小學(xué)三年級語文上冊第八單元24司馬光教學(xué)課件新人教版三年級語文上冊第八單

于都縣第一小學(xué)三年級語文上冊第八單元24司馬光教學(xué)課件新人教版三年級語文上冊第八單作者：——————

日期：——————于都縣第一小學(xué)三年級語文上冊第八單元24司馬光教學(xué)課件新人教助讀資料司馬光砸缸，著名歷史故事，發(fā)生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于《宋史》。據(jù)史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常?！笆植会寱?，至不知饑渴寒暑”。七歲時，他便能夠熟練地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚，可見他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。同學(xué)們，你們知道司馬光砸缸的故事嗎？22021/4/2助讀資料司馬光砸缸，著名歷史故事，發(fā)生在宋朝河南光山。講述司馬光（1019～1086）字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋時期著名政治家、史學(xué)家、散文家。司馬光自幼嗜學(xué)，尤喜《春秋左氏傳》司馬光的主要成就反映在學(xué)術(shù)上。其中最大的貢獻，莫過于主持編寫《資治通鑒》。人物介紹32021/4/2司馬光（1019～1086）字君實，號迂叟，世稱涑水先生。會認字皆jiē皆大歡喜42021/4/2會認字皆jiē皆大歡喜42021/4/2會寫字組詞司機公司造句我的叔叔是一名司機。書寫橫折鉤的橫要短，豎要長，里邊的“”位置稍靠上。sītínɡ組詞庭院法庭造句我家庭院里有一棵高大的杏樹。書寫“廷”左邊是“廴”不是“辶”，右邊“壬”上邊是短平撇，中間一橫稍長。52021/4/2會寫字組詞司機公司造句我的叔叔是一名司機。書寫橫折鉤的橫要dēnɡ組詞登山攀登造句周六，我們一家人去登山。書寫左上邊的橫撇橫短撇長，右上邊有兩個短撇，捺要長。組詞跌倒跌水造句小明腳下一滑，跌倒在地上。書寫左邊窄小，右邊高大，“止”下橫變?yōu)樘?，“失”中間一撇要長。diē62021/4/2dēnɡ組詞登山攀登造句周六，我們一家人去登山。書寫左上邊zhònɡ組詞大眾眾人造句演出結(jié)束，觀眾起立鼓掌。書寫上邊的“人”要寬大，下邊兩個“人”并排，左邊“人”的捺變?yōu)橐稽c。組詞丟棄放棄造句隨意棄養(yǎng)寵物的行為是不道德的。書寫上邊要扁小，最下邊一橫要長，左邊是一豎撇，右邊是一豎。qì72021/4/2zhònɡ組詞大眾眾人造句演出結(jié)束，觀眾起立鼓掌。書寫上邊休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~82021/4/2休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息chí組詞持久保持造句這種止疼藥的功效十分持久,你試試吧。書寫右上邊“土”下橫最長，中豎與“寸”的豎是兩筆，“寸”的豎要靠右一些。92021/4/2chí組詞持久保持造句這種止疼藥的功效十分持久,你試試吧。多音字練習(xí)：為下列多音字注音。你得（）把心得（）體會寫得（）具體詳細些。得děi（得虧）dé（得意洋洋）de（好得很）dédeděi102021/4/2多音字練習(xí)：為下列多音字注音。得děi（得虧）dédeděi詞語解釋甕口小肚大的陶器。戲玩耍；游戲。皆全，都。持拿著，握著。迸涌出。112021/4/2詞語解釋甕口小肚大的陶器。戲玩耍；游戲。皆全，都狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路積累詞語表示人聰明的詞語：足智多謀聰明伶俐秀外慧中神機妙算122021/4/2狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。初讀感知我們來試著為課文斷句。//////////132021/4/2司馬光初讀感知我們來試著為課文斷句。//////////1課文解讀譯文：一群孩子在院子里玩耍，一個小孩兒爬上了大甕，一失足跌進了大甕的水中。其他孩子都跑著離去了，司馬光拿起一塊大石頭砸破了大甕，水流了出來，(跌入水中的)孩子得救了。142021/4/2課文解讀譯文：一群孩子在院子里玩耍，一個小孩兒爬上了大甕，司馬光在大家驚慌失措的時候，表現(xiàn)尤為冷靜，并且想到了解決問題的辦法，這是很難得的。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。152021/4/2司馬光在大家驚慌失措的時候，表現(xiàn)尤為冷靜，并且想到了解決問認識文言文在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言及用書面語言來表述，是不同的，例如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”，而用書而語言進行表述，就是“飯否？”。“飯否”就是文言文。162021/4/2認識文言文在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言及用書面語課文通過其他小孩和司馬光行為上的對比，表現(xiàn)了司馬光什么樣的品質(zhì)？

通過其他小孩和司馬光行為的對比，突出了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質(zhì)。172021/4/2課文通過其他小孩和司馬光行為上的對比，表現(xiàn)了司馬光什么樣的從《司馬光》的故事里，你學(xué)到了什么？《司馬光》讓我明白越是在危險的時候，我們越不能慌張甚至放棄，因為這樣只會于事無補。在危險的情況下，我們只有冷靜下來，分析現(xiàn)實情況，積極思考解決的辦法，才能夠擺脫困境。182021/4/2從《司馬光》的故事里，你學(xué)到了什么？《司馬光》讓我明白越起因：一兒登甕，足跌沒水中經(jīng)過：眾皆棄去光持石擊甕破之結(jié)果：水迸，兒得活聰明冷靜司馬光板書設(shè)計192021/4/2起因：一兒登甕，足跌沒水中聰明冷靜司馬光板書設(shè)計192021拓展延伸關(guān)于司馬光的名言：用人如器，各取所長。銷惡于未萌，彌禍于未形。由儉入奢易，由奢入儉難。家貧思良妻，國亂思良相。學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉樸為美。上以制下,寡以統(tǒng)眾，而綱紀(jì)定矣。202021/4/2拓展延伸關(guān)于司馬光的名言：用人如器，各取所長。202021/2.請寫出下列句子的意思。1.一兒登甕，足跌沒水中。2.光持石擊甕破之。1.看拼音，寫詞語。隨堂小練dēnɡshānfànɡqìdàzhònɡdiēluò（）（）（）（）登山放棄大眾跌落212021/4/22.請寫出下列句子的意思。1.一兒登甕，足跌沒水中。1.看拼跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：背誦課文要在熟讀課文的基礎(chǔ)上進行。本文是一篇文言文，我們要借助課本中的注釋，先知道課文的意思，再背誦。課后習(xí)題參考答案222021/4/2跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：背借助注釋，用自己的話講一講這個故事。參考答案：一群孩子在院子里玩耍，一個小孩兒爬上了大甕，一失足跌進了大甕的水中。其他孩子都跑著離去了，司馬光搬起一塊大石頭砸破了大甕，水流了出來，(跌入水中的)孩子得救了。232021/4/2借助注釋，用自己的話講一講這個故事。參考答案：一群孩子在這篇課文和其他課文在語言上有什么不同？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)：這是一篇文言文，和我們現(xiàn)在的白話文不一樣，有些詞語的意思和現(xiàn)代詞語的意思也是不一樣的。242021/4/2這篇課文和其他課文在語言上有什么不同？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)你還知道司馬光哪些故事，給大家講講。課后作業(yè)252021/4/2你還知道司馬光哪些故事，給大家講講。課后作業(yè)252021/4小學(xué)三年級語文上冊第八單元24司馬光教學(xué)課件新人教版三年級語文上冊第八單2621*我不能失信質(zhì)疑：“我”指的是誰？“我”不能失信于誰？21*我不能失信質(zhì)疑：“我”指的是誰？孔子說：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。默讀課文，聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解：“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信?！睆倪@段前言中，你獲取了哪些信息？孔子說：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做宋慶齡：（1893年－1981年）廣東文昌（今屬海南）人。早年求學(xué)美國。1915年與孫中山先生結(jié)婚。她把畢生精力都獻給了中國民族解放和人民解放事業(yè)，獻給了世界和平和人類進步事業(yè)，她是偉大的愛國主義、民主主義、國際主義、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1981年5月16日，全國人大常委會授予宋慶齡“中華人民共和國名譽主席”的稱號。宋慶齡：（1893年－1981年）廣東文昌（今屬海南）人。早初讀課文1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。2.思考：課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示1初讀課文學(xué)習(xí)提示1通關(guān)檢測1——詞語大作戰(zhàn)宋耀如宋慶齡盼望疊花籃道歉耐心yàoqìngpàndiéqiàn通關(guān)檢測1——詞語大作戰(zhàn)宋耀如宋慶齡盼望yàoqìng解釋抱歉的意思。歉意失信耐心說明含義、原因、理由等。心里不急躁，不厭煩。答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。連一連解釋抱歉的意思。歉意失信耐心說明含義、原因、理由等。心里不急課文主要講了一件什么事？宋耀如的女兒（），因為答應(yīng)過（）要（），所以放棄了（），告訴我們（）很重要。宋慶齡小珍教她疊花籃去盼望已久的伯伯家誠信課文主要講了一件什么事？宋耀如的女兒（），因為答應(yīng)過（休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息默讀課文第一自然段，想一想，你從哪里看出宋慶齡想去伯伯家？請用橫線畫出相關(guān)的語句。學(xué)習(xí)提示2默讀課文第一自然段，想一想，你從哪里看出宋慶齡想去伯伯家？她早就盼著到這位伯伯家去了?？梢钥闯鏊貏e想去這位伯伯家。可以看出宋慶齡怎樣的心情？她早就盼著到這位伯伯家去了?？梢钥闯鏊貏e想去這位伯伯家?？伤缇团沃竭@位伯伯家去了。______早就盼著________________。我們?nèi)ソ瓰┓棚L(fēng)箏了句子練習(xí)她早就盼著到這位伯伯家去了。______早就盼著______伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！宋慶齡對鴿子的喜愛之情。從這句話中，可以讀出什么？伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！宋慶齡對默讀課文，找一找：你從哪些句段讀出小慶齡是一個守信用的孩子？學(xué)習(xí)提示3默讀課文，找一找：你從哪些句段讀出小慶齡是一個守信用的孩子？1.“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。

體會到了宋慶齡態(tài)度的堅決。你體會到了什么？“抽”換成“拿”好不好？“抽”字有速度快、力度大的意思，“邊說邊抽”表明了宋慶齡的態(tài)度和決心。而“拿”體現(xiàn)不出這層意思。1.“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊！”談一談你對這句話的理解。2.“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”提示：遇事不能明知故犯，不能失信。談一談你對這句話的理解。2.“不，媽媽。您說過，做人要信守3.一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。無聊、沒意思可見：小慶齡對于守信并不后悔，這一切都是她心甘情愿的，因為在她的心里，重承諾、守信用比什么都重要。一個孩子為了守信用而作出犧牲，是多么難能可貴?。?.一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信在你的日常生活中，有沒有發(fā)生過類似“守信”或者“失信”的事呢？一個人在家，是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我沒有失信。在你的日常生活中，有沒有發(fā)生過類似“守信”或者“失信”的事課文講述的是小時候的宋慶齡為了遵守教小珍疊花籃的約定而放棄去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我們也能像少年宋慶齡那樣，做一個講誠信、守信用的人。內(nèi)容概要課文講述的是小時候的宋慶齡為了遵守教小珍疊花籃的約定而放棄寫一個發(fā)生在自己身邊的，和誠信有關(guān)的故事吧！小練筆寫一個發(fā)生在自己身邊的，和誠信有關(guān)的故事吧！小練筆我不能失信家人去做客宋慶齡獨留一日空等候承諾重如金結(jié)構(gòu)梳理我不能失信家人去做客宋慶齡獨留一日空等候承諾重如金結(jié)構(gòu)梳理給下面帶點的詞選擇正確的讀音，畫“√”。漂亮(liàngliang)撲空(pǔpū)解釋(sìshì)約好了(yuēyāo)