人教版高中政治課件-必修四：62在實踐中追求和發(fā)展真理課件

復習鞏固之一------判斷：1.實踐是人們改造世界的一切活動。2.認識既來源于直接經(jīng)驗，又來源于間接經(jīng)驗。3.實踐是人類認識的來源和檢驗認識真理性的標準之一。4.實踐之所以能夠檢驗認識的正確與否，在于其是主觀見之于客觀的活動。6.客觀事物是檢驗認識真理性的標準之一5.實踐既具有客觀物質性，又具有主觀能動性，所以實踐既是主觀的，又是客觀的。2020年10月2日1()1．“由于戰(zhàn)爭的需要，古代人設烽火臺，用烽火和狼煙為信號傳遞軍情。同樣的原因，促使現(xiàn)代人創(chuàng)造了無線電波發(fā)報、雷達等科學技術去探測和傳遞軍情?！边@說明A.實踐是認識的惟一來源B.人類的認識總是由淺入深，由低級到高級發(fā)展C.實踐是認識發(fā)展的動力D.實踐不斷給人們的認識活動提供必要的物質手段()2．“路遙知馬力，日久見人心”，其哲學寓意是A.實踐是客觀的物質性的活動B.實踐是檢驗認識的唯一標準

C.一切真知都來自于實踐D.實踐是認識發(fā)展的動力()3.朱熹說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這說明A.實踐是認識的來源B.實踐是認識發(fā)展的動力C.實踐是檢驗認識真理性的唯一標準D.實踐是認識的目的復習鞏固之二------練習：2020年10月2日2

(1)實踐是認識的來源

(2)是認識發(fā)展的動力

(3)實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

(4)是認識的最終目的（1）正確的認識、科學的理論對實踐有巨大的促進作用；（2）錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途。

知識拓展：實踐和認識的辯證關系實踐認識基礎反作用（雙重作用）2020年10月2日3生活與在實踐中追求和發(fā)展真理2020年10月2日42020年10月2日5本世紀初，蘋果公司的iMac電腦一體機并沒有配置軟驅，而是設置了USB接口，用它來連接外圍的設備。軟驅是當時所有的電腦的標準配件。iMac的設計引起了消費者的強烈不滿，甚至當時外界普遍質疑iMac注定失敗。但是，短短幾年，軟驅被市場淘汰，電腦的發(fā)展趨勢證明了喬布斯的獨到眼光。

思考：1）對同一個認識對象，人們的認識相同嗎？2）對于iMac的設計，哪個觀點是正確的？

大多數(shù)時候，你還沒把設計給用戶看之前，用戶根本不知道他們想要什么?！獑滩妓咕C合探究一2020年10月2日6一、真理是客觀的1、真理的含義真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映.與客觀對象相符合的認識與客觀對象不相符合的認識真理謬誤2020年10月2日7喬布斯的理念是因為有了這些重要人物的高度評價才成為真理的嗎？2020年10月2日82.真理最基本屬性是客觀性因為：（1）真理的內容是客觀事物及規(guī)律，是客觀的。真理的內容不依賴于人和人類的主觀意志，它不以人的意志(包括權力.地位)為轉移。（2）檢驗真理的標準是客觀的社會實踐。（3）只能有一個真理。真理與謬誤的界限不容混淆。真理面前人人平等。2020年10月2日9到了19世紀末，經(jīng)典力學已經(jīng)發(fā)展到了相當完善的地步，人們普遍認為它可以解決一切運動問題。但在實驗方面又遇到了一些嚴重的困難，第一，它只適用解決物體的低速運動問題，不能解決高速運動物體。第二，它只適用于宏觀物體，一般不適用于微觀粒子。這就促進了適用于高速運動物體和微觀粒子的量子力學的產(chǎn)生。1）量子力學的誕生，是否說明牛頓力學不再是真理？探究2020年10月2日10

只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁的一小步，真理便會變成謬誤。

——列寧牛頓力學客觀世界宏觀低速符合真理不符謬誤量子力學微觀高速符合真理2020年10月2日11二真理是具體的有條件的1.真理都是有條件的任何真理都有自己的適用條件和范圍。2020年10月2日12“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。

說明真理是具體的，要在具體的歷史范疇來判別某個觀點是真理還是謬誤.2020年10月2日13二真理是具體的有條件的1.真理都是有條件的任何真理都有自己的適用條件和范圍。2.真理都是具體的任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。指主觀認識符合當?shù)氐膶嶋H.指主觀認識符合當時的實際.2020年10月2日14前蘇聯(lián)的社會主義革命中國的社會主義革命“先在城市奪取政權”理論“農(nóng)村包圍城市”理論任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。例：2020年10月2日15二真理是具體的有條件的1.真理都是有條件的任何真理都有自己的適用條件和范圍。2.真理都是具體的任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。3.真理都是有條件的具體的方法論追求真理是一個永無止境的過程，我們要在實踐中不斷檢驗和發(fā)展真理2020年10月2日162020年10月2日171981年蘋果公司推出以CEO史蒂夫?喬布斯女兒的名字命名的新型電腦AppleLisa,這是全球首款將圖形用戶界面和鼠標結合起來的個人電腦。但由于售價高達1萬美元，該電腦被視為蘋果公司最爛的產(chǎn)品之一。1985年，喬布斯堅持蘋果電腦軟件與硬件的捆綁銷售，致使蘋果電腦不能走向大眾化之路，加上藍色巨人IBM公司也開始醒悟過來，也推出了個人電腦，搶占大片市場，使得喬布斯新開發(fā)的電腦節(jié)節(jié)慘敗，總經(jīng)理和董事們便把這一失敗歸罪于董事長喬布斯。，喬布斯便在1985年9月17日憤而辭去蘋果公司董事長職位。不久，windows95系統(tǒng)誕生，蘋果電腦的市場份額一落千丈，幾乎處于崩潰的邊緣。

2020年10月2日18合作探究：1.為什么蘋果公司在創(chuàng)新過程中也難逃失敗的厄運？你如何看待這種失??？2.你認為IPAD平板電腦就是電腦的終結版嗎？請暢想你心中未來的電腦。3.蘋果縮小缺口，追求完美的過程中啟示著人類認識具有怎樣的發(fā)展趨勢？2020年10月2日191、認識具有反復性三追求真理是一個過程（1）從主體來看，受具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等條件限制。（2）從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質的暴露和展現(xiàn)有一個過程。2020年10月2日20合作探究：1.為什么蘋果公司在創(chuàng)新過程中也難逃失敗的厄運？你如何看待這種失??？2.你認為IPAD平板電腦就是電腦的終結版嗎？請暢想你心中未來的電腦。3.蘋果縮小缺口，追求完美的過程中啟示著人類認識具有怎樣的發(fā)展趨勢？2020年10月2日21三追求真理是一個過程2.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續(xù)——不斷發(fā)展人類認識無限發(fā)展每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，構成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。認識的對象(物質世界)————無限變化2020年10月2日22合作探究：1.為什么蘋果公司在創(chuàng)新過程中也難逃失敗的厄運？你如何看待這種失??？2.你認為IPAD平板電腦就是電腦的終結版嗎？請暢想你心中未來的電腦。3.蘋果縮小缺口，追求完美的過程中啟示著人類認識具有怎樣的發(fā)展趨勢？2020年10月2日23三追求真理是一個過程3.認識具有上升性（真理是不斷向前發(fā)展的）

人的認識運動不是圓圈式的循環(huán)運動，而是波浪式前進或螺旋式上升。2020年10月2日24三追求真理是一個過程3.認識具有上升性（真理是不斷向前發(fā)展的）

人的認識運動不是圓圈式的循環(huán)運動，而是波浪式前進或螺旋式上升。4.認識反復性、無限性和上升性的方法論要求與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理2020年10月2日25在實踐中追求和發(fā)展真理真理是客觀的真理是具體的有條件的追求真理是一個過程1.認識具有反復性2.認識具有無限性3.認識的發(fā)展1.真理都是有條件的2.真理都是具體的1.真理的含義2.真理的基本屬性2020年10月2日26認識論必須識記的原理和方法論（1）實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源、動力、檢驗的唯一標準和目的（2）真理具有條件性和具體性，追求真理是一個永無止境的過程，我們要在實踐中不斷檢驗和發(fā)展真理(3)認識具有反復性、無限性、上升性，要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理2020年10月2日272．2009年4月以來，從墨西哥蔓延開來的流感，最初被診斷為豬流感。后來，世界衛(wèi)生組織等權威機構研究發(fā)現(xiàn)，這種流感病毒實際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感，我國稱之為甲型H1N1流感．隨著研究的深入，疫苗研制加速推進。從7月份開始，我國正式進入甲型H1N1流感疫苗的臨床試驗。l0月9日衛(wèi)生部部長陳竺在國慶新聞中心舉行的新聞發(fā)布會上表示，目前已接種幾十萬人，還沒有一例嚴重的不良反應。11月甲流就開始變異了，變異的結果是甲流病毒對于原有的藥物呈抗藥性，疫苗的有效性也將產(chǎn)生質疑。而變異的原因猜測此起彼伏，而真正的原因是需要官方科學家經(jīng)過研究證實后才能告訴我們的。對甲型H1N1流感的研究與防治過程是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎的？2020年10月2日28①人們對甲流的逐步認識都是來自于防控甲流的實踐中，這說明實踐是認識的來源；（2分）②在甲流的醫(yī)治過程中，人們對甲流的認識以及防控手段不斷發(fā)展，這說明實踐是認識發(fā)展的動力；（2分）③人們對甲流的認識對不對，疫苗成不成功都需要依靠實踐來檢驗，這說明實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準；（2分）④人們獲取對甲流的認識以及疫苗的研制最終都是要應用于實踐，這說明實踐是認識的目的和歸宿。（2分）2020年10月2日293．2009年4月以來，從墨西哥蔓延開來的流感，最初被診斷為豬流感。后來，世界衛(wèi)生組織等權威機構研究發(fā)現(xiàn)，這種流感病毒實際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感，我國稱之為甲型H1N1流感．隨著研究的深入，疫苗研制加速推進。從7月份開始，我國正式進入甲型H1N1流感疫苗的臨床試驗。l0月9日衛(wèi)生部部長陳竺在國慶新聞中心舉行的新聞發(fā)布會上表示，目前已接種幾十萬人，還沒有一例嚴重的不良反應。11月甲流就開始變異了，變異的結果是甲流病毒對于原有的藥物呈抗藥性，疫苗的有效性也將產(chǎn)生質疑。而變異的原因猜測此起彼伏，而真正的原因是需要官方科學家經(jīng)過研究證實后才能告訴我們的。對甲型H1N1流感的研究與防治過程是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎的？對甲型H1N1流感的研究與防治過程體現(xiàn)了認識論的哪些道理？2020年10月2日30①實踐是認識的基礎。人們對甲流的逐步認識都是來自于防控甲流的實踐中，這說明實踐是認識的來源；在甲流的醫(yī)治過程中，人們對甲流的認識以及防控手段不斷發(fā)展，這說明實踐是認識發(fā)展的動力；人們對甲流的認識對不對，疫苗成不成功都需要依靠實踐來檢驗，這說明實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準；人們獲取對甲流的認識以及疫苗的研制最終都是要應用于實踐，這說明實踐是認識的目的和歸宿。(8分)②認識具有反復性和無限性上升性，要求與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。甲型流感的確認以及變異原因的研究，說明了這一點。（2分）③真理是有條件的，真理伴隨著客觀事物及其規(guī)律的變化而變化，不斷地向前發(fā)展,追求真理是一個永無止境的過程。從甲型H1N1流感的研究與防治過程中可以看出(2分）2020年10月2日311.（2010高考·福建卷39）民本思想是中國傳統(tǒng)文化寶庫重要的思想資源，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。傳統(tǒng)民本思想和中國共產(chǎn)黨“以人為本”論述節(jié)選“民為貴，社稷次之，君為輕。”

——孟子《孟子·盡心下》“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！?/p>

——唐太宗《貞觀政要·君道》“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也?！蛟还才e之，則因有民而后有君，君末也，民本也?！?/p>