了解中醫(yī)的課程學習

了解中醫(yī)的課程學習第1頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代醫(yī)學的起源現(xiàn)代醫(yī)學是基于科學基礎上的現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的推動力是科學的發(fā)展科學上的每個進步在醫(yī)學上都會最早獲得應用如：X光、核物理學、光學顯微鏡建立的過程既漫長也很激烈第2頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代醫(yī)學的起源19世紀末，科學真正進入醫(yī)學，在一些掌握最新科學文獻資料與技術并宣傳科學醫(yī)學思想的人，與那些具有所謂老練臨床技術，對醫(yī)學各個分支一無所知而名利雙收的人的斗爭中，前者逐漸取得勝利，占據重要地位。如：巴斯德等。第3頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代西方醫(yī)學體系主體輔助基礎醫(yī)學-認識人體生命規(guī)律臨床醫(yī)學-診斷治療人體疾病藥學生物醫(yī)學工程學化學，化工物理學，工程科學第4頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代醫(yī)學的特征基于科學的方法論：還原論認識的過程大致如此：人體組織胚胎解剖器官（生理功能）細胞基因、分子生物學第5頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月身體的還原人體系統(tǒng)器官第6頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月骨骼系統(tǒng)人體系統(tǒng)器官細胞分子第7頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月循環(huán)系統(tǒng)人體系統(tǒng)器官細胞分子第8頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月神經系統(tǒng)人體系統(tǒng)器官細胞分子第9頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月病因的還原咳嗽肺感染細菌抗生素第10頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月病因的還原面黃、嘔吐肝炎病毒疫苗第11頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月還原論在醫(yī)學上的成功人體的還原-〉外科手術病因的還原-〉抗感染與免疫這2項創(chuàng)舉將人類的平均壽命從40多歲延長到70多歲第12頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月還原論在醫(yī)學上遇到了麻煩二十一世紀人類的疾病譜發(fā)生了改變美國死亡率前幾種疾?。汗谛牟?0%，惡性腫瘤，腦血管疾病，肺部疾?。ê夤苎祝?，意外事故，糖尿病，老年癡呆，腎病中國死亡率前幾種疾?。簮盒阅[瘤，腦血管疾病，心臟病，肺部疾病，糖尿病，肝病，腎病第13頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月不能被還原的疾病惡性腫瘤心腦血管疾病糖尿病高血壓老年癡呆

……第14頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月這些疾病的共同的特征①

多因素致病成為主要病因：

內憂多于外感、環(huán)境與生活方式成為重因②

機體自身機能喪失：終身治療③

生活快節(jié)奏，器官退化不同步④機體衰老不協(xié)調，身體處于不穩(wěn)定平衡第15頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月結論西方醫(yī)學由于其方法論決定了它對能夠被還原的