第一單元《我的植物朋友》課件

第一單元我的植物朋友第一單元我的植物朋友第一單元《我的植物朋友》ppt課件習作要求一、選一處植物，走進它，了解它，和它做朋友。照樣子，為自己的植物朋友做個記錄卡吧。名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經綻放的花朵，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，圍成圓形。顏色：粉紅氣味：淡淡的清香其他：春天開放，結出的果實就是桃子，也只有開花不結果的觀賞桃花……習作要求一、選一處植物，走進它，了解它，和它做朋友。照樣子，二、借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多人了解它。寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……寫的時候，試著把你的觀察到和感受到的寫清楚。二、借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多人了解它。寫之Q：同學們，知道我們本次作文是屬于什么類型的文章嗎？狀物作文Q：同學們，知道我們本次作文是屬于什么類型的狀物作文了解狀物類文章狀物，就是把事物的形狀、顏色、作用等特點用形象生動的語言描述出來。了解狀物類文章狀物，就是把事物的形狀、顏色、作用等特點用形象如何描寫植物？描寫植物的名稱、樣子、顏色、氣味等方面。你可以嘗試著說一說你觀察到的植物嗎？如何描寫植物？描寫植物的名稱、樣子、你可以嘗試著說一說你觀察根據(jù)你所觀察的植物，完善你的記錄卡吧！名稱：樣子：顏色：氣味：其他：（可寫作用）根據(jù)你所觀察的植物，完善你的記錄卡吧！名稱：寫我的植物朋友寫我的植物朋友ABC延時符一、擬題以植物名稱命題，如：“荷花”、“水仙花”、“桃花”……加入植物的特點命題，如：“美麗的梅花”、“嬌艷的玫瑰”……加入自己的情感命題，如：“我喜愛的杏花”……ABC延時符一、擬題以植物名稱命題，如：“荷花”、加入植物的01OPTION二、學寫法——含羞草開頭開門見山，交代你要寫的植物。以前，我只聽說過有一種植物叫含羞草，卻沒見過。今天，我終于見到了含羞草。我家的陽臺上種著一盆含羞草，我可喜歡啦！01OPTION二、學寫法——含羞草開頭開門見山，交代你要寫02OPTION中間抓住特點寫清楚看到的顏色樣子含羞草的葉子長長的，長得密密麻麻的，像一把把小扇子。它的莖細細的，上面還長了一根根又粗又短的刺。剛長出來的葉子有些泛黃，漸漸地就變成墨綠色的，葉背的顏色比葉面的顏色淺一些。02OPTION中間抓住特點寫清楚看到的顏色樣子含羞草的葉子摸到的輕輕一碰，葉子便像個害羞的小姑娘捂住了“臉”——葉子都合了起來，好像怕別人傷害它似的，有趣極了！摸到的輕輕一碰，葉子便像個害羞的小姑娘捂住了“臉”——想到的我感到很奇怪，為何一碰葉子便會合起來呢？我百思不得其解。老師告訴我們：含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來。想到的我感到很奇怪，為何一碰葉子便會合起來呢？我百思不得其解技巧點撥——巧用修辭手法在描寫植物的時候，可以運用比喻、擬人的修辭方法生動、形象地描寫植物的特點，給讀者留下深刻的印象。技巧點撥——巧用修辭手法在描寫植物的時候，可以運用比喻、擬人03OPTION結尾抒發(fā)情感，再次點題這么可愛的含羞草，怎能不讓人喜愛呢？我最喜歡含羞草了，真想自己也能種一株。小小的一株含羞草，卻有著神奇的生長力，真是令人佩服，我喜歡含羞草。03OPTION結尾抒發(fā)情感，再次點題這么可愛的含羞草，怎能范文含羞草

如果有人問我最喜歡什么植物，我會毫不猶豫地說：含羞草。

今天作文課上，老師帶來了一株含羞草，看著這個“小東西”，同學們都興奮極了。含羞草剛長出的嫩葉有些泛黃，慢慢地就變成墨綠色的，葉背的顏色比葉面淺一些。它的葉子一串一串的，由三四串小葉子組成的。兩片兩片對齊，像兩個小朋友手拉手在玩耍，張開時像人的手掌一樣。如果用手碰它一下，就合攏了而且葉子垂下來了，難怪給它取名叫含羞草呢！像個害羞的小姑娘似的。幾分鐘后，它又張開了，和原來一樣了，真有趣！范文含羞草如果有人問我最喜歡什么植物，我會毫不猶

我感到很奇怪，為何一碰葉子便會合起來呢？我百思不得其解。老師告訴我們：含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來。

原來是這樣啊，我恍然大悟。

小小的一株含羞草，卻有著神奇的生長力，真是令人佩服，我喜歡含羞草。我感到很奇怪，為何一碰葉子便會合起來呢？我百思不得看到的顏色樣子橢圓形的葉片均勻地生長，挺拔的向上伸展像亭亭玉立的仙女，漂亮而高貴。有的還是花骨朵兒，有的已經盛開了，綻放著燦爛的笑容?；ò暌粚訉又丿B包圍著中間三兩條褐色的花蕊。綠得發(fā)亮的葉子，潔白的花瓣像仙女下凡般迷人，有些花瓣是淺黃色的，那是即將凋零的花朵，讓人看了不禁心生憐惜。說一說你觀察到的梔子花看到的顏色樣子橢圓形的葉片均勻地生長，綠得發(fā)亮的葉子，潔白的聞到的低下頭，將鼻子湊到花前聞聞，有一股悠香飄入肺腑，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。我想，“沁人心脾”的感覺就是如此吧。聞到的低下頭，將鼻子湊到花前聞聞，有一股悠香飄入肺腑，讓人陶想到的我閉上眼睛，仿佛自己變成了梔子花，美麗的蝴蝶飛過來告訴我玩耍的快樂。辛勤的蜜蜂飛來了，告訴我勞動的快樂。可愛的小鳥飛來了，告訴我飛翔的快樂。想到的我閉上眼睛，仿佛自己變成了梔子花，美麗的蝴蝶飛過來告訴范文

最近，家里的梔子花開花了，美麗極了。梔子花像亭亭玉立的仙女，漂亮而高貴。葉子綠似翡翠般的，油光光的，看到它，就仿佛置身于大自然綠色的懷抱中。橢圓形的葉片均勻地生長，挺拔地伸展。美麗的梔子花有的還是花骨朵兒，像個小襁褓，有的已經盛開得很嬌艷，展露著燦爛的笑容?；ò瓿恃┌咨?，花蕊呈褐色，被重疊的花瓣包圍著。潔白的花和褐色的蕊，顯得那么高尚淡雅。還有些花朵是淺黃色的，那是即將凋零的花朵，讓人看了不禁心生憐惜。迷人的梔子花范文最近，家里的梔子花開花了，美麗極了。迷人的梔我低下頭，將鼻子湊到花前聞聞，有一股悠香飄入肺腑，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。我想：“沁人心脾”的感覺就是如此吧。一陣風吹過，梔子花搖晃著它的腦袋，搖動著美麗而又嬌小的身軀，在風中翩翩起舞，真是令人賞心悅目。這么美的梔子花，真是令人心醉。我喜歡這迷人的梔子花。第一單元《我的植物朋友》ppt課件樣子顏色好詞積累氣味白里透紅、絢麗多彩、萬紫千紅、翠色欲流、青翠欲滴、姹紫嫣紅含苞待放、亭亭玉立、花團錦簇俊秀挺拔、枝條搖曳、百花怒放花香襲人、花香撲鼻、芳香四溢沁人心脾、陣陣清香、香飄十里樣子顏色好詞積累氣味白里透紅、絢麗多彩、萬紫千紅、含苞待放、文章脈絡開頭：開門見山，點出所寫植物。中間：通過描寫植物的顏色、樣子、氣味等，體現(xiàn)出植物的特點。結尾：抒發(fā)情感，再次點題。文章脈絡開頭：開門見山，點出所寫植物。開始創(chuàng)作開始創(chuàng)作狀物類文章閱讀訓練狀物類文章閱讀訓練了解狀物類文章狀物，就是把事物的形狀、顏色、作用等特點用形象生動的語言描述出來。1.弄清文章順序一般植物類狀物文章的描寫順序：樣子、結構、用途。2.抓住植物特點，理解寫作目的。閱讀技巧了解狀物類文章狀物，就是把事物的形狀、顏色、作用等特點用形象一、用“——”畫出括號里合適的詞語。二、第2自然段中用來描寫菊花的動詞有三、第3自然段是圍繞_____________________________這句話寫的。描寫菊花的形狀時，作者用_________________比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用_____________比喻黃球菊的朵朵花兒。一、我愛菊花落、激勵挺立、伸展、張開、盛開菊花種類繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬千小姑娘頭上的卷發(fā)毛茸茸的小雞一、用“——”畫出括號里合適的詞語。一、我愛菊花落、激勵挺立四、按要求摘錄句子或詞組。描寫菊花顏色的：___________________________________________描寫菊花形狀的：___________________________________________五、“我”愛菊花，最主要的原因是（）A、菊花顏色艷、姿態(tài)多。B、菊花性格堅強。C、菊花的品格使“我”奮發(fā)向上。白菊白得像雪……紫里透紅向上卷起；向外伸展著。C四、按要求摘錄句子或詞組。白菊白得像雪……紫里透紅向上卷起；二、駱駝蓬一、根據(jù)拼音，在下列括號寫出正確、規(guī)范的字。jiāoxiàn（）子（）出二、在文中橫線上填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。三、解釋下列詞語。（1）日積月累：__________________________________（2）跋涉：______________________________________驕獻然而長時間的積累。形容旅途艱苦。二、駱駝蓬一、根據(jù)拼音，在下列括號寫出正確、規(guī)范的字。驕獻然四、文中哪些地方具體寫駱駝蓬的“不起眼”？在文中用“______”畫出。五、“駱駝蓬把根須深深地扎進沙礫之中，攝取一星半點的水分和營養(yǎng)”，這樣寫說明駱駝蓬的沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花。生命力頑強，在艱苦的環(huán)境中，一代一代倔犟地生長著。四、文中哪些地方具體寫駱駝蓬的“不起眼”？在文中用“____六、文中說駱駝蓬“那不