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大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文5篇
有才智的人未必先天就很聰慧,反而更多的是經(jīng)過(guò)后天畢生的努力,人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,培育力量的事必需連續(xù)不斷地去做,又必需隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,這里給大家共享一些關(guān)于高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考。
高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(篇1)
緣于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)比較感愛(ài)好再加上公選課還差1、5個(gè)學(xué)分就選了這門(mén)公選課,除了由于重修課而兩節(jié)課請(qǐng)假,其余的課每次都到了,惋惜由于對(duì)公選課的一貫忽視,前幾節(jié)課沒(méi)怎么聽(tīng),后來(lái)有節(jié)課上專心聽(tīng)了老師所講的課,發(fā)覺(jué)老師講的通俗易懂,貼近實(shí)際,覺(jué)得很好,甚至懊悔前幾節(jié)課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),所以對(duì)于老師所講的內(nèi)容也記得不全了。但我深知學(xué)問(wèn)的重要性,特殊是在當(dāng)今的信息社會(huì),時(shí)不時(shí)需要與網(wǎng)絡(luò)打交道,因此了解基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)尤為重要。
在本次《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》公選課中,我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)問(wèn),許多以前有困惑的地方也弄明白了。例如IP地址安排等。詳細(xì)學(xué)習(xí)到了以下諸多學(xué)問(wèn)。
首先是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論,網(wǎng)絡(luò)的分類,它可以按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類,網(wǎng)絡(luò)掌握方式和作用范圍等分類。例如按作用范圍可分為局域網(wǎng)(LAN)、城域網(wǎng)(MAN)、廣域網(wǎng)(WAN)、互聯(lián)網(wǎng)(Internet)。接著是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理,其中主要有層次結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,特殊講了TCP/IP體系結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)傳輸方式串行通信與并行通信數(shù)據(jù)通信方式,各種傳輸介質(zhì):雙絞線,同軸電纜,光纖。IP技術(shù)中主要有IP地址的各字段含義和分類,IPv6;IPv6的特點(diǎn);地址空間安排;地址類型;特別IPv6地址;地址表示法。然后是無(wú)線局域網(wǎng),局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)主要類型接入設(shè)備;配置方式;應(yīng)用,再然后講了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備:服務(wù)器,調(diào)制解調(diào)器,傳輸協(xié)議,網(wǎng)卡,集線器,交換機(jī),路由器。防火墻則主要講了防火墻的基本特征防火墻的主要功能。網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備有中繼器,網(wǎng)橋和網(wǎng)關(guān)。Internet組成部分,主要功能,規(guī)律結(jié)構(gòu),工作模式,供應(yīng)的服務(wù)和接入技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試。最終講了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、規(guī)劃與設(shè)計(jì)。在這么多學(xué)問(wèn)點(diǎn)中,我對(duì)IP地址比較感愛(ài)好,我以前只是以為ip地址就像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)分的編碼,真沒(méi)想到它還有這么多意義,更沒(méi)想到自己始終在用上午ip地址原來(lái)不是真實(shí)的地址。ip地址:互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議地址(InternetProtocolAddress,又譯為網(wǎng)際協(xié)議地址),縮寫(xiě)為IP地址(IPAddress)。IP地址是IP協(xié)議供應(yīng)的一種統(tǒng)一的地址格式。IP地址是一個(gè)32位的二進(jìn)制數(shù),通常被分割為4個(gè)“8位二進(jìn)制數(shù)”(也就是4個(gè)字節(jié))。IP地址通常用“點(diǎn)分十進(jìn)制”表示成(a、b、c、d)的形式,其中,a,b,c,d都是0~255之間的十進(jìn)制整數(shù)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅學(xué)到許多有用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn),還了解了與網(wǎng)絡(luò)各層次相應(yīng)的物理設(shè)備的基本作用。例如網(wǎng)絡(luò)層的路由器,基本上每個(gè)寢室會(huì)有一個(gè)。
學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn),有了理論的基礎(chǔ),接下來(lái)就是如何去應(yīng)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),信任在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,常常需要接觸網(wǎng)絡(luò)的是難免的,這樣所學(xué)的學(xué)問(wèn)就有了用武之地。例如當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連接不上時(shí),為了查找緣由,可以通過(guò)ping這個(gè)命令來(lái)檢查網(wǎng)絡(luò)是否能夠連通,用
好它可以很好地關(guān)心我們分析判定網(wǎng)絡(luò)故障。應(yīng)用格式:PingIP地址。該命令還可以加很多參數(shù)使用。通過(guò)ping還可以用來(lái)優(yōu)化dns設(shè)置來(lái)提升網(wǎng)速。Ping還有很多其它的有用功能。感受到網(wǎng)絡(luò)日益普及的趨勢(shì),以及對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的將來(lái)猜想,好像整個(gè)世界都會(huì)變成一張大大的網(wǎng),一切存在的都會(huì)將信息反映到網(wǎng)絡(luò)世界,然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交換。假如把整個(gè)人類社會(huì)當(dāng)作一個(gè)人體,那么網(wǎng)絡(luò)就是人體的神經(jīng),當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)所能做到的已經(jīng)超過(guò)了神經(jīng)之于人體的作用。就像云計(jì)算??傊?,網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)會(huì)越來(lái)越重要,因此學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)也是必需的。
高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(篇2)
通過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有用技術(shù)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí),對(duì)于我來(lái)說(shuō)它已不生疏。首先對(duì)于課程支配,感覺(jué)很緊湊,幾乎不遺漏任何的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。理論總在試驗(yàn)和機(jī)試前,這樣有利于我們同學(xué)接受新學(xué)問(wèn)的灌輸,而且把理論運(yùn)用自如。每理論課后,老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思索的空間。其次是對(duì)于教學(xué),感覺(jué)老師講課的思路很清楚,運(yùn)用課件的形式講課,很有概括性,重點(diǎn)“一針見(jiàn)血”,易于給我們把握住學(xué)問(wèn)的主次。跟著老師的教學(xué)步驟,我們漸漸吃透了課本上的學(xué)問(wèn),老師間或形象及幽默的比方,易于理解接受,感覺(jué)不到課堂的枯燥,試驗(yàn)前,老師總會(huì)給足夠的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)。分成小組的形式,讓我們形成合作的團(tuán)體,試驗(yàn)中不僅讓我獲得學(xué)問(wèn),更熬煉了我們同學(xué)之間的合作。試驗(yàn)中學(xué)會(huì)了“雙絞線的制作與測(cè)試”、“IP地址規(guī)劃與管理”、“對(duì)等網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)”等等。即使操作上,我們學(xué)會(huì)了開(kāi)通博客、;windows20__server的安裝”等等。試驗(yàn)后的試驗(yàn)報(bào)告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而形成的一門(mén)新興學(xué)科。21世紀(jì)的我們,必需學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳!在試驗(yàn)中,讓我們體會(huì)到合作的重要性!!!!試驗(yàn)前做好預(yù)備,要了解試驗(yàn)?zāi)康牡囊?,要詳讀試驗(yàn)的步驟,試驗(yàn)過(guò)程要謹(jǐn)慎認(rèn)真等等。信任以后更仔細(xì),努力的學(xué)習(xí),肯定可以使自己的學(xué)問(wèn)更全面。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門(mén)課程,它是一門(mén)綜合應(yīng)用相關(guān)課程的學(xué)問(wèn)和內(nèi)容來(lái)解決科研、生產(chǎn)、建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問(wèn)題的課程。測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和試驗(yàn)的技術(shù),涉及到測(cè)試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獵取,信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高,涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于LabVIEW的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程學(xué)問(wèn)的有用性很強(qiáng),因此試驗(yàn)就顯得特別重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片:?jiǎn)伪邸霕?、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)試驗(yàn)。剛開(kāi)頭做試驗(yàn)的時(shí)候,由于自己的理論學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)不好,在試驗(yàn)過(guò)程遇到了很多的難題,也使我感到理論學(xué)問(wèn)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘,在試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題,自己看書(shū),獨(dú)立思索,最終解決問(wèn)題,從而也就加深我對(duì)課本理論學(xué)問(wèn)的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。
試驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測(cè)試的方法,識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);把握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并把握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測(cè)量的基本方法;把握測(cè)試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。試驗(yàn)過(guò)程中培育了我在實(shí)踐中討論問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量以及培育了良好的工程素養(yǎng)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、溝通力量、獨(dú)立思索、測(cè)試前沿信息的捕獲力量等;提高了自己動(dòng)手力量,培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增加創(chuàng)新意識(shí)。
高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(篇3)
隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的一種主要手段。因而,對(duì)于我們老師而言,計(jì)算機(jī)的操作是我們必需把握一門(mén)技術(shù)。由此,本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),依據(jù)老師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班,共有209人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn),校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,課堂上老師們仔細(xì)聽(tīng)講,氣氛活躍,通過(guò)這次短期培訓(xùn),大多老師都有較大收獲。初級(jí)班老師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint,學(xué)會(huì)用word編輯、制作一份試卷,用excel對(duì)同學(xué)成果做一些簡(jiǎn)潔分析及制作簡(jiǎn)潔的ppt課件;中級(jí)班老師特地學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用,能嫻熟制作ppt課件;高級(jí)班老師則學(xué)習(xí)flash軟件,學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)潔flash動(dòng)畫(huà)并能獨(dú)立制作課件。
通過(guò)這次短期培訓(xùn),我們深深體會(huì)到:
1、信息技術(shù)對(duì)老師的重要作用。
在高科技飛速進(jìn)展的今日,老師不能只停在原有學(xué)問(wèn)的熟悉上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實(shí)自己?,F(xiàn)在的同學(xué)更聰慧,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。因而,老師必需有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是老師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì),一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念,把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,嫻熟運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學(xué)的信息意識(shí)。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習(xí),才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一,假如老師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的老師。
3、把握計(jì)算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),可以與同行溝通閱歷,可以與同學(xué)進(jìn)行溝通等等,因此,教育系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但全體參與學(xué)習(xí)的老師通過(guò)學(xué)習(xí),熟悉到計(jì)算機(jī)的重要性,我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力,不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù),充分利用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行教育教學(xué)。
高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(篇4)
時(shí)間匆忙而過(guò),在計(jì)算機(jī)系同學(xué)會(huì)工作半個(gè)學(xué)期了。在這段時(shí)間里,我發(fā)覺(jué)我學(xué)到了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西;并且,我收獲了友情,收獲了實(shí)踐的閱歷。我和同學(xué)會(huì)里的“戰(zhàn)友”從生疏到親熱,對(duì)于同學(xué)會(huì)的工作從無(wú)從下手到輕車熟路,最重要的是:通過(guò)做一名同學(xué)會(huì)的干事,讓我對(duì)做人的原則,做事的準(zhǔn)則有了更正確地熟悉,更堅(jiān)決的信念。
說(shuō)句心里話,來(lái)到學(xué)習(xí)部,我深感我的選擇特別正確,在這里,我對(duì)其有深深的感情。學(xué)習(xí)部是一個(gè)很特殊的部門(mén),是同學(xué)會(huì)的部門(mén)之一,以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí),營(yíng)造校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍為目的,開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng);了解反饋廣闊同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的看法和要求,在師生之間搭起一座橋梁,促進(jìn)師生的相互溝通。
第一次當(dāng)同學(xué)會(huì)干部,我開(kāi)頭摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經(jīng)過(guò)各位干的關(guān)心,我漸漸的,找到了自己的方法,并運(yùn)用到實(shí)踐中,取得了有效的成果。在學(xué)習(xí)部的工作中,有緊急有歡樂(lè)有憂愁,但無(wú)論什么時(shí)候我都告知自己,要堅(jiān)持,要努力,要全心全意為同學(xué)們服務(wù),不能遺忘自己的職責(zé)。
在這近四個(gè)月的工作中,我始終在為本部門(mén)的建設(shè)及進(jìn)展而努力。其實(shí),我在學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)和懂得了很多東西?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:
1、圓滿完成10級(jí)納新工作。10月份,我們學(xué)習(xí)部通過(guò)納新,招新工作之后,輸入了新的資源。在工作中,我積累了生活閱歷,獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而今,我已經(jīng)在成長(zhǎng)和進(jìn)步了。
2、11月份,舉辦了“學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)”。本次活動(dòng)勝利舉辦,關(guān)心了10級(jí)的同學(xué)們解決心中的懷疑,讓他們能更好的適應(yīng)高校生活,規(guī)劃好自己的高校生活。
3、每天的早晚自習(xí)及到課狀況的抽查及狀況的匯報(bào)。在工作中,我們了解了10級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,抽查中可看到他們的學(xué)習(xí)氛圍,準(zhǔn)時(shí)的向老師反應(yīng),關(guān)心同學(xué)們樹(shù)立信念,能更好的學(xué)習(xí)。
4、定期開(kāi)每班學(xué)習(xí)委員的會(huì)議。我們開(kāi)學(xué)習(xí)部的相關(guān)會(huì)議,從學(xué)習(xí)委員那里獲得同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況的第一手資料,了解狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
5、組織并培訓(xùn)系辯論隊(duì)。在選拔中,組建了系部辯論隊(duì),組織多次模擬辯論賽,請(qǐng)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)辯手們的努力,我們?cè)谠荷鄳?zhàn)西山競(jìng)賽中,取得了第四名的好成果,他們?cè)诟?jìng)賽中熬煉和提高了力量,為成才供應(yīng)了良好的環(huán)境,促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作精神。
6、加強(qiáng)師生之間的溝通與了解,做好“教”,“學(xué)”雙方的信息反饋工作,協(xié)作學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。定時(shí)了解并解決同學(xué)中學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,幫助有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),參與“評(píng)教”活動(dòng),樂(lè)觀反映同學(xué)對(duì)學(xué)校教學(xué)、教育工作的要求和看法,并準(zhǔn)時(shí)向教務(wù)處反饋。當(dāng)然,在確定成果的同時(shí),我也清晰的看到自身存在的不足,我還必要進(jìn)一步加強(qiáng)努力與熬煉。比如:在平常的工作中有些心浮氣燥,遇到事情往往不能得心應(yīng)手的處理。我想,每一次的活動(dòng)都是對(duì)我的考驗(yàn)。我們遇到的時(shí)候,更多的是在其中學(xué)到許多,彌補(bǔ)不足,以更加飽滿的熱忱去完成今后的工作。
在以后的工作中,我會(huì)秉承“低調(diào)做人,高調(diào)做事”的宗旨,把全部應(yīng)當(dāng)做的工作做好,對(duì)待每件事抱有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。我會(huì)努力提高自己的整體素養(yǎng),增加自己的工作熱忱和責(zé)任心,做一名合格和精彩的同學(xué)會(huì)干事,書(shū)寫(xiě)自己的一流人生,綻放自己的人生價(jià)值。我知道,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的言語(yǔ)。
成果屬于過(guò)去,奮斗成就將來(lái)。我會(huì)一如既往地做好本職工作,以一名優(yōu)秀同學(xué)會(huì)成員的姿勢(shì)呈現(xiàn)我們的品牌與特色,自強(qiáng)不息,開(kāi)拓創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
最終,還是要感謝同學(xué)會(huì)所賜予我的一切,無(wú)論是歡樂(lè),苦痛,成長(zhǎng),挫折,都讓我收獲良多。感謝對(duì)我無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)各方面的關(guān)心和培育,讓我更有一顆平常心去應(yīng)對(duì)一切。感謝“戰(zhàn)友”們,讓我體會(huì)了責(zé)任與友情的重量。
高校計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)范文(篇5)
一、實(shí)習(xí)目的
理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn),提高處理實(shí)際問(wèn)題的力量。為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝。配置和使用
2.java基礎(chǔ),java網(wǎng)絡(luò)編程
3.linux基礎(chǔ)命令,linuxbashshell編程,linux服務(wù)器的配置,linux常用軟件的安裝配置使用
4.網(wǎng)絡(luò)平安
5.計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的實(shí)踐
20__年1月6日,我把電腦從學(xué)校搬回家里。20__年1月13日,家里的網(wǎng)絡(luò)通了。在這段時(shí)間內(nèi),我和家人去網(wǎng)通的代理商那里報(bào)裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀看了他們的網(wǎng)絡(luò)布線狀況。那里有一個(gè)modem和一個(gè)交換機(jī),上面密密麻麻地布滿了很多網(wǎng)線和一些電話線。20__年1月13日,安裝人員最終來(lái)到我家,關(guān)心我們接通了網(wǎng)絡(luò)。家里電腦的上網(wǎng)方式是虛擬撥號(hào)上網(wǎng),使用的ppp協(xié)議。線路連接方式是:電話線——modem——電腦網(wǎng)卡的rj45接口。電腦在學(xué)校上網(wǎng)的線路連接方式是:電話線——分別器——電話機(jī)——路由器——電腦主機(jī)的rj45接口。在學(xué)校,供應(yīng)服務(wù)的運(yùn)營(yíng)商是中國(guó)電信;在家里,供應(yīng)服務(wù)的運(yùn)營(yíng)商是中國(guó)網(wǎng)通。使用中國(guó)電信的打開(kāi)南方的網(wǎng)頁(yè)快,例如打開(kāi)空間;使用中國(guó)網(wǎng)通的打開(kāi)北方的網(wǎng)頁(yè)快,例如看央視的視頻。我的電腦在家里消失的問(wèn)題有:
1.打開(kāi)不了空間(在學(xué)??梢裕?/p>
2.linux上不了網(wǎng)(在學(xué)??梢裕?/p>
2.數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)
20__年2月,我開(kāi)頭做畢業(yè)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)sql200在xp2安裝過(guò)程中失敗。失敗的緣由本人至今不知道。大二時(shí)曾經(jīng)安裝過(guò)sql20__,后來(lái)使用消失問(wèn)題,我把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)覺(jué):原來(lái)重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql20__,從那一次開(kāi)頭,安裝都失敗了。有一次,安裝sql20__過(guò)程中消失系統(tǒng)藍(lán)屏。本人得出的結(jié)論是:sql20__軟件與xp2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此,本人下決心學(xué)習(xí)mysql。msql是穩(wěn)定的,開(kāi)源的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)。在不同系統(tǒng)都可以安裝,使用mysql.。大二學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)是sql20__,這段時(shí)間學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)是mysql。mysql是使用命令行的方式,sql20__是圖形界面熱門(mén)_。他們的語(yǔ)法都是sql語(yǔ)言。所以,學(xué)習(xí)難度不大。他們的語(yǔ)法之間有微小的差別。
3.計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)平安
從20__年3月至今(在電腦上網(wǎng)期間),我認(rèn)為微軟自帶的ie掃瞄器的穩(wěn)定性和平安性差。本人偏愛(ài)firefox掃瞄器。firefox的平安性和穩(wěn)定性較強(qiáng),可以依據(jù)需要安裝插件。不知道為什么,本人用xp2系統(tǒng)安裝光盤(pán)卸載ie失敗,只好用ie修復(fù)專家把ie的部分屏蔽。但是有的網(wǎng)頁(yè)只能ie用打開(kāi),如在央視在線觀看視頻。在使用系統(tǒng)xp2的過(guò)程中,計(jì)算機(jī)的藍(lán)屏故障頻繁。藍(lán)屏故障的緣由有軟件安裝問(wèn)題,有時(shí)候軟件卸載引起的問(wèn)題。所以我打算學(xué)習(xí)linux,在windows中打嬉戲,看視頻。
4.linux的學(xué)習(xí)
本人在校使用linux系統(tǒng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)中未發(fā)覺(jué)計(jì)算機(jī)藍(lán)屏。本人對(duì)linux的平安性和穩(wěn)定性特別觀賞。除了畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間外,本人在今年上半年在家仔細(xì)學(xué)習(xí)linux。鳥(niǎo)哥linux私房菜是很好的教材。平常常常linux在系統(tǒng)下操作,如安裝,卸載常用軟件,打嬉戲,聽(tīng)歌等日?;顒?dòng)。本人學(xué)習(xí)了linux的基礎(chǔ)命令后學(xué)習(xí)了的linux基礎(chǔ)編程??梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)linux的編程,嫻熟把握vi編輯器的使用。個(gè)人簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)程序?qū)懡忉?,編?xiě)程序所需留意的問(wèn)題。本
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