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文檔簡介

三年級上冊音樂教學(xué)設(shè)計-第9課《公雞和母雞》《吹口哨的人與狗》花城版一、教學(xué)目標(biāo)能正確地演唱兒歌《公雞和母雞》和《吹口哨的人與狗》，通過欣賞音樂加深對音樂的感受，能夠識別和感知不同節(jié)奏和音高的音樂元素。二、教學(xué)內(nèi)容1.兒歌《公雞和母雞》歌詞：公雞和母雞

公雞早早起

母雞晚晚睡

公雞打鳴聲，

母雞下蛋忙。2.兒歌《吹口哨的人與狗》歌詞：吹口哨的人，

來了一條狗，

狗搖頭晃腦，

好似說不走。

吹口哨的人，

停下手中的鼓，

鼓釘丟在地，

哇啦哇啦的叫。三、教學(xué)步驟1.熱身讓學(xué)生做簡單的身體運動和聲樂練習(xí)，比如扭動、拉伸和嗯唱等。2.引入讓學(xué)生聽兒歌《公雞和母雞》，讓學(xué)生聽一聽，在聽的過程中，在大腦里打下記憶點，在聽完后，教師根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)。3.歌曲教學(xué)3.1.教唱《公雞和母雞》教師先將《公雞和母雞》的歌曲制作成聲音文件，讓學(xué)生聽幾遍。學(xué)生邊聽邊跟唱，跟唱幾遍后，教師讓學(xué)生停止跟唱。然后，教師為學(xué)生進(jìn)行一分鐘的思考暫停，讓學(xué)生回想一下剛才跟唱的時候的感受，并就《公雞和母雞》的歌曲文字和旋律進(jìn)行簡單的分析和感受。接著，教師再次播放《公雞和母雞》的聲音文件，讓學(xué)生跟唱，在跟唱過程中，逐漸提高聲音的節(jié)奏，讓學(xué)生慢慢進(jìn)入唱歌的狀態(tài)。3.2.教唱《吹口哨的人與狗》同理，教唱《吹口哨的人與狗》。4.知識拓展讓學(xué)生認(rèn)識和感受不同節(jié)奏和音高的音樂元素，幫助學(xué)生更好地理解歌曲內(nèi)容。5.課后作業(yè)讓學(xué)生課后練習(xí)唱歌，反復(fù)聽歌，加深對音樂的感受。四、教學(xué)評價1.布置評價任務(wù)讓學(xué)生用自己喜歡的方式展示對歌曲的理解和感受，可以是畫畫、寫作、配樂等等。2.評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作品進(jìn)行評估，評選

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