2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案_第1頁
2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案_第2頁
2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案_第3頁
2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案_第4頁
2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案_第5頁
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.教育公平D.社會主義核心價值觀【答案】:D2.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點(diǎn)【答案】:C3.高等學(xué)校的核心職能是()。A.社會服務(wù)B.科學(xué)研究C.教學(xué)研究D.文化傳承【答案】:B4.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科方向建設(shè)C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】:B5.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自我保護(hù)期階段B.自治期階段C.盡責(zé)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】:A6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.不合理性【答案】:B7.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是()。A.生活經(jīng)驗(yàn)B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)D.直接知識【答案】:B8.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.創(chuàng)新型B.新手型C.專家型D.熟手型【答案】:D9.《孫子兵法》的作者是誰?()A.孫武B.孫臏C.孫權(quán)D.孫良【答案】:A10.在職業(yè)生涯中,從業(yè)人員是否踐行誠實(shí)守信,應(yīng)()。A.視對方是否誠信而定B.看上司的意見而定C.是無條件的D.看對自己是否有利而定【答案】:C11.男性公務(wù)人員在正式場合穿著西裝應(yīng)注意,領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在七??垡r衫從上往下數(shù)的()A.第三與第四粒紐扣之間B.第五與第六粒紐扣之間C.第二與第三粒紐扣之間D.第四與第五粒紐扣之間【答案】:D12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,近期大家利用智能手機(jī)安裝打車軟件。使打車更為方便、快捷、實(shí)惠,改變了以往的打車形式,這說明()。A.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動力B.消費(fèi)帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長C.消費(fèi)對生產(chǎn)的升級起導(dǎo)向作用D.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式【答案】:D13.我國是臺風(fēng)多發(fā)的國家之一,一到夏秋季節(jié)我國沿海地區(qū)就會遭受臺風(fēng)的侵襲。對于臺風(fēng)災(zāi)害,下列應(yīng)對措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.準(zhǔn)備好手電筒、食物、飲用水等,以備急需B.盡量將人口往地勢低洼地區(qū)遷移C.建筑工地將臨時用房加固D.及時清理排水管道,保持排水暢通【答案】:B14.西漢文帝和景帝在治理國家時采取的政策是()。A.“改土歸流,攤丁入畝”B.“車同軌,書同文,統(tǒng)一度量衡”C.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”D.“輕徭簿賦,與民休息”【答案】:D15.隨著“單獨(dú)二胎”政策的實(shí)施,短期會擴(kuò)大母嬰食品,玩具等行業(yè)的市場需求,長期還將帶動醫(yī)療,教育等行業(yè)的發(fā)展。由此可見()。A.生產(chǎn)決定消費(fèi),生產(chǎn)為消費(fèi)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)B.消費(fèi)和生產(chǎn)是相互決定和促進(jìn)的C.新的消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn),往往會帶動生產(chǎn)的調(diào)整和升級D.消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用,能夠促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展【答案】:D16.“福兮禍所伏,禍兮福所倚”這句話體現(xiàn)了()。A.樸素辯證法思想B.二元論思想C.詭辯論思想D.折衷主義思想【答案】:A17.下列哪一詩句的作者可能曾與蘇東坡一起推杯換盞、吟詩作對?()A.在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝B.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮C.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來D.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云【答案】:B18.《突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查處理辦法》已經(jīng)由環(huán)境保護(hù)部部委會議審議通過,環(huán)境保護(hù)部擬予以公布,應(yīng)選擇的文種為()A.決議B.公告C.決定D.命令(令)【答案】:D19.大氣在運(yùn)動過程中受到很多因素的影響,變得非常復(fù)雜,甚至彼此相鄰的兩個地區(qū)也常常出現(xiàn)截然不同的氣候特征。下列選項(xiàng)最能夠反映這一現(xiàn)象的是:A.秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲B.一樹春風(fēng)有兩般,南枝向暖北枝寒C.山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃D.月生林欲曉,雨過夜如秋【答案】:B20.為促進(jìn)資金融通和商品流通,保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn),發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),我國《擔(dān)保法》規(guī)定了五種法定的擔(dān)保方式,下列各項(xiàng)表述正確的是()。A.保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金B(yǎng).保證、抵押、質(zhì)押、出典和定金C.保證、抵押、留置、出典和定金D.抵押、質(zhì)押、留置、出典和定金【答案】:A21.將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為三部分,下列要素中()不包括在內(nèi)。A.版頭B.頁碼C.版記D.主體【答案】:B22.京劇作為綜合性藝術(shù),最貼切的概括是()。A.吹,拉,彈,唱B.生,旦,凈,丑C.說,學(xué),逗,唱D.唱,念,做,打【答案】:D23.中國古代最大的一部百科全書是:()A.《永樂大典》B.《四庫全書》【答案】:A24.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣C.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛D.強(qiáng)健體魄,熱愛生活【答案】:D25.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】:C26.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】:A27.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】:A28.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.個別活動C.小組活動D.集體活動【答案】:A29.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是()A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】:C30.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是()。A.性格的意志特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征【答案】:B31.幼兒分類時,將“茄子”和“芹菜”放在一起,而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類,此時兒童形成的概念是()。A.關(guān)系概念B.合取概念C.抽象概念D.具體概念【答案】:C32.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識正確的是()。A.只要手段是道德的、合理的,目的是無所謂的B.在評價教師道德行為時應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性C.手段是脫離目的而獨(dú)立的D.只要是為了好的道德目的,可以不擇手段【答案】:B33.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機(jī)的兩個因素是()A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵因素【答案】:D34.1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.潘懋元B.謝冰C.洪秋雨D.孟憲承【答案】:A35.高等教育促進(jìn)個體社會化的功能屬于()A.正向功能、顯性功能B.負(fù)向功能、隱性功能C.負(fù)向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】:ABCD37.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。D.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益?!敬鸢浮浚篈BCD38.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】:ABC39.基于高等教育問責(zé)的主體和類型,高等教育評價制度可分為()。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.媒體評價制度D.高校自我評價制度【答案】:ABD40.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.得到學(xué)生及其家長的饋贈【答案】:ABC41.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.抄襲B.事實(shí)虛造C.剽竊D.虛假署名【答案】:ABCD42.幫助大學(xué)生認(rèn)識自我的方法,正確的是()。A.通過實(shí)踐活動認(rèn)識自己B.用全面的眼光看待自己C.用發(fā)展的眼光看待自己D.通過不斷比較相信自己【答案】:ABC43.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力B.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【答案】:ABCD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.勤警示B.多落實(shí)C.細(xì)管理D.巧溝通E.常宣傳【答案】:BCDE45.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生,要得到學(xué)士學(xué)位的授予,其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識B.在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力D.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能【答案】:CD46.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為()。A.樸素辯證法B.機(jī)械唯物主義辯證法C.唯物主義辯證法D.唯心主義辯證法【答案】:ACD47.根據(jù)緊急程度,緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注()。A.“加急”B.“特急”C.“特提”D.“平急”【答案】:AB48.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求,參加相關(guān)培訓(xùn),這些培訓(xùn)包括()。A.崗前培訓(xùn)B.為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)C.在崗培訓(xùn)D.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)【答案】:ABCD49.當(dāng)前在中低檔婚紗市場,婚紗均為機(jī)器制造,價格明顯低于之前的手工制造婚紗。下列對于這一現(xiàn)象的認(rèn)識,符合馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的有()。A.婚紗價格下降的根源在于婚紗生產(chǎn)的社會必要勞動時間的減少B.當(dāng)前婚紗生產(chǎn)的社會必要勞動時間取決于機(jī)器制作花費(fèi)的勞動時間C.婚紗勞動生產(chǎn)率的提高意味著在相同的時間內(nèi)創(chuàng)造了更多的價值總量D.手工制作同樣的婚紗因花費(fèi)時間比機(jī)器制作更長故而價值量更高【答案】:AB50.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革,根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動,并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺,極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說法,正確的有()。A.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系B.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理C.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才D.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢【答案】:ABCD51.服務(wù)器具有的特點(diǎn)有()。A.專業(yè)性B.可用性C.可靠性D.可擴(kuò)充性【答案】:BCD52.下列物態(tài)變化中存在著放熱的有()。A.凝固B.凝華C.升華D.液化【答案】:ABD53.行政效率原則的要求是()。A.效率第一,工作第二B.在決策時進(jìn)行行政行為的成本-效益分析C.精簡行政機(jī)構(gòu),精簡人員D.嚴(yán)格遵循行政程序和時限【答案】:BCD54.法律對違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定,行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的,必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的()和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.種類B.行為C.方法D.情節(jié)【答案】:AB55.下列關(guān)于古代選官制度的說法,正確的是()。A.征辟制是漢代時期選官制度B.“上品無寒門,下品無士族”說的是“九品中正制”的弊端C.隋煬帝楊廣時期首創(chuàng)武舉和殿試D.“舉秀才不知書,察孝廉父別居”說的是“察舉制”的弊端【答案】:ABD56.可能產(chǎn)生通貨膨脹的原因有_____。A.供給推動B.成本推動C.需求拉動D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動【答案】:BCD57.下列文學(xué)常識表述正確的是()。A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌311篇,又稱《詩三百》,共有風(fēng)、雅、頌三個部分B.劉勰的《文心雕龍》是我國第一部文藝?yán)碚搶V鳦.司馬遷,字子長,別稱太史公,簡稱史遷,史學(xué)家、文學(xué)家,與班超合成“班馬”,與司馬光合稱“史界兩司馬”D.《西廂記》《趙

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