




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁高考一輪復(fù)習(xí)——秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立小題練習(xí)(分層練習(xí))【基礎(chǔ)題】1.(2021·內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市·月考試卷)秦始皇的父親去世后,按周代謚法被追封為莊襄王。公元前221年,秦始皇以“子議父”、“臣議君”不合理為由,廢除了謚法。秦始皇此舉意在()A.廢除宗法制度 B.弘揚(yáng)三綱五常 C.取消分封制度 D.維護(hù)皇權(quán)尊嚴(yán)2.(2021·陜西省榆林市·月考試卷)秦朝實(shí)行三公九卿制,其中:丞相負(fù)責(zé)協(xié)助皇帝處理全國政務(wù),御史大夫則負(fù)責(zé)頒布詔令和管理奏章,監(jiān)察文武百官,太尉負(fù)責(zé)軍事。這反映了此制度()A.使各部門獨(dú)立行使職權(quán) B.具有明顯的決策高效性
C.分割了皇帝的部分權(quán)力 D.蘊(yùn)含了分權(quán)制約的理念3.(2023·重慶市·期末考試)某同學(xué)在研究下列兩幅圖片后,對該階段中國古代社會(huì)的變化特征得出一些感悟,你認(rèn)為正確的是()
①從貴族體制到官僚體制
②從世襲到任命
③從地方分治到中央集權(quán)
④從分裂到統(tǒng)一A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④4.(2021·四川省·月考試卷)20世紀(jì)后期,考古學(xué)家在湖北、甘肅、湖南等地發(fā)現(xiàn)了大量秦代的竹簡,其中有政令、上下公文往米、司法文書、吏員簿,還有物資登記、轉(zhuǎn)運(yùn)、賦稅、徭役、軍爵、官吏任用等文書。這些重要史料可以佐證秦代()A.地方宗族勢力較為強(qiáng)大 B.行政制度比較系統(tǒng)
C.郡縣制在全國范圍確立 D.法律制度非常嚴(yán)密5.(2023·新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市·期末考試)秦統(tǒng)一前,“屬邦”是管理少數(shù)民族居住地的中央機(jī)構(gòu),同時(shí)還下轄這些地區(qū)的地方縣治;至公元前214年后,蒙恬北逐匈奴所設(shè)隴西郡和北地郡接管了最后的少數(shù)民族縣治。至此,“屬邦”成為專職管理少數(shù)民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)。這說明秦朝()A.郡縣治理體系不斷加強(qiáng) B.大一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族大交融
C.分化事權(quán)強(qiáng)化君主權(quán)力 D.地方官吏行政能力提升6.(2023·新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市·期末考試)秦朝除規(guī)定了丞相總理財(cái)政經(jīng)濟(jì)事務(wù),收閱各地的“上計(jì)”之外,還首創(chuàng)了由御史大夫和柱下史主持上計(jì)工作的制度,御史大夫的屬官柱下史負(fù)責(zé)審閱各郡縣、各部門呈送的有關(guān)戶口、墾土及錢谷出入的上計(jì)報(bào)告。這一制度的實(shí)行()A.加強(qiáng)了對地方的財(cái)政管控 B.強(qiáng)化了三公之間的分權(quán)制衡
C.擴(kuò)大了御史大夫的監(jiān)察權(quán) D.增加了中央政府的財(cái)政收入7.(2021·陜西省咸陽市·月考試卷)皇帝制度形成后,其居處稱“行在所”,所居稱“禁中”,服食之物稱“御”,所用車馬稱“乘輿”,皇帝有病稱“不豫”,皇帝去世稱“駕崩”。入葬的墳?zāi)狗Q“陵”。皇帝的父母,妻妾和兒女也有專門的稱號(hào)。此稱謂()A.意在突出皇權(quán)的至高無上 B.使官僚政治逐步取代血緣政治
C.體現(xiàn)了皇權(quán)的神秘性色彩 D.改變了中國封建社會(huì)發(fā)展趨勢8.(2021·陜西省渭南市·期末考試)公元前221年后,秦始皇派人修筑以咸陽為中心的水陸交通,陸上交通由馳道、直道等各種規(guī)格不同的道路組成,水上修筑人工渠道以溝通自然江河。秦朝此舉旨在()A.集國家大權(quán)于皇帝 B.鞏固國家統(tǒng)一 C.發(fā)展關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì) D.防止匈奴南下【鞏固題】9.(2023·黑龍江省哈爾濱市·模擬題)清初學(xué)者王夫之說:“秦以私天下之心而罷侯置守,而天假其私以行其大公?!奔粗每たh為“行其大公”。民初學(xué)者章太炎說:“古先民平其政者,莫遂于秦。”“平其政”即“使人們在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”體現(xiàn)在()A.百姓不再是封君的屬民 B.政務(wù)處理的高度程序化
C.依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?D.郡縣制更利于皇帝集權(quán)10.(2023·云南省紅河哈尼族彝族自治州·期中考試)周代作為“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后,諸侯征伐只能獲取實(shí)質(zhì)上的“天下”,卻無法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇創(chuàng)制皇帝名號(hào),著重標(biāo)榜自己的功德,淡化“天下”為“天命”的賜予。這說明了()A.周代天命觀念逐漸消亡 B.秦注重按功德分配身份地位
C.神權(quán)不再與王權(quán)相結(jié)合 D.秦意在打破舊有的權(quán)力邏輯11.(2023·湖南省岳陽市·模擬題)如表摘錄了一些春秋到西漢初期,關(guān)東六國人民對秦的言論,可見關(guān)東六國人民對秦的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。這一變化產(chǎn)生的主要原因是()時(shí)間言論內(nèi)容春秋時(shí)期“河山以東強(qiáng)國六……秦僻在雍州?!薄扒嘏c戎、理同俗”。戰(zhàn)國后期“秦,虎狼之國,不可親也”,“無禮義之心”。西漢初期“秦并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝……既元元之民冀得安其性命,莫不虛心仰上?!盇.心理隔閡的消弭 B.文化共同體的構(gòu)建
C.各族同源的認(rèn)同 D.“大一統(tǒng)”政體確立12.(2021·陜西省榆林市·月考試卷)秦統(tǒng)一后,對郡的劃分十分重視地理區(qū)域的作用,往往一郡自成一個(gè)獨(dú)立的地理單元,每郡都以肥沃盆地或平原為核心推廣于四周之高原或山地。這一做法()A.有利于發(fā)揮郡的政治輻射作用 B.體現(xiàn)了“農(nóng)工商皆本”的思想觀念
C.有利于對城市人口的行政管理 D.體現(xiàn)了按“犬牙交錯(cuò)”劃分的特點(diǎn)13.(2023·湖北省荊州市·月考試卷)下表是秦朝九卿的名稱和職能,據(jù)此可知秦朝()名稱主要職能名稱主要職能郎中令宮中警衛(wèi)宗正皇室宗族衛(wèi)尉宮門警衛(wèi)廷尉司法和首都警衛(wèi)少府皇家財(cái)政及官府手工業(yè)典客少數(shù)民族事務(wù)太仆宮廷車馬治粟內(nèi)史國家財(cái)政和稅收奉常宗教、禮儀和教化A.建立了統(tǒng)一的多民族的封建國家 B.官僚政治逐步取代了貴族政治
C.確立了強(qiáng)干弱枝的中央集權(quán)制度 D.政治體制有明顯家國同構(gòu)色彩14.(2023·山東省日照市·模擬題)有學(xué)者指出,就綜合國力來講,秦國的文明程度、人力和物質(zhì)資源不一定較六國強(qiáng),但秦王能最大限度地調(diào)動(dòng)一切資源,通過一級(jí)一級(jí)的組織把權(quán)力集中于君王,整個(gè)國家被組織成為一臺(tái)高效有力的戰(zhàn)爭機(jī)器,進(jìn)而一口一口地將六國吞噬掉。該學(xué)者意在說明秦統(tǒng)一全國的重要原因是()A.統(tǒng)治者的雄才偉略 B.君主權(quán)力的強(qiáng)化 C.郡縣制的普遍推行 D.綜合國力的增強(qiáng)15.(2023·陜西省西安市·月考試卷)現(xiàn)代學(xué)者對秦朝二世而亡的原因提出了諸多新見解,如“制度性腐敗說”“六國余孽說”“區(qū)域文化沖突說”“強(qiáng)置郡縣說”“‘故地?‘新地?不同政策說”等。關(guān)于秦朝驟亡原因的認(rèn)識(shí)()A.偏離了秦朝社會(huì)的基本史實(shí) B.由于年代久遠(yuǎn)學(xué)者見解不同
C.隨著研究視角拓展趨于全面 D.現(xiàn)代觀點(diǎn)比傳統(tǒng)觀點(diǎn)更可信
參考答案1.【答案】D【解析】根據(jù)題干材料:秦始皇以“子議父”、“臣議君”不合理為由,廢除了謚法,結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可知秦始皇此舉意在維護(hù)皇權(quán)的尊嚴(yán),故D項(xiàng)符合題意;
AC兩項(xiàng)題干材料不能反映;B項(xiàng)是西漢時(shí)期董仲舒提出。故選:D。
2.【答案】D【解析】A.材料信息說明丞相與御史大夫的權(quán)力間存在著制約性,因而都不能獨(dú)立行使職權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.材料信息沒有體現(xiàn)B項(xiàng);C.說法本身錯(cuò)誤;D.秦代三公中,雖然丞相負(fù)責(zé)處理全國政務(wù),但政務(wù)執(zhí)行程序中的詔令頒布卻由御史大夫負(fù)責(zé),這實(shí)際上是對丞相的權(quán)力起著制約的作用,因而體現(xiàn)了分權(quán)制約的理念,D項(xiàng)正確。故選:D。
3.【答案】A【解析】依據(jù)題干兩幅圖示可知,反映的是西周的分封制和秦代的郡縣制,結(jié)合所學(xué)可知,從分封制到郡縣制是從貴族體制到官僚體制;官員從世襲到任命;從地方分治到中央集權(quán),故①②③正確。從分封制到郡縣制不是從分裂到統(tǒng)一,故④錯(cuò)誤。故A項(xiàng)正確。故選:A。
4.【答案】B【解析】A.題干信息并未涉及地方宗族勢力較為強(qiáng)大,故A錯(cuò)誤。
B.從題干可以看出基本上都是行政活動(dòng)中文書記載,可以看出當(dāng)時(shí)涉及到政治命令,經(jīng)濟(jì)管理,司法管理和軍事方面的一些規(guī)定,說明當(dāng)時(shí)的行政管理的事情比較多,行政制度是比較系統(tǒng)的,故B正確。C.題干信息不能直接看出郡縣制在全國范圍確立,故C錯(cuò)誤。
D.題干中的秦國的書簡并不是法律的表現(xiàn),故D錯(cuò)誤。故選B。
5.【答案】A【解析】根據(jù)材料“隴西郡和北地郡接管了最后的少數(shù)民族縣治”“‘屬邦’成為專職管理少數(shù)民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)”,可知秦統(tǒng)一后,地方郡縣與“屬邦”之間的權(quán)責(zé)關(guān)系逐漸明確化,有利于強(qiáng)化郡縣制在地方治理中的突出地位,說明地方郡縣治理體系不斷加強(qiáng),故選A項(xiàng);材料主要強(qiáng)調(diào)的是秦統(tǒng)一后郡縣制成為了負(fù)責(zé)地方治理的專屬機(jī)構(gòu),而“屬邦”成為專職管理少數(shù)民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu),體現(xiàn)了國家治理分工的明確化和專業(yè)化,無法體現(xiàn)不同民族之間的大交融,排除B項(xiàng);材料主要體現(xiàn)的是地方治理體系的完善,對應(yīng)的是中央集權(quán)的強(qiáng)化,與君主專制屬于不同的范疇,排除C項(xiàng);材料主要強(qiáng)調(diào)的是郡縣制在地方治理體系中的地位日益突出,而不是地方官員行政能力的變化,排除D項(xiàng)。故選:A。
6.【答案】A【解析】上計(jì)制度便于秦朝中央掌控地方“有關(guān)戶口、墾土及錢谷出入”等財(cái)政經(jīng)濟(jì)事務(wù),有利于加強(qiáng)對地方的財(cái)政管控從而強(qiáng)化中央集權(quán),故A項(xiàng)正確。
題干中未涉及太尉等、三公之間的分權(quán)制衡,表述不符合題意,排除B項(xiàng);
據(jù)題干信息可知審閱上計(jì)報(bào)告是御史大夫職責(zé)所在,“擴(kuò)大”說法有誤,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
上計(jì)制度便于了解地方財(cái)政情況以及征收賦稅,但材料沒有體現(xiàn)出賦稅征收額度的變化“增加了”依據(jù)不足,排除D項(xiàng)。故選:A。
7.【答案】A【解析】A.皇帝制度最大的特點(diǎn)是皇權(quán)至高無上,不僅僅是皇帝的稱號(hào),包括皇帝的車馬以及家人均有專門的稱號(hào),故A正確;B.是郡縣制的特點(diǎn),排除;C.神秘色彩材料沒有體現(xiàn),排除;D.皇帝制度屬于中央集權(quán)制度一部分,不能改變社會(huì)發(fā)展趨勢,故D錯(cuò)誤。故選:A。8.【答案】B【解析】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知,秦統(tǒng)一六國后,秦始皇以咸陽為中心加強(qiáng)水陸交通建設(shè),旨在加強(qiáng)對地方的控制,從而鞏固國家的統(tǒng)一、加強(qiáng)中央集權(quán),故B項(xiàng)正確;題干與強(qiáng)化君主專制,無關(guān),排除A項(xiàng);發(fā)展關(guān)中經(jīng)濟(jì)并非主要目的,排除C項(xiàng);
防止匈奴南下的舉措是修建長城,排除D項(xiàng)。故選:B。9.【答案】C【解析】材料“即置郡縣為“行其大公””、““平其政”即“使人們在政治上平等””強(qiáng)調(diào)的是官僚政治的出現(xiàn),即依據(jù)才干任命官吏,并非世襲,C選項(xiàng)符合題意;
ABD選項(xiàng)屬于郡縣制推行的積極影響,不能體現(xiàn)“行其大公”的說法,排除;故選:C。
10.【答案】D【解析】依據(jù)材料“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號(hào),著重標(biāo)榜自己的功德,淡化“天下”為“天命”的賜予”可以看出秦朝打破舊有的權(quán)力邏輯,加強(qiáng)皇權(quán),故D項(xiàng)正確。
A項(xiàng)中的消亡不符合史實(shí),排除。
材料強(qiáng)調(diào)的是秦朝加強(qiáng)皇權(quán),不是強(qiáng)調(diào)秦注重按功德分配身份地位和神權(quán)不再與王權(quán)相結(jié)合,故BC項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:D。11.【答案】D【解析】根據(jù)材料“既元元之民冀得安其性命,莫不虛心仰上?!笨芍氐慕y(tǒng)一順應(yīng)了民心,因此,關(guān)東六國人民對秦的認(rèn)識(shí)的變化,主要是因?yàn)椤按笠唤y(tǒng)”政體確立,D項(xiàng)正確;心理隔閡的消弭說法太絕對,排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)不出文化共同體的構(gòu)建,排除B項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)各族同源,排除C項(xiàng)。
12.【答案】A【解析】根據(jù)“往往一郡自成一個(gè)獨(dú)立的地理單元,每郡都以肥沃盆地或平原為核心推廣于四周之高原或山地”可以看出,政府強(qiáng)調(diào)對郡劃分的地理位置的重要性,以影響到周邊邊地區(qū),加強(qiáng)對周邊的管理,因此這有利于發(fā)揮郡的政治輻射作用,A項(xiàng)正確;
“農(nóng)工商皆本”在材料中沒有體現(xiàn),排除B;材料沒有涉及城市,排除C;材料只涉及到郡的設(shè)置,不能反映“犬牙交錯(cuò)”的特征,排除D。故選:A。
13.【答案】D【解析】由三公九卿職能看出,九卿中中奉常、郎中令、衛(wèi)尉、廷尉都是圍繞皇室的家室設(shè)置的,國與皇家實(shí)際上融為一體,體現(xiàn)出家國同構(gòu)的特點(diǎn),故D正確。
AC材料無法體現(xiàn),排除。選拔和任命官僚政治是建立在官吏的制基礎(chǔ)之上的,材料無法體現(xiàn),排除B。故選:D。
14.【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,秦國能夠統(tǒng)一的重要原因是國家權(quán)力逐漸集中于君王,利于集中全國人力、物力進(jìn)行大規(guī)模戰(zhàn)爭,故選B項(xiàng);A.D兩項(xiàng)并不是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度跨境電商物流風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)協(xié)議
- 二零二五年度北京小客車指標(biāo)車牌租賃及交通違章處理合同
- 2025年度高速公路隧道道閘系統(tǒng)安裝與通風(fēng)管理合同
- 2025年度航空航天產(chǎn)業(yè)融資服務(wù)合同
- 2025年度高速列車乘客搭乘免責(zé)協(xié)議
- 2025年度特色項(xiàng)目按摩師用工合同書
- 產(chǎn)品發(fā)布與推廣流程優(yōu)化指南
- 新辦公大樓落成慶典上的發(fā)言稿
- 聘用資料員勞動(dòng)協(xié)議
- 業(yè)務(wù)合作備忘錄及協(xié)議事項(xiàng)約定
- 某醫(yī)院食堂餐飲服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 中小河治理工程監(jiān)理規(guī)劃(城鄉(xiāng))
- 多發(fā)性硬化診斷與治療指南(2023版)解讀
- 2024新版(外研版三起joinin)三年級(jí)英語上冊單詞帶音標(biāo)
- 工程質(zhì)量控制流程圖
- 現(xiàn)代家政導(dǎo)論-課件 1.2.2認(rèn)識(shí)現(xiàn)代家政的特點(diǎn)和功能
- 汽車保險(xiǎn)與理賠課件 3.4認(rèn)識(shí)新能源汽車車上人員責(zé)任保險(xiǎn)
- 物業(yè)公司市場拓展全員營銷激勵(lì)方案
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(2024)嶺南版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)七年級(jí)下冊甘教版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年安徽省文化和旅游行業(yè)職業(yè)技能大賽(導(dǎo)游賽項(xiàng))考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論