模擬五連第二屆讀書交流會策劃書

PAGEPAGE1模擬五連第二屆讀書交流會策劃書第一篇：模擬五連第二屆讀書交流會策劃書模擬五連第二屆讀書交流會策劃書一、題目：學(xué)海遨游————模擬五連第二屆讀書交流會二、目的：1、讀書、交流、討論、互通有無；在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。2、更好地鍛煉國防生群體搜集資料、提煉觀點、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進團隊的合作共贏、增進感情，充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。三、主辦：模擬五連四、參與對象：模擬五連全體人員活動地點：東區(qū)第二階梯教室舉行時間：初步定于20XX年11月25號,26號晚7:00—9:00五、交流內(nèi)容及參與形式：1、內(nèi)容：各團隊參加人員可選取一本跟自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作，談?wù)効催^這本書之后的感想。各團隊派出一人做中心發(fā)言人，每人演講15分鐘要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過這本著作的感想（原創(chuàng)性）。活動分上下兩場，每場2小時，總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是點評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。2、參與形式：(1)共6個團隊。每個團隊設(shè)一個專業(yè)負責(zé)人，負責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團隊以班級為宜）(2)每個人都要寫出讀書交流材料，每個團隊由專業(yè)負責(zé)人組織本隊各選中心發(fā)言人1人，團隊其他成員負責(zé)補充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做PPT。六、獎項設(shè)置及獎勵措施：1、在所有中心發(fā)言人中評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書和獎品；優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報等處發(fā)表；2、團隊其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品，共16名；3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品；七、讀書交流會流程：1、主持人介紹嘉賓兼評委，介紹各個團隊及活動規(guī)則，宣布活動開始。（主持人：）2、(讀書交流會的選手交流次序按照實際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)A.同學(xué)：世界史專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；B.同學(xué)：中國近現(xiàn)代史專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；C.同學(xué)：中國古代史專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；D.同學(xué)戰(zhàn)爭史交流，限時15分鐘。評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘。3、在座老師、同學(xué)交流活動感想，可對各團隊及中心發(fā)言人進行點評。4、評選一、二、三等獎，“優(yōu)秀獎”，“積極參與交流獎”，現(xiàn)場公布結(jié)果；5、由嘉賓老師按項目頒發(fā)榮譽證書和獎品。6、指導(dǎo)員作活動小結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束。（整個活動預(yù)計四個小時）八、會后成果展示：1、張榜公布獲獎名單2、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報等處發(fā)表；3、充分利用宣傳欄、QQ群等資源。九、活動時間安排、各項負責(zé)人及相關(guān)說明：1、宣傳發(fā)動階段：10月下旬方式：宣傳欄、QQ群、骨干宣傳2、確定名單：11月中旬（1）各團隊交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單。（2）落實工作情況：11月下旬正式舉行前，召集各項負責(zé)人會議，對各項工作進展情況進行了解、落實。3、正式舉行：11月25號26號所有連隊成員提前到達會場布置包括：會前準備：（1）制作主題課件/黑板大字、將文件上傳至電腦（2）準備多媒體設(shè)備，包括PPT和話筒會中工作：（3）獎品題字（4）相機及拍照，最好準備兩臺相機?；顒咏Y(jié)束前：（6）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果（7）頒發(fā)獎品20XX年10月26日第二篇：第二屆新生交流會———策劃書策劃書一.活動名稱：第二屆新生交流會二.活動背景：新生軍訓(xùn)結(jié)束，開始了大學(xué)嶄新的學(xué)習(xí)生活。在我們的大力宣傳下，好多新生成為我院青年志愿者的一員，正是有了他們的加入，我們青年志愿者協(xié)會才顯得更加生氣勃勃，朝氣動人，我院的精神面貌更加煥然一新，因為在以后的工作中，我們將看到眾多的新面孔為我院的發(fā)展默默工作著。為使新生更加了解我們青年志愿者協(xié)會，更加清楚認識青年志愿者的任務(wù)及使命，特召開此次大會。三.活動目的：1.為了讓剛加入青志協(xié)的會員了解中國青年志愿者的基本義務(wù)，認識到志愿的性質(zhì)和精神；2.為了讓新生對青志協(xié)今后的工作內(nèi)容和流程有大致的了解，方便以后開展活動；3.讓新生了解一些常規(guī)活動的注意事項，避免活動中犯錯。四.活動開展：（1）前期準備工作：1.提前與我系領(lǐng)導(dǎo)交流，探討此活動是否可行；2.若活動可行，提前預(yù)定活動地點，在各班召集參會人員；3.做好活動中需要的相應(yīng)書面文件及支持材料。（2）當天工作：參會人員入場后，按大會流程展開，如下：第一項由我院青年志愿者協(xié)會會長致開幕詞第二項由院青志協(xié)信號分會會長介紹我院青年志愿者協(xié)會第三項宣讀《中國注冊志愿者管理辦法》第四項宣讀《湖北省青年志愿者服務(wù)條例》第五項介紹我系青志協(xié)各項活動第六項說明各種活動中的注意事項第七項參會人員自由發(fā)言（參會人員若有疑問，可舉手示意，相關(guān)工作人員為其解答）第八項致閉幕詞五.活動時間：20XX年10月12日星期三晚上6∶30—8∶40六.活動地點：二棟教學(xué)樓111教室七.活動人員：我系青志協(xié)干事及各班若干會員八.經(jīng)費預(yù)算：打印文件10元九.注意事項：1．提前通知各班參會人員，集合后準時入場；2．出入會場不得出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象；3．工作人員積極維護現(xiàn)場秩序，確保活動順利開展；4．會場中不得亂扔垃圾；5．活動過程中，任何人不得無原因離開會場；6．所有參會人員積極配合相關(guān)負責(zé)人的安排，如有問題或建議，請于私下提出或活動結(jié)束后再反映。7．活動中各項負責(zé)人積極配合，合理協(xié)調(diào)完善活動內(nèi)容8．會議結(jié)束后，清理會場，確保會場設(shè)施完好后方可離開。十.活動總結(jié)鐵道信號與工程系青年志愿者協(xié)會20XX年10月10日第三篇：讀書交流會策劃書滄州師范學(xué)院歷史系品書交流會活動策劃書滄州師范學(xué)院歷史系20XX年5月15號一.活動意義：本次品書交流會是由滄州師范學(xué)院歷史系策劃,旨在提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和培養(yǎng)師院的文學(xué)氣氛,活躍校園文化,豐富學(xué)生業(yè)余生活,陶冶學(xué)生情操,提高全體同學(xué)的知識水平,通過開展這次的活動,發(fā)揮和利用同學(xué)們的特長,對文學(xué)進行有效宣傳。二.活動地點：文科樓16教室三.活動時間：20XX年5月22日四.活動內(nèi)容（活動進行的方式）：（一）會前準備從歷史系歷史學(xué)專業(yè)中選取七名優(yōu)秀同學(xué)準備名著讀書心得并制成PPT。（二）活動經(jīng)過當主持人宣布品書活動開始時,感謝今天來參加活動的老師,請大家發(fā)表對文學(xué)的見解,然后再請有準備的同學(xué)依次上臺通過展示及講述自己制作的PPT來發(fā)表自己對名著的品書心得，并在講述完成后與臺下同學(xué)進行品書互動交流。在每位同學(xué)結(jié)束品書講述后，由主持人進行小的總結(jié)及對下一位同學(xué)的品讀內(nèi)容進行簡略介紹。活動途中有專人進行活動的拍照留念。（三）會后總結(jié)：品書活動結(jié)束時，由與會老師對此次活動效果進行點評，然后對品書活動參與同學(xué)進行指導(dǎo)和表揚，最后做活動總結(jié)。五.工作安排：宣傳部：制作電子邀請函、制作嘉賓牌，負責(zé)遵守會場紀律秘書處：負責(zé)學(xué)生現(xiàn)場簽到、安排學(xué)生代表入場，負責(zé)禮儀和主持。新聞編輯部：編寫主持稿、寫新聞稿、負責(zé)現(xiàn)場的照相和視頻。注：未安排到工作的部門作為機動人六.活動風(fēng)險及其應(yīng)對措施：1：部門干事、主持若有急事不能及時趕到，要在活動開始之前30分鐘提前通知秘書處干事，以作相應(yīng)對策。2：如遇到麥克風(fēng)和桌椅有問題，及時聯(lián)系外聯(lián)部,及時處理。3：若果現(xiàn)場氣氛沉悶，需要主持人臨急應(yīng)變，以抽查的形式引導(dǎo)學(xué)生回答問題。4：如遇到突發(fā)停電，可推遲座談會時間，時間具體另行通知。5：現(xiàn)場主持人兩名，后備主持兩名(男女各一名)。6：如遇現(xiàn)場秩序混亂，可以多叫幾名干事維持現(xiàn)場秩序。7：在座談會開始兩個小時之前，確保電腦，和音響有沒有問題，若有問題可到學(xué)校的教學(xué)保障處叫人過來修。確保座談會之前修好。8：布置場地的裝飾，要粘好牢固，以免掉下亂飛影響座談會。計劃書備案（兩份）備注：1遵守會場紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假2關(guān)閉手機，保持安靜，認真做好筆記3文明禮貌，愛公物主辦單位：滄州市師范學(xué)院歷史系成辦單位：歷史系歷史學(xué)總策劃人：焦以爽葛建男策劃書日期：20XX年5月15日第四篇：讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書1.讀書交流會策劃書2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書3.讀書心得交流會活動策劃書4.讀書交流會策劃書5.讀書經(jīng)驗交流會策劃書1、讀書交流會策劃書讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。一、活動目的為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。二、活動主題：交流讀書心得三、活動時間：20XX年6月7日四、活動對象：全班學(xué)生五、活動內(nèi)容：1．要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。2．寫1000字以上的讀書心得。3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準備。4.紀律委員維持紀律。5．在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。7.結(jié)束活動。六、活動開展者物理一班班委。2、“我愛讀書”讀書交流會策劃書一、活動背景：我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！二、活動目的及意義1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)間的尊重與信任；3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。三、活動時間地點10月29日晚7點五教四、活動對象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員四、活動內(nèi)容1、辦公室負責(zé)前期宣傳工作2、組織部負責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。4、社員自由挑選想要讀的書5、活動結(jié)束五、經(jīng)費預(yù)算海報紙：10*0.5=5共計：5元六、活動承辦單位主辦：翠浪文學(xué)社承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社梅子文學(xué)社20XX年10月27日3、讀書心得交流會活動策劃書一、活動意義本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情，加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。二、活動主題書香溢滿校園，心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。四、活動對象全體同學(xué)五、活動時間20XX年x月六、活動地點七、活動流程1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內(nèi)。4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。6、演講完畢展示制作出的PPT。7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。9、主持人宣布活動結(jié)束。備注：1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。2、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記。3、文明禮貌，愛護公物。4、讀書交流會策劃書一.活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。二.活動時間：20XX年4月18日三.活動地點：一教301四.主持人：班長李索夫五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生六.具體事項安排：1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。3.結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。6.主持人總結(jié)。策劃人：蔣亞玲20XX年四月5、讀書經(jīng)驗交流會策劃書為了給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺，同時又改變班會中只個別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展。活動目的：1.加強和鞏固我班的學(xué)習(xí)型小組建設(shè)2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定形式：可以自由選擇內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學(xué)會與大家分享活動結(jié)束后，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。楊琳琳20XX年5月27日第五篇：讀書交流會策劃書(20XX)歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會策劃書一、題目：學(xué)海遨游————歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會二、目的：1、讀書、交流、討論、互通有無；在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進團隊的合作共贏、增進感情，充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。三、主辦：院研究生會承辦：院研究生會﹒學(xué)術(shù)科技部四、參與對象：歷史文化學(xué)院研究生一、二年級學(xué)生活動地點：歷史文化學(xué)院1103會議室舉行時間：20XX年12月20XX21號晚7:00—9:00五、交流內(nèi)容及參與形式：1、內(nèi)容：各團隊參加人員可選取一本跟自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作，談?wù)効催^這本書之后的感想。各團隊派出一人做中心發(fā)言人，每人演講15分鐘要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的主要內(nèi)容，中心思想；看過這本著作的感想（原創(chuàng)性）。活動分上下兩場，每場2小時，總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。2、參與形式：(1)共8個團隊。每個團隊設(shè)一個專業(yè)負責(zé)人，負責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團隊以3人為宜）(2)每個人都要寫出讀書交流材料，每個團隊由專業(yè)負責(zé)人組織本隊各選中心發(fā)言人1人，團隊其他成員負責(zé)補充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做PPT。六、獎項設(shè)置及獎勵措施：1、在所有中心發(fā)言人中評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書和獎品；優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》、等處發(fā)表；2、團隊其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品，共16名；3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品；4、以上1—2中的榮譽獎項均可獲得加分，并計入優(yōu)秀研究生獎學(xué)金評選。5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標準如下：（1）評委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；（2）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果：宣傳部負責(zé)（董淼、張玲）注：獎品：筆記本。七、讀書交流會流程：1、主持人介紹嘉賓兼評委老師，介紹各個團隊及活動規(guī)則，宣布活動開始。（主持人：）2、(讀書交流會的選手交流次序按照實際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)A.世界史專業(yè)同學(xué)：世界史專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；B.文化所同學(xué)：中國近現(xiàn)代史專業(yè)+專門史專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；C.中國古代史同學(xué)：中國古代史專業(yè)+文獻學(xué)專業(yè)交流，限時15分鐘；評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；D.檔案學(xué)同學(xué)+教育碩士同學(xué)檔案學(xué)專業(yè)+教育碩士專業(yè)交流，限時15分鐘。評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘。3、在座老師、同學(xué)交流活動感想，可對各團隊及中心發(fā)言人進行點評。4、評選一、二、三等獎，“優(yōu)秀獎”，“積極參與交流獎”，現(xiàn)場公布結(jié)果；5、由嘉賓老師按項目頒發(fā)榮譽證書和獎品。6、王揚老師作活動小結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束。（整個活動預(yù)計四個小時）八、會后成果展示：1、張榜公布獲獎名單2、校報發(fā)新聞稿3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表；4、充分利用海報、宣傳欄、研究生QQ群、院網(wǎng)站、校報等資源。九、活動時間安排、各項