班級工作的幾點心得體會

精品文檔-下載后可編輯班級工作的幾點心得體會一個良好的班集體，需要班主任付出很多努力。在這其中不僅要靠上時間、還要講究方法、運用智慧才能把班級越帶越好。以下是我在班級工作的實踐和探索中的幾點心得，以供參考。

一、了解學生，研究學生

剛接手班級，就要著重了解學生，面對幾十個性格各異，情況不同的學生，要盡快全面了解學生，掌握學生的各方面情況，包括：家庭情況、父母狀況、家庭經(jīng)濟情況、交友情況以及以往的表現(xiàn)、性格特點等。有針對性地開展工作，使他們感受到老師的關(guān)心和愛護，在信任的情況下接受老師的勸說和要求，把老師的要求最大程度化地轉(zhuǎn)化為自己的決心和努力的方向。

二、日常工作要細心

班主任管理班級不僅是管理它，還要愛護它的成長，指引它前進的方向，在日常工作中既要過問衛(wèi)生情況、紀律情況、出勤情況，隨時處理一些突發(fā)事件，還要重視班級文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄，發(fā)揮他們的輿論導向作用。開好班會，努力打造充滿生機和活力、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的學習氣氛和遵守紀律、禮貌熱情、團結(jié)互助、勇于進取的班級風氣。要關(guān)心班級的每一事、每一物，使學生在安靜整潔的環(huán)境中學習。

善于抓住平常的小事來激發(fā)學生的集體榮譽感。像教研室在我們班搞調(diào)研，我會告訴學生“為什么選我們班？那是因為我們班是一個先進的班集體。”學生們會很高興很自豪，也自然的更加愛護集體。

三、做學生的表率

老師要以自己的模范行為為學生樹立榜樣，做出表率。兩千多年前孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要與學生平等交往，做學生信賴的人，更要做學生的表率。要求學生做到的，自己首先要做到。每天早上提前到校和學生一起打掃衛(wèi)生，學生們干得會很認真、很起勁，有時教室不清潔時，我就動手去打掃。勞動工具擺放的不整齊，我也會親自動手去整理。每次我在干這些的時候，學生們都會搶過去干。時間久了，學生們都會自覺愛護環(huán)境，保持衛(wèi)生了。因為他們懂得要珍惜勞動成果，否則又要被“細心的老師”發(fā)現(xiàn)了。對于班級的每一件事，都要過問、檢查，讓學生知道老師一直是一個“細心的老師”，不能存在僥幸心理，這樣，學生就會以老師為榜樣。班級常規(guī)井然有序，平時與各任課老師多交流溝通，及時了解掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風。

四、關(guān)注每一位學生

陶行知先生說過：“你的教育鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！睂W生要一視同仁，不能區(qū)別對待。我班有一個學生，他媽媽三年前因肺癌去世，爸爸兩年之前也得了鼻癌，遭遇非常不幸，老師們都很同情他，而他的學習成績之前雖然比較好，但也沒用全力，品質(zhì)也比較差，不關(guān)心集體，還欺負小同學，也不體諒父親的難處，經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。我觀察了他很長時間，也和他談了好幾次話，但效果不明顯，直到有一天，我得到他要籌劃到飯店過生日的消息，就把他爸爸請到學校，把他所有的事情當著他爸爸的面直言不諱，他爸爸氣得聲淚俱下，不斷地數(shù)落他，并哭訴了自己的種種不易和難處，最后我對他吼：“你不是不可以過生日，可以過，但要分怎樣過法，你應當?shù)侥銒寢寜炃跋驄寢寘R報這一年取得了哪些成績，以后有什么打算”。他頓然醒悟，父子倆抱頭痛哭。第二天一早，我收到了這位學生的一封信，信中他告訴我他要做一個優(yōu)秀的人，一個有擔當?shù)娜耍瑥拇艘院蟠_實判若兩人，后來他還競選當了班長，并且是一個品學兼優(yōu)，認真負責的優(yōu)秀班長。

五、讓愛溫暖后進生的心靈

王宏同學小學一至三年級非常優(yōu)秀，但自從母親有病去東北常年治療，父親又是個業(yè)務員，經(jīng)常十天半月不在家，就這樣由于失去家長的監(jiān)管和關(guān)愛，逐步放松了對自己的要求，到了上中學后懶懶散散，不好好學習且又迷戀網(wǎng)絡，經(jīng)常以他爸爸的口吻給我發(fā)短信請假，實際上是逃學去了網(wǎng)吧。終于有一次被我識破了，當我在網(wǎng)吧找到他的時候，看到他怯怯的樣子，我就知道這是一個好孩子，我一定會教育好他的。他的成績很差，但寫作水平相當好，畫畫也很好，我經(jīng)常讓他寫一些東西，讓他在班會上讀給同學們聽，讓他當板報小組組長，負責辦黑板報、宣傳欄，就這樣在我的耐心教育指導下，讓他找到了自信而奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了一個奇跡——半年時間由后進生一躍成為班級的佼佼者。

六、給每一個學生訂立階段目標

針對學生的不同特點，指導每個學生給自己訂立不同的階段目標，當然這個目標不要定得太高，完成時間不能過長，只要努力“跳一跳就能夠得著”。讓學生自己看到希望，在具體完成過程中做好監(jiān)督，對學生取得的進步隨時予以表揚、肯定和鼓勵，在新的起點上再訂立下一個目標，這樣他們就會不斷地品嘗到成功的喜悅，并在這個過程中接受一個又一個挑戰(zhàn)，一步一個腳印地前進。

七、與家長密切聯(lián)系，形成學校教育合力

通過家訪、家長會、電話、網(wǎng)絡等方式加強與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長及時知道學生在校表現(xiàn)，并讓他們明白家庭教育占有的特殊優(yōu)勢和地位，指導家長教育孩子的方法。

在班級工作中，不能急躁，