大學(xué)生工資待遇不如民工活該

第第頁(yè)大學(xué)生工資待遇不如民工活該!“知識(shí)改變命運(yùn)”是這個(gè)時(shí)代曾經(jīng)無(wú)比響亮的口號(hào)。受這個(gè)口號(hào)蠱惑，很多寒門(mén)子弟便需要傾盡家財(cái)，耗盡雙親血汗，歷經(jīng)十多年寒窗苦讀，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比慘烈的高考進(jìn)入大學(xué)，然后再經(jīng)過(guò)四年乃至更長(zhǎng)的高等教育洗禮，畢業(yè)后拿著大學(xué)最寶貴的禮物―文憑走入社會(huì)，然而，等待他們的，竟然是工資還不如民工這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

這不禁會(huì)讓人發(fā)出一聲嘆息：瞧這彎路走的，還真不如別上那么多年學(xué)，直接打工算了―還能多積攢點(diǎn)用工單位越來(lái)越看重的工作經(jīng)驗(yàn)，少讓老爹老媽含辛茹苦幾年。

要為這個(gè)違反常理、在全世界都顯得無(wú)比怪誕的現(xiàn)象辯護(hù)，只需要簡(jiǎn)單地從大學(xué)生自身找原因就可以了：比如心比天高，命比紙??；比如知識(shí)豐富，能力低下；再比如學(xué)非所用，浪費(fèi)青春等。

但似乎這個(gè)責(zé)任更多應(yīng)該由中國(guó)教育體制來(lái)承擔(dān)：持續(xù)多年盲目的擴(kuò)招、片面追求毛入學(xué)率、落后于市場(chǎng)需要的學(xué)科設(shè)置、日益利益化的辦學(xué)宗旨，種種這些，怎么樣保證學(xué)生質(zhì)量？畢業(yè)直接可以加入無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力俱樂(lè)部了，靠什么謀生呢？

深層次分析，隨著社會(huì)不公的加劇，拼爹游戲的盛行，即使僥幸沒(méi)被教育毀掉，走出校門(mén)也會(huì)面對(duì)潛規(guī)則疊成的重重關(guān)山。本來(lái)應(yīng)屆生還可以通過(guò)國(guó)考改變命運(yùn)，現(xiàn)在這扇大門(mén)也關(guān)上了，只好放棄人才這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，和民工一起進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)崗位。

當(dāng)然，大學(xué)生也不是高人一等，學(xué)了中文去賣(mài)豬肉、學(xué)了經(jīng)濟(jì)管理去當(dāng)掏糞工，學(xué)了去擺地?cái)偠际侨思业淖杂?，但結(jié)合他們付出的教育成本和國(guó)家投入的教育資金資源，要當(dāng)成時(shí)代先鋒全面推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)似乎有些昧良心，有關(guān)部門(mén)和高校至少應(yīng)該反思下。

除這些因素，盡管?chē)?guó)家都在提倡產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和整體升級(jí)，但結(jié)合目前中國(guó)企業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)鏈最低端的現(xiàn)狀，急功近利的山寨化風(fēng)潮當(dāng)?shù)溃袌?chǎng)主體也是創(chuàng)新主體的民營(yíng)企業(yè)落實(shí)國(guó)民待遇遭遇體制關(guān)山，國(guó)進(jìn)民退下的壟斷有加劇趨勢(shì)，不僅阻礙市場(chǎng)發(fā)育，更為就業(yè)不公推波助瀾―和民工一起去勞動(dòng)力市場(chǎng)的大學(xué)生有一個(gè)是權(quán)貴子弟嗎？

也就是說(shuō)，大學(xué)生工資不及民工，一方面是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整短期難以到位帶來(lái)的，另一方面則是教育理念滯后、社會(huì)制度不公的產(chǎn)物。

平心而論，受到高等教育的大學(xué)生職業(yè)前景要普遍好過(guò)民工。不少人忍受低工資待遇也是為未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和閱歷。一旦中國(guó)勞動(dòng)力紅利年代終結(jié)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)完成，知識(shí)技能化人才肯定會(huì)成為職場(chǎng)王者。

當(dāng)然，要完成這樣的升級(jí)換代，不僅需要大學(xué)生主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)承受陣痛，還需要教育、社會(huì)體制做深徹的改良。就拿全國(guó)人民都向往的壟斷央企來(lái)說(shuō)吧，既然是經(jīng)濟(jì)效益最好的地方，又屬于全國(guó)人民所有，又天天說(shuō)需要高端人才，咋就不能在招工的過(guò)程中真正借鑒國(guó)考，全員公開(kāi)招聘呢？

勞動(dòng)最光榮，職業(yè)無(wú)貴賤，都是社會(huì)主義的貢獻(xiàn)者。前提是：為每一個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)公平公正公開(kāi)的博弈環(huán)境，實(shí)現(xiàn)按照自己的興趣、特長(zhǎng)自主擇業(yè)―而不是簡(jiǎn)單服從社會(huì)需要。畢竟，每一個(gè)人自由發(fā)展是一切人自