=213捆2捆二、你說我講24-8=162捆1捆二、你說我講24-8=162捆1捆二、你說我講試一試1.擺一擺,算一算。
二、合作探索10333試一試1.擺一擺,算一算。二、合作探索103332.算一算。30-8=50-6=60-6=40-5=70-5=80-9=二、合作探索65
7122
4454
352.算一算。二、合作探索653.擺一擺,算一算。二、合作探索137473.擺一擺,算一算。二、合作探索137474.算一算。45-7=26-9=55-7=72-9=35-6=93-8=73-8=82-7=二、合作探索65
7538
1748
6329
854.算一算。二、合作探索65二、合作探索5.套圈游戲。(連一連)二、合作探索5.套圈游戲。(連一連)三、自主練習(xí)1.拿小棒游戲。拿走5根,還剩幾捆幾根?
拿走9根,還剩幾捆幾根?
你是怎么拿的?三、自主練習(xí)1.拿小棒游戲。拿走5根,拿走9根,你是怎么2.哪片葉子生病了?48-6=52-9=324534想一想:個位夠減和不夠減,在計算時有什么區(qū)別呢?三、自主練習(xí)2.哪片葉子生病了?48-6=52-9=324534想一想:3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-40三、自主練習(xí)3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+20=(米)=(米)(3)你還能解決哪些問題?(1)經(jīng)過玉米地去家一共要走多少米?(2)家到蘿卜地比家到蘿卜地遠多少米?336093+52943-4.解決實際問題。三、自主練習(xí)=(米)=(米)(3)你還能解決哪些問題?(1)三、自主練習(xí)6.哪根黃瓜病了?(對的打“√”,錯的打“×”,并改正)
改正:改正:改正:改正:辨析:計算退位減法時,十位沒有退1?!?6-9=67√××73-4=6954
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