回憶魯迅先生優(yōu)秀公開課課件

回憶魯迅先生蕭紅回憶魯迅先生蕭紅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。關(guān)于魯迅魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”，文學(xué)不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進(jìn)行了徹底的批判，是對現(xiàn)代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護(hù)人的思想的獨(dú)立性和不妥協(xié)性。關(guān)于魯迅魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國偉大的思想家主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本書信、日記和學(xué)術(shù)著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》

我的愛國之心猶如被愛神之箭所射一般無處可逃，祖國正在風(fēng)雨飄搖中黯然失色。我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國。我的愛國之心猶如被愛神之箭所射一般無處可逃，關(guān)于魯迅故居魯迅先生1927年10月從廣州來到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。先后住在虬江路景云里和山陰路大陸新村9號。大陸新村9號，是魯迅在上海最后的寓所。魯迅在民國22年4月11日以內(nèi)山書店職員的名義遷入，在這里，魯迅從事了大量創(chuàng)作，翻譯、編輯工作、還組織了“中國自由運(yùn)動大同盟”和“左聯(lián)”活動，直至1936年10月19日在這里逝世?，F(xiàn)屋內(nèi)陳列著主人生前用過的珍貴物品和寫作用具。關(guān)于魯迅故居

魯迅故居按照魯迅生前居住時(shí)的情形復(fù)原；屋前有小花圃，種植桃樹、紫荊、石榴等花木。底層前間是客廳，中間1張西餐桌、5把椅子。沿西墻放有書櫥和瞿秋白留贈的書桌。南窗下是夫人許廣平的縫紉機(jī)，靠東墻是兒子海嬰的玩具櫥和小桌椅。后間是餐室，正中1張方桌，圍著4把椅子，西北墻角1只雙層餐具櫥，東墻放著西式衣帽架。

魯迅故居按照魯迅生前居住時(shí)的情形復(fù)原；屋前有小花圃，

1936年10月19日魯迅在上海逝世。廣大群眾爭相奔赴萬國殯儀館瞻仰遺容，中共中央也來電吊唁。22日，送葬群眾多達(dá)數(shù)萬人。魯迅遺體覆蓋著上海民眾所獻(xiàn)"民族魂"的旗子，安葬于虹橋萬國公墓。

魯迅遺容1936年10月19日魯迅在上海逝世。廣大群眾爭相奔

1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑

蕭紅(1911—1942)，現(xiàn)代最優(yōu)秀的女作家之一，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭縣人。她出生于地主家庭，中學(xué)時(shí)代喜愛繪畫和文學(xué)，因反抗包辦婚姻離家出走，1932年在哈爾濱與蕭軍相識，并開始為報(bào)刊寫稿。

1934年與蕭軍一起離開哈爾濱到上海，在魯迅的關(guān)懷與幫助下，蕭紅成為30年代文壇上活躍的女作家。她的代表作品《生死場》，列入魯迅主編的“奴隸叢書”，魯迅親自校閱并寫了序言。認(rèn)識蕭紅蕭紅(1911—1942)，現(xiàn)認(rèn)識蕭紅

蕭紅的主要成就在小說方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突出的成就。她的散文“憑著個人的天才和感覺在創(chuàng)作”，以細(xì)膩的筆觸，把自己在實(shí)際生活中的深切感受清新、明朗、自然、直率、坦白地吐露出來，有著濃厚的抒情色彩。例如，在林林總總的魯迅回憶錄中，她的《回憶魯迅先生》就是一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且也可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷范，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前的一個永不凋謝的花圈。蕭紅的主要成就在小說方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突本文作者選取了哪些生活場景來表描寫魯迅先生？

文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？（1）笑聲明朗；（2）走路輕捷；（3）品評衣著；（4）待人飲食；（5）調(diào)侃玩笑；（6）感染快樂；（7）接待商人；（8）回復(fù)來信等。

這些生活場景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂的“普通人”?！疚淖髡哌x取了哪些生活場景來表描寫魯迅先生？

文中的魯迅給你如果把第二自然段和第一自然段倒置，你覺得是否可以？這篇懷人散文內(nèi)容設(shè)計(jì)多個方面，沒有嚴(yán)格的邏輯順序，有時(shí)會形成某種斷裂。這表明：這是一篇情緒化的文章，感情的紅線將素材織成一幅清晰的畫面。因?yàn)槭捈t這篇文章似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)，是真實(shí)情感的表現(xiàn)，所以文中的魯迅先生才更顯得真實(shí)而有個性。所以寫文章必須有真情實(shí)感受。如果把第二自然段和第一自然段倒置，你覺得是否可以？這篇懷人散笑聲明朗樂觀爽朗、平易近人、坦白真誠的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對照。這里，他不再是神情嚴(yán)峻橫眉冷對千夫指的斗士，而是一位慈愛的長者，一個普通的可親可愛的老頭，從而拉近了讀者與偉人的距離“魯迅先生的笑聲是明朗的”使用的修辭手法？作用？通感使人感受到魯迅率真、質(zhì)樸、毫不做作的性格特點(diǎn)以笑開頭有何作用？笑聲明朗樂觀爽朗、平易近人、坦白真誠的魯迅形象便躍然紙上，跟文中尚有多處提到了魯迅的笑聲，請找一找。1。有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。”可見魯迅絕不是一個不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑；“沖”描摹出魯迅的明朗、可親2。第46段，魯迅說“好久不見，好久不見”……才自己笑起來在校對《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對著幾乎天天見面的她，居然說出“好久不見，好久不見”這樣隨便，這樣孩子化的語言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；表現(xiàn)了他的幽默感3。那一次天晴了，太陽出來了，“許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑?！笔捈t時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學(xué)會了以自己的好心情來回報(bào)魯迅先生，這又是一種如何溫馨和諧的其樂融融的景致啊。調(diào)侃玩笑感染快樂文中尚有多處提到了魯迅的笑聲，請找一找。1。有一次蕭紅去魯迅大家通過初步探討課文，都感到魯迅是非常平凡可親的。但這篇文章不僅寫出了魯迅的平凡可親，也通過捕捉魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個性，情趣，魅力，氣質(zhì)，試從文中找出這些細(xì)微處加以分析。請同學(xué)討論有關(guān)句子的含義。大家通過初步探討課文，都感到魯迅是非常平凡可親的。但這篇文章你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，一說，你該不穿了。魯迅不太注意人的穿著，但并不缺乏審美觀，那些美學(xué)的診斷足見他獨(dú)到的眼光。而這一句簡單的語句，體現(xiàn)了魯迅先生的人情練達(dá)。你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，一說，你該不穿了。魯迅不太注意人以后，我們又做過韭菜合子，又做過合葉餅，我一提議魯迅先生必然贊成，而我做得又不好，可是魯迅先生還是在飯桌上舉者筷子問許先生：我再吃幾個嗎？魯迅先生雖然胃不好，但對蕭紅親手做的點(diǎn)心，就算做的不好，魯迅先生還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”言辭間自然流露出對妻子敬重與依賴，還有對小輩的體恤。以后，我們又做過韭菜合子，又做過合葉餅，我一提議魯迅先生必然許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。蕭紅受著魯迅爽朗的笑聲的感染，學(xué)會用好心情回報(bào)魯迅，這一句充滿著溫馨和諧和其樂融融。許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”魯迅戲稱馮雪峰先生是販賣精神武器的“商人”，顯得詼諧幽默，自然和諧，對青年人的愛護(hù)，對革命的支持在文中進(jìn)一步體現(xiàn)。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。他嚴(yán)格約束自己，卻能寬容對待別人，對青年人的愛體現(xiàn)無遺。但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他1.更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會生病，會害怕，也聊天、有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個活生生的、真實(shí)的魯迅。

2.更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對待生活、對待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格。而這些都不是通過作者的抽象說教中來的。

3.更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無一評論，無一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。

4.更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描敘，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。

5.更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見大的寫法的最大的妙處。1.更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會生病，會害怕，也聊天、有自己的本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什么作用？作用一樣嗎？我”（作者蕭紅）、海嬰、許廣平。本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什么作用？本文是回憶性散文，寫“我”的親見、親聞，一是使所敘之事更為真實(shí)，二是使情感的抒發(fā)更有感人的力量（抒情的張力）。例如平靜的敘述中飽含的深刻的情感，尤其是“悲”感。本文是回憶性散文，寫“我”的親見、親聞，一是使所敘之事更為真寫海嬰，主要是通過海嬰的年幼無知，童言無忌，從側(cè)面表現(xiàn)魯迅對孩子的慈愛；而且，海嬰的無知、無忌，也與大人的內(nèi)心的擔(dān)憂形成對比。

寫許廣平，是更典型的側(cè)面烘托。例如，魯迅病危時(shí)，她“很鎮(zhèn)靜，沒有紊亂的神色”，雖然也曾“當(dāng)著人哭過一次”，但“該做什么，人是做什么”，她的堅(jiān)強(qiáng)，有力地襯托出魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。

寫海嬰，主要是通過海嬰的年幼無知，童言無忌，從側(cè)面表現(xiàn)魯迅對蕭紅眼中的魯迅是一個怎樣的形象呢？蕭紅眼中的魯迅是一個怎樣的形象呢？回憶魯迅先生優(yōu)秀公開課ppt課件回憶魯迅先生優(yōu)秀公開課ppt課件