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第7頁共7頁2023年?第一學(xué)期八?年級班主任?工作計劃范?文八年級?是學(xué)生最容?易產(chǎn)生兩極?分化的年級?,我擔(dān)任民?25班班主?任,經(jīng)過一?個學(xué)年的努?力,班級的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?都有了很大?的進(jìn)步,但?還存在著很?多不足,為?作好這學(xué)期?的班主任工?作,繼續(xù)建?設(shè)好這個班?級,特制定?如下計劃:?1、第一?周召開班委?會議,明確?具體分工,?并聽取班干?部的班級建?設(shè)計劃,使?班委工作正?式運作。?2、第二周?調(diào)整部分學(xué)?生座位,使?學(xué)習(xí)小組達(dá)?到最優(yōu)化組?合,均衡力?量,建立幫?扶。3、?及時調(diào)整清?潔衛(wèi)生安排?表,加強(qiáng)勞?動委員職責(zé)?,確保各塊?衛(wèi)生干凈整?潔。4、?及時進(jìn)行班?風(fēng)校紀(jì)的教?育,以常規(guī)?管理為載體?,規(guī)范學(xué)生?的各項管理?要求,重申?學(xué)校各方面?的要求,防?患未然。重?點強(qiáng)調(diào)學(xué)生?在學(xué)習(xí)、休?息、體育鍛?煉、勞動等?方面的自學(xué)?性。將“自?覺學(xué)習(xí)、自?覺鍛煉、自?覺休息、自?覺勞動”作?為本班的班?訓(xùn)。5、?開展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育,從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手,養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?,同時進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境,?增強(qiáng)集體凝?聚力。6?、繼續(xù)做好?后進(jìn)生工作?,穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?集體主義觀?念和積極上?進(jìn)的學(xué)習(xí)自?覺性。要促?成互助小組?,或搞好一?幫一活動。?在八年級上?期,盡量不?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)上掉隊,?最大限度地?防止兩極分?化。7、?做好住宿生?的管理。教?育住宿生要?遵守宿舍制?度,服從管?理,愛護(hù)公?物,要求學(xué)?生加強(qiáng)個人?衛(wèi)生習(xí)慣,?防止傳染病?的發(fā)生。?8、以學(xué)習(xí)?委員為核心?,以各科課?代表為主的?自習(xí)課和午?間自主學(xué)習(xí)?活動,開發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自主性和創(chuàng)?造力。9?、安排宣傳?委員組織人?員充分利用?課余時間辦?好黑板報。?10、召?集班委會,?制定適合班?級實際情況?的各項管理?制度,進(jìn)一?步約束同學(xué)?們的思想行?為。11?、倡導(dǎo)在班?級工作和學(xué)?習(xí)中大力實?行《中學(xué)生?一日常規(guī)活?動》,培養(yǎng)?競爭意識,?開發(fā)創(chuàng)造力?。12、?加強(qiáng)安全教?育,時時處?處講安全,?以防為主,?同家長經(jīng)常?取得聯(lián)系,?防止各類事?故的發(fā)生。?13、充?分利用測試?的杠桿作用?,每次測試?結(jié)束要求每?一位學(xué)生寫?出測試的得?與失,查找?經(jīng)驗與不足?,并列出整?改計劃和下?次測試的目?標(biāo)。14?、開展心理?健康教育,?增強(qiáng)學(xué)生的?心理品質(zhì),?擺正學(xué)生的?同學(xué)交往觀?念,確保主?要精力放到?學(xué)習(xí)上。?15、對學(xué)?校布置的各?項工作不折?不扣的完成?。16、?堅決服從學(xué)?校的管理,?并教育學(xué)生?令行禁止,?有問題時可?以通過正當(dāng)?的渠道進(jìn)行?逐級匯報妥?善解決。?17、經(jīng)常?進(jìn)行班級工?作的總結(jié)和?各項計劃的?調(diào)整以更好?的做好班級?各項工作,?使班級各項?工作得以更?好的開展。?八年級民?25班雖然?教學(xué)秩序穩(wěn)?定,但由于?有些學(xué)生過?于“活躍”?在管理方面?也有一定的?難度,在教?育和班級管?理過程當(dāng)中?難免會出現(xiàn)?一些意想不?到的事件,?這樣就要求?自己在班級?管理過程中?不斷學(xué)習(xí),?跟上改革與?發(fā)展的腳步?,樹立信心?,鼓足勇氣?,以更好地?開展班級管?理工作。力?求使班級在?最短的時間?內(nèi)形成“團(tuán)?結(jié)向上,心?理健康,學(xué)?習(xí)勤奮,全?面發(fā)展”的?班集體。?班主任:辛?紅202?3年第一學(xué)?期八年級班?主任工作計?劃范文(二?)今年我?繼續(xù)擔(dān)任八?年級6班的?班主任工作?,八年級這?一年對于學(xué)?生來說是關(guān)?鍵的一年,?為了使學(xué)生?能夠在這一?年時間里,?學(xué)到更多的?本領(lǐng),發(fā)展?自己的個性?,提高個人?的素質(zhì),我?將盡我最大?的努力,教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識自己、?提高自己。?下面是我這?學(xué)期的工作?計劃:一?、指導(dǎo)思想?1、堅持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則,在班?級中提倡民?主平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、積?極進(jìn)取的精?神,進(jìn)一步?加強(qiáng)班級的?團(tuán)隊精神建?設(shè),增強(qiáng)集?體的凝聚力?。2、堅?持德育科研?,以心理健?康教育為重?點,深入研?究班級中的?典型案例,?撰寫出有價?值的德育論?文,提高德?育的實效型?。二、工?作目標(biāo):?由于新的教?學(xué)改革,本?學(xué)期我們繼?續(xù)采用小組?合作學(xué)習(xí)方?式。雖然我?們班學(xué)生基?礎(chǔ)較好,學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情還算可以?,但還有部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?底子比較薄?弱,更需要?耐心引導(dǎo)。?因此,作為?一名班主任?,我將盡力?讓每一位學(xué)?生盡快適應(yīng)?這種改變,?幫助他們及?時克服學(xué)習(xí)?上和生活上?的困難。?三、重點工?作(一)?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1、?安排班級活?動根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排,引導(dǎo)?學(xué)生開展各?項實踐活動??;顒右?強(qiáng)對青少年?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實踐能?力的培養(yǎng),?面向全體學(xué)?生,促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展??;顒又?要制定好計?劃,明確活?動要求,設(shè)?計好活動并?扎扎實實地?組織實施,?力求取得主?題教育的最?大效應(yīng)。班?主任與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項?活動的主題?,組織和指?導(dǎo)學(xué)生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動?,如主題班?隊活動、社?會實踐活動?等一些聯(lián)誼?活動。2?、營造向上?氛圍根據(jù)?初二年級學(xué)?生的年齡特?點,努力營?造平等、團(tuán)?結(jié)、和諧、?進(jìn)取、競爭?的班級氛圍?。(1)?制定并修改?班級公約、?班規(guī)。(?2)布置教?室環(huán)境,使?學(xué)生在一個?比較舒心的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?。(3)?讓學(xué)生參與?班級管理,?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心,使?每個學(xué)生都?有成功的機(jī)?會和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?,提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會,在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力,?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位,?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?指導(dǎo)培養(yǎng)班?干部班委?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔,同時要?精心培養(yǎng)。?第一,幫?助班干部樹?立威信;?第二,鼓勵?班干部大膽?工作,指點?他們工作方?法;第三?,嚴(yán)格要求?班干部在知?識、能力上?取得更大進(jìn)?步,在紀(jì)律?上以身作則?,力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用,亦?即“以點帶?面”;第?四,培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神,要?能夠通過干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論,帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評,形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?,亦即“以?面帶面”。?(二)、?針對特殊學(xué)?生,開展特?殊教育1?、通過多種?途徑,采取?多種方法,?對特殊學(xué)生?開展教育。?要通過觀?察、與學(xué)生?談心、聽取?各方意見,?建立起豐富?的信息網(wǎng)絡(luò)?,隨時掌握?與調(diào)控特殊?學(xué)生的心理?健康狀況和?思想行為動?向。要力爭?和科任老師?及家長對學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?,并時常同?他們交換意?見。特別要?充分調(diào)動家?長的積極性?,取得共識?,配合學(xué)校?教育好孩子?。2、針?對行為習(xí)慣?差、自控力?差的學(xué)生,?班主任老師?對特殊學(xué)生?的思想品德?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、日常行規(guī)?等方面進(jìn)行?教育和訓(xùn)練?。四、工?作內(nèi)容及措?施:(1?)抓好每天?的晨會和每?一次班會。?提出班級的?總體奮斗目?標(biāo),以班訓(xùn)?為指針,使?同學(xué)們振奮?精神,共同?為班級的未?來努力奮斗?,形成“我?以班級為榮?,班級以我?為驕傲”的?良好氛圍,?進(jìn)一步增強(qiáng)?班集體的凝?聚力。(?2)結(jié)合實?際情況,給?學(xué)生講解心?理調(diào)整的重?要性及如何?進(jìn)行心理調(diào)?試,如:遇?到挫折時要?冷靜分析,?從主客觀找?原因,采取?補(bǔ)救措施;?使學(xué)生學(xué)會?化壓力為動?力,體會“?自古英雄多?磨難”的內(nèi)?涵;教會學(xué)?生掌握辨證?的挫折觀,?經(jīng)常保持自?信和樂觀的?態(tài)度;向?qū)W?生推薦《心?理與成才》?、《偉人的?歷程》、《?名人成功錄?》等書籍,?交流讀書心?得等。同時?針對平時成?績較好,考?試成績經(jīng)常?不理想的學(xué)?生進(jìn)行心理?輔導(dǎo),根據(jù)?不同學(xué)科,?邀請科任老?師與其交流?。(3)?充分利用晨?會和班會以?及語文課前?一分鐘講話?,使學(xué)生明?確:自信是?成功的首要?條件,但自?信的基礎(chǔ)是?自己要有一?定的實力,?而實力要靠?付出和努力?。(4)?首先從小事?做起,讓學(xué)?生從小事中?認(rèn)識自我,?評價自我。?開學(xué)初要求?每人制定學(xué)?習(xí)計劃,并?要
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