幼兒體育游戲活動(dòng)方案電子版（六篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?電子版活?動(dòng)目標(biāo)1?發(fā)展幼兒投?準(zhǔn)，單腳跳?躍動(dòng)作，增?強(qiáng)幼兒腿部?力量，提高?幼兒平衡能?力。2培?養(yǎng)幼兒參與?意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，規(guī)則?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?在場(chǎng)地上畫?好格子當(dāng)作?房子。2?準(zhǔn)備一個(gè)小?沙包?；?動(dòng)過(guò)程1?熱身教師?帶領(lǐng)幼兒一?起進(jìn)行熱身?活動(dòng)，如;?模仿操，慢?跑等，盡量?把幼兒的身?體活動(dòng)開。?2教師向?幼兒介紹游?戲的名稱，?并向幼兒講?解和示范各?種玩法。?游戲規(guī)則：?1幼兒在玩?游戲時(shí)，如?果沒(méi)有按照?規(guī)定順序踢?跳，判為失?敗。2在?跳房子過(guò)程?中，腳或小?沙包壓線或?出格均為失?敗。玩法?：幼兒站在?第一格線外?，將小沙包?透進(jìn)第一格?，跨進(jìn)第二?格單腳跳進(jìn)?第三格，雙?腳跨進(jìn)第四?第五格，然?后單腳跳進(jìn)?第六格，再?雙腳跨進(jìn)七?八格，單腳?跳進(jìn)第九格?，跳轉(zhuǎn)身后?再依次返回?至第二格時(shí)?，單腳站住?并用手撿起?小沙包，跨?出第一格，?然后再將小?沙包投進(jìn)第?二格，如此?依次進(jìn)行，?以不許犯規(guī)?少犯規(guī)，并?先跳完者為?勝。3教?師帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行游戲，?并注意安全?。4游戲?結(jié)束，教師?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?行放松活動(dòng)?。5活動(dòng)?總結(jié)教師?總結(jié)幼兒今?天的表現(xiàn)，?表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?幼兒在活動(dòng)?中表現(xiàn)積極?，好的幼兒?，讓幼兒?在玩游戲的?同時(shí)，感受?到體育活動(dòng)?的快樂(lè)，同?時(shí)，教師也?要照顧到那?些在活動(dòng)中?比較安靜?的幼兒，表?現(xiàn)不好的幼?兒，鼓勵(lì)他?們加油，下?次會(huì)表現(xiàn)得?更好等，使?其他們能?在活動(dòng)中活?躍起來(lái)，以?培養(yǎng)他們對(duì)?體育游戲活?動(dòng)的興趣。?幼兒體育?游戲活動(dòng)方?案電子版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、訓(xùn)練敏捷?的攀爬取物?能力。2?、參加體育?活動(dòng)的興趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?會(huì)攀爬技能?。2、攀?爬墻上懸掛?或貼各種昆?蟲，墊子鋪?成草地，椅?子排成小橋?。3、音?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、引出主題?，激發(fā)興趣?。教師當(dāng)?壁虎媽媽，?小朋友當(dāng)小?壁虎，戴上?頭飾，孩子?們，今天我?們一起去捉?害蟲吧!?2、活動(dòng)身?體，做準(zhǔn)備?操。3、?基本動(dòng)作練?習(xí)小昆蟲?都飛的很高?，停在了墻?壁上，小壁?虎該怎么辦?呢?(1?)請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范練習(xí)?(重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒討論怎?樣能很快向?上爬，往下?落)(2?)自由練習(xí)?。(重點(diǎn))?4、游戲?：《小壁虎?捉蟲子》?(1)小壁?虎怕小草地?，爬小木橋?，爬上墻壁?，取到小蟲?子，往回放?到筐內(nèi)。幼?兒練習(xí)。?(2)比賽?游戲若干次?幼兒體育?游戲活動(dòng)方?案電子版（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、練習(xí)雙腳?向前行進(jìn)跳?，發(fā)現(xiàn)軟棍?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造力及協(xié)作?能力，體驗(yàn)?合作的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個(gè)，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機(jī)一臺(tái)。?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進(jìn)入場(chǎng)?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂(lè)作熱身操?，重點(diǎn)活動(dòng)?腳部關(guān)節(jié)。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊(duì)，?一個(gè)一個(gè)接?力跑到對(duì)面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導(dǎo)并引?導(dǎo)幼兒注意?安全，啟發(fā)?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習(xí)打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習(xí)跳?躍動(dòng)作等。?3、教師?有目的請(qǐng)玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學(xué)。4、?游戲：過(guò)小?河(1)?請(qǐng)幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊(duì)，成體?操隊(duì)形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習(xí)雙?腳向前行進(jìn)?跳。要求?：①一次?跳進(jìn)一個(gè)軟?棍圈內(nèi)，魚?貫地進(jìn)行練?習(xí);②跳?時(shí)不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動(dòng)修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊(duì)距離稍大?，另兩隊(duì)距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習(xí)。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯(cuò)擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習(xí)，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習(xí)?行進(jìn)跳。?5、游戲：?運(yùn)糧食師?：今年有些?地方發(fā)洪水?，我們給災(zāi)?區(qū)的小朋友?運(yùn)點(diǎn)糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過(guò)?小河，把糧?食運(yùn)到河對(duì)?岸的糧倉(cāng)里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運(yùn)得好的—?隊(duì)為勝。?(2)并在?河對(duì)岸放上?四個(gè)大塑料?筐當(dāng)糧倉(cāng)。?(3)游?戲規(guī)則：?①運(yùn)糧食是?要依次跳過(guò)?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進(jìn)糧倉(cāng)，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運(yùn)—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運(yùn)?兩袋糧食;?第三次要求?一次運(yùn)一袋?糧食和一個(gè)?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運(yùn)什么都可?以。(4?)小結(jié)：表?揚(yáng)積極運(yùn)貨?物并遵守規(guī)?則的幼兒。?(三)結(jié)?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長(zhǎng)邊縫在?一起，內(nèi)塞?棉花和與布?條同長(zhǎng)的細(xì)?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育游戲活?動(dòng)方案電子?版（四）?【設(shè)計(jì)意圖?】編花籃?是我們小時(shí)?候經(jīng)常玩的?游戲，趣味?性強(qiáng)，操作?簡(jiǎn)單，不需?要什么器械?，它不但能?鍛煉幼兒?jiǎn)?腿站立、單?腳跳躍的能?力，還能促?進(jìn)幼兒之間?的相互團(tuán)結(jié)?，培養(yǎng)他們?之間的感情?，是孩子們?非常喜愛(ài)的?游戲?！?活動(dòng)目標(biāo)】?1、鍛煉?幼兒?jiǎn)瓮日?立、單腳跳?躍的能力。?2、通過(guò)?游戲提高孩?子們的合作?能力，培養(yǎng)?他們互相協(xié)?調(diào)、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的精神。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】《健?康歌》光盤?、一塊平坦?的場(chǎng)地。?【活動(dòng)過(guò)程?】一、準(zhǔn)?備活動(dòng)播?放《健康歌?》，幼兒隨?著《健康歌?》的音樂(lè)在?教師的指導(dǎo)?下做熱身運(yùn)?動(dòng)。二、?游戲指導(dǎo)?游戲玩法：?孩子們先?手拉手站好?，其中一名?孩子將自己?的一只腿放?在旁邊兩孩?子的手上，?單腿站立，?然后，孩子?依次將自己?的一條腿放?在另一小孩?的腿上，所?有孩子將腿?搭好后，最?先那個(gè)孩子?的腿放在最?后一名孩子?的腿上，開?始游戲，邊?單腿跳邊唱?兒歌：“編?、編、編花?籃，花籃里?面有小孩，?小孩的名字?叫花籃”。?游戲規(guī)則?：1、參?加游戲的人?數(shù)在三人以?上。2、?若有一個(gè)小?孩的腿掉下?來(lái)了，游戲?必須重新開?始。三、?放松活動(dòng)?幼兒在音樂(lè)?的伴奏下，?活動(dòng)活動(dòng)四?肢，使身體?完全放松。?【活動(dòng)延?伸】回家?和小朋友們?繼續(xù)玩《編?花籃》的游?戲?！净?動(dòng)反思】?孩子們很喜?歡編花籃的?游戲，能積?極、踴躍的?參與到活動(dòng)?中來(lái)，活動(dòng)?鍛煉了幼兒?單腿站立、?單腳跳躍的?能力，培養(yǎng)?了他們之間?的感情，合?作能力也得?到了提高。?幼兒體育?游戲活動(dòng)方?案電子版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)托班?幼兒學(xué)會(huì)水?杯口朝上拿?杯子?；?動(dòng)準(zhǔn)備小?豆豆、水杯?、裝豆豆的?筐子。場(chǎng)地?一端是裝滿?豆豆的筐子?，另一端是?空筐子。?活動(dòng)過(guò)程?1.老師請(qǐng)?幼兒在裝滿?豆豆的筐前?站好，說(shuō)：?小豆豆要搬?家，請(qǐng)小朋?友想想怎樣?把這么多的?豆豆運(yùn)到對(duì)?面的空筐子?里?2.?幼兒回答完?，老師說(shuō)：?"咱們用小?水杯幫忙運(yùn)?豆豆好不好??"3.?老師交待用?水杯運(yùn)豆豆?的方法，強(qiáng)?調(diào)杯口必須?要朝上，否?則豆豆就撒?出來(lái)了，邊?說(shuō)邊給幼兒?示范。老師?提示說(shuō)：要?是撒了就留?意揀起來(lái)再?向前走。?4.幼兒將?豆豆運(yùn)到對(duì)?面的空筐子?里倒進(jìn)去再?回到起點(diǎn)，?重復(fù)前邊的?動(dòng)作?；?動(dòng)結(jié)束：?小朋友一齊?聽音樂(lè)。?幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?電子版（六?）游戲目?標(biāo)1.體?驗(yàn)與同伴一?起游戲的樂(lè)?趣。2.?初步做到遵?守簡(jiǎn)單的游?戲規(guī)則。?3.培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?驗(yàn)游戲帶來(lái)?的挑戰(zhàn)與快?樂(lè)。4.?通過(guò)活動(dòng)鍛?煉幼兒的跳?躍能力，讓?他們的身體?得到鍛煉。?5.在活?動(dòng)中，讓幼?兒體驗(yàn)與同?伴共游戲的?快樂(lè)，樂(lè)意?與同伴一起?游戲。游?戲準(zhǔn)備皮?球(幼兒人?手一個(gè))、?一個(gè)小滑梯?、一個(gè)紙箱?。游戲玩?法游戲一?：追皮球?教師將紙箱?中的皮球全?部拋在塑膠?場(chǎng)地上，讓?幼兒追逐皮?球，追到皮?球后，跑回?原處把皮球?投入紙箱。?教師可把幼?兒追回的皮?球繼續(xù)扔出?去，幼兒反?復(fù)將皮球追?回并投入紙?箱。規(guī)則?：每位幼兒?每次只能追?一個(gè)皮球，?并把皮球投?入指定的箱?內(nèi)。游戲?二：滾皮球?幼兒將皮?球從小滑梯?上滾到紙箱?內(nèi)，進(jìn)球的?幼兒就可以?從滑梯上滑?下來(lái)，拿到?皮球繼續(xù)玩?，沒(méi)進(jìn)球的?幼兒不能滑?滑梯。規(guī)?則：在滑梯?上只能滾皮?球，不能扔?皮球。游?戲三：找朋?友教師與?幼兒手拉手?圍成一個(gè)圓?圈坐下，一?起念兒歌“?小皮球，找?朋友，找到?朋友快回來(lái)?”。教師將?皮球滾到一?個(gè)幼兒手中?，幼兒再將?皮球滾回來(lái)?。游戲反復(fù)?進(jìn)行，隨著?幼兒熟練程?度的提高，?圓圈逐漸變?大。規(guī)則?：幼兒要嘗?試滾皮球，?不能扔皮球?或抱皮球。?游戲四：?小豬回家?幼兒雙手推?動(dòng)“小豬”?(皮球)在?地面滾到指?定的“家”?(紙箱)。?隨著幼兒興?趣的變化，?游戲情節(jié)可?不斷發(fā)展，?如：幫助“?小豬”鉆過(guò)?“山洞”(?障礙物)，?走過(guò)“小橋?”(障礙物?)，繞過(guò)“?危險(xiǎn)”(障?礙物)回到?“家”。?規(guī)則：幼兒?用雙手滾球?，不能踢球?或拿球跑。?游戲五：?喂小動(dòng)物吃?