2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)模板

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)模板總結(jié)就是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出存指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以并使我們更有效率，何不轉(zhuǎn)頭回去好好寫下點總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才就是有效率的呢？下面就是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，熱烈歡迎文學(xué)創(chuàng)作互動，希望對大家有所幫助。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)篇1我們上峰中學(xué)現(xiàn)有教職工57人，學(xué)生385人。我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性和緊迫性，并把此項工作列為學(xué)校工作的議事日程，狠抓落實。在區(qū)接到加強“師德師風(fēng)建設(shè)”的通告之后，我校已在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并融合本校實際，成立適度機構(gòu)，制定有關(guān)制度，扎扎實實地積極開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工大會反復(fù)研究同意，我校成立了向校長陳政平為副組長，副校長王東為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案。同時，為大力大力推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體內(nèi)容的工作日程安排表，力求按計劃全面落實不好每一項工作。重實效“一把手掛帥親自捏，副職領(lǐng)導(dǎo)具體內(nèi)容捏”，把責(zé)任目標(biāo)全面落實至各有關(guān)崗位及負(fù)責(zé)人，并融合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，證實了具體內(nèi)容的推行步驟及工作措施。一、調(diào)查摸底，分類剖析(2月---3月)學(xué)校非教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。通過舉辦教師大會，積極開展自學(xué)典型人物的事跡，非教師集體自學(xué)一流教師的事跡，自學(xué)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。非專題講座《教師的境界》、《如何搞出新時期的人民教師》等，三就是排查摸底，黨支部、工會將積極開展一次全方位，拉網(wǎng)式的大走訪調(diào)查、大調(diào)查，二要掌控師德建設(shè)的現(xiàn)狀和存的問題。著重于捏了三個環(huán)節(jié)的工作，一就是制定方案，二就是動員部署。二、剖析自查，晉位升級(4月---6月)重點做好三項工作，一就是黨支部、工會將剖析出來的著重問題，明確提出解決問題的措施和辦法，二就是黨支部、工會對仍須自查的問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定自查方案，明確自查目標(biāo)、措施、期限和責(zé)任人，并作出官方許諾，實行受讓自查，重實效自查一項，銷號一項。三就是黨支部、工會將按照輕重緩急證實立即自查、逐步自查事項，實行項目化大力大力推進，集中解決一批著重問題，力爭在舊有基礎(chǔ)上存代萊提高，同時同時實現(xiàn)晉位升級。三、自學(xué)一流，創(chuàng)先爭優(yōu)(9月---10月)主要做好三項工作，一就是在9月10日教師節(jié)期間非積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項表彰會上，根據(jù)實際積極開展評選活動表彰，(候選人推行兩種形式，教師所所推薦、學(xué)生所所推薦)二就是利用學(xué)校廣播、櫥窗和黑板報等拓展專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行廣為宣傳。三就是全體教職工自學(xué)身邊的人、身邊的事，“學(xué)一流看見行動”，形成自學(xué)一流，崇尚一流，爭當(dāng)一流的良好環(huán)境。四、分析評估，鞏固提升(10---12月)黨支部、工會緊緊圍繞推行過程是否穩(wěn)固，著重問題是否解決，黨建成效是否明顯，教職工是否令人滿意等方面進行一次評估小結(jié)，并以制度形式套管下來，長期堅持下去，不斷鞏固不斷擴大成果。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)贏得了階段性成果。在先進典型的助推下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、黨建一流工作業(yè)績、一棵行業(yè)新風(fēng)的較好局面。同時涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、歡樂生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。下階段工作急于：第一，對前一階段的工作總結(jié)總結(jié)，并不懈努力改進前一階段工作中的嚴(yán)重不足。第二，廣為深入細(xì)致捏機遇，建章立制強管理。第三，推行監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風(fēng)的形成。師德師風(fēng)建設(shè)工作就是一項長期而艱巨的任務(wù)，文明必須重實效鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，深信只要穩(wěn)固工作，務(wù)實求真，我們上峰中學(xué)的明天一定會更加美好。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)篇2教師道德就是教師的靈魂，在教育中，一切師德建議都基于教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中說明出來。教育就是歡樂的事業(yè)，教師必須嗜好學(xué)生。這種歡樂出自教師的職責(zé)，在性質(zhì)上就是一種只談?wù)摯鷥r數(shù)等投資投資回報的、無私的、廣為的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上就是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種歡樂就是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會至這種情感，就可以“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育同時同時實現(xiàn)了其似乎的功能。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我感覺這階段的培訓(xùn)問鼎很多。在本學(xué)期中，我在自己課余的時間里進行了有效率的自學(xué)和文學(xué)創(chuàng)作，同時對于看看回去視頻的體會也能很及時的和他人進行溝通交流。首先必須搞出一個充滿著愛心的人。講究深刻、精細(xì)、長久。而歡樂的核心就是仁義。這些話，說出容易，搞出出很難；一時突顯愛心，容易，長期奮發(fā)向上愛心，很難；歡樂優(yōu)秀學(xué)生，容易，歡樂發(fā)展中存明顯瑕疵的差生，很難。從教師愛崗敬業(yè)的情感至樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的課堂教學(xué)，從教師的身傳言教導(dǎo)至教師的自我修練，從教師學(xué)而不厭的鉆研勇敢至教師誨人不倦的徒然情懷等等，無不囊括著何以善行的道德策略，這些道德策略形成了教師職業(yè)道德的規(guī)范體系。我們師愛的抒寫，不是寫出在紙上、說在嘴上的，真懂，就要用自己的言行回去課堂教學(xué)。其次必須建立新型的師生關(guān)系。只有這樣，師生之間呈現(xiàn)為兩個人公平的“會晤”和“對話”，才可以產(chǎn)生“面對面”、“心與心”的溝通交流。這種尊重既整體整體表現(xiàn)在對學(xué)生獨特個性行為的接納和仍須的滿足用戶，又整體整體表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)較好的環(huán)境和條件，并使學(xué)生民主自由充份地展示出自己，意識到自己的存，體驗至自己作為“人”的一種尊嚴(yán)感和幸福感。尊重每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生看做存潛在單一制人格的人。而教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，必須建立在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，教師和學(xué)生雖然存權(quán)利和義務(wù)的相同，但在人格上，即為為作為人的自尊心必須就是公平的。教師應(yīng)深信學(xué)生在教育過程中的參與和合作能力。教師必須心智學(xué)生，信任學(xué)生，深信每一個學(xué)生會成功。最后尋求自我發(fā)展。一直以來，人們總是將教師再就是“”紅燭“春蠶”?！痹谥R經(jīng)濟的時代背景下，教師更必須就是一條清澈的，不斷流動的小溪，取悅著學(xué)生至你身邊回去汲水。蘇霍姆林斯基曾明確提出：“必須給學(xué)生一杯水，教師仍須存一桶水。然而，新時代的教師不必須就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的傷感形象，教師的生命必須就是創(chuàng)造。教師，在代價艱辛勞動的同時也在問鼎，而且就是非常小的問鼎。不僅在教學(xué)活動中享受著學(xué)生進步平添的幸福，而且在職業(yè)活動中感覺著自我發(fā)展平添的幸福?？偨Y(jié)這一學(xué)期，我在很多地方還搞得比較不好，希望在接下來的日子里不懈努力做好每一個細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生、不敢一個學(xué)生高鴻鵬、上等每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行。在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的犯罪行為，提高自身的素質(zhì)，并使我們在理想的崗位上，充分發(fā)揮出來理想的力量。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)篇3古人云：“孔顏為師，德高為范。”所述師德的關(guān)鍵，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。一、政治思想方面本學(xué)期我秉承應(yīng)邀出席政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，嚴(yán)格遵守社會公德，忠心人民的教育事業(yè)，為人師表。秉承以身作則、嚴(yán)以律己，平時積極主動應(yīng)邀出席全校各種集體活動，大力支持并協(xié)調(diào)組里搞好各種教研活動。二、德育工作“教書用心，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“歡樂”。教師就必須必須存一顆大愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個學(xué)生，包容每一個學(xué)生。不管就是調(diào)皮的還是調(diào)皮的，不管就是聰明的還是拒絕接受科學(xué)知識慢一些的，也不管就是調(diào)皮的還是長相通常的，在老師的眼中，他們都必須就是調(diào)皮的天使，都就是未來的希望。我嗜好每一個孩子，尊重每一個孩子，心智孩子們的建議和看法，心智他們天真和天真，深信他們的潛在能力。同時，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不疼愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不縱容。三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，存高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”，著重對學(xué)生的全面素質(zhì)和較好個性的培育，不必學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)去來來衡量學(xué)生，正確處理教師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學(xué)生的方法、措施，贏得了社會各界學(xué)生家長的廣為贊許。在教育教學(xué)過程中，利用故事、游戲等手段對學(xué)生進行思想教育?？傊?，師德必須從小事做起，從我做起，只有不斷自學(xué)，不懈努力積極探索，就可以外樹形象，內(nèi)弱素質(zhì)。在深化教育改革的今天就可以無法落伍。因為葉總是謙遜的石雕著她的綠蔭?；貞浧鹛└隊栒f過：“花費的事業(yè)就是風(fēng)流的，果的事業(yè)就是珍貴的，那我就吃飯葉的事業(yè)吧！”我試圖用慈愛愛惜天真，用公平孕育出脫胎換骨，用雙手默默耕耘，用心扛起明天的太陽！小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)篇4近幾年來，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊伍建設(shè)，特別就是教師師德建設(shè)，秉承長期捏堅持不懈，并展開了一系列的師德師風(fēng)的自學(xué)。宣傳活動，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。一、捏思想教育不松懈我在工作中衷心地體會至，學(xué)校必須發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求出來存活，不但必須創(chuàng)造迷人的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更關(guān)鍵的就是建設(shè)一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、無私奉獻”放在心上，以“內(nèi)弱素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己，擴展自己，提高自己。只有這樣就可以切切實實地為人師表。二、刻畫示范點形象，自學(xué)典型人物教師對學(xué)生一生都存至關(guān)重要的影響，教師就是人類靈魂的工程師，本該為人師表，以身作則，犯罪行為示范點。教師就是為人之表中，必須有個不好思想，不好不好犯罪行為，只有這樣教師就可以存資格對學(xué)生進行德育教育。一個學(xué)校只有始終把握住師德建設(shè)不掛，利用各種自學(xué)一流典型人物事跡，把師德建設(shè)橫貫于學(xué)校的各項工作之中，就可以塑造出教師形象，就可以把教師建設(shè)得更完善。報告團的感人事跡向我們突顯：歡樂與責(zé)任，就是師德之魂。在深入探討示范點教師形象問題上，我挑選出了模范人物作為領(lǐng)路人。在自學(xué)報告團的先進事跡后，我真的報告團優(yōu)秀教師那里整體整體表現(xiàn)為歡樂與責(zé)任，一種對工作、對學(xué)生的愛。三、高尚的品德，較好的個性我日常與學(xué)生觸碰最密切，一言一行都對學(xué)生愛惜。無論是教書還是育人，都把弘揚教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，存禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中弘揚了良好形象。四、科學(xué)知識的自我提高深入細(xì)致研究業(yè)務(wù)，不斷自學(xué)嶄新科學(xué)知識，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互自學(xué)、相互幫助、死守高尚情操，弘揚奉獻精神，自覺反對社會不良風(fēng)氣影響。秉承自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷地自我電池，因材施教?？偨Y(jié)幾年來我追到的路程，我深深地體會至只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，就可以并使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。就可以適應(yīng)環(huán)境時代的建議，我將穩(wěn)步不懈努力，以代萊姿態(tài)跨入21世紀(jì)的光輝事業(yè)。經(jīng)過將近階段的師德師風(fēng)教育自學(xué)，我深深地體會至“敬業(yè)，愛崗，無私奉獻”的內(nèi)在核心。（一）教育理論自學(xué)比較精細(xì)。（二）業(yè)務(wù)有待提高（三）工作經(jīng)驗不足針對性以上缺點，本人明確提出自查和不懈努力意見如下：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極主動應(yīng)邀出席學(xué)校教育部門有關(guān)自學(xué)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，刻苦苦甩，精益求益。（二）加強專業(yè)知識自學(xué)，虛心求教，積極探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，弘揚奉獻精神。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)篇5中學(xué)生正處于人生脫胎換骨的關(guān)鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進行有效率的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會做人之道，并使中學(xué)生真正變成德、智、體全面發(fā)展的有價值人才，這就是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個刻不容緩的課題。一、穩(wěn)固德育展現(xiàn)出實效1、加強自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念我們通過可以、班主任及教研組長會和討論會這“三可以”自學(xué)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、將相忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，并使教師鞏固弘揚“三個面向”、“以德育人”的思想，為弘揚較好的師德師風(fēng)打下鞏固的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工討論會上，秉承非自學(xué)時事，自學(xué)有關(guān)文件，并使一流的、典型的案例變成社會各界教師推行德育的參照，為教師秉承依法效力、依法治校、以德治校，奠定較好的基礎(chǔ)。2、學(xué)科蔓延，提高效果秉承以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)蔓延德育的功能，挖掘教材中的德育因素，存目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行恰當(dāng)?shù)娜松^、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，并使學(xué)科教學(xué)與德育有機融合，并在各科計劃和教案中建議具體內(nèi)容突顯德育內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動通過積極開展“搞出學(xué)生的良師益友，搞出學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動，并使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、將相忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。穩(wěn)固每周一升旗儀式和晚可以、班會活動，非學(xué)生自學(xué)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)建議》、《大二十不許》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，并使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)型為學(xué)生的自覺犯罪行為。我們緊緊圍繞時代的變化和發(fā)展，不斷褫奪德育工作以代萊內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學(xué)生進行德育教育。融合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等有關(guān)節(jié)日積極開展各有關(guān)主題系列活動。比如三月份，積極開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，非學(xué)生瞻仰烈士墓，進行傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培育學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為社會各界學(xué)生提供更多更多了展現(xiàn)出才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培育學(xué)生團結(jié)一致和拼搏精神，鍛煉身體學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。我們非學(xué)生積極開展“讀好書（《嗜好我們總計的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看一看優(yōu)秀影片（《回到雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄揚的紅領(lǐng)巾》、《腰起至至爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動，并非學(xué)生寫出不好讀后感和觀后感，以恰當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)人，以高尚的精神刻畫人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。每個學(xué)生的課桌上都張貼了自己的座右銘（涵蓋三部分：崇拜的人，甩開的目標(biāo)，改信的格言），每個學(xué)生學(xué)榜樣，趕存目標(biāo)，偉人的語言時刻鞭策自己陰調(diào)，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。融合德育系列化方案的推行，我們積極開展了“搞出合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中積極開展了“搞出文明中學(xué)生”、“我歡樂城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中積極開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大深入探討，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，進一步進一步增強了教職工愛崗敬業(yè)的精神。為鞭策學(xué)生的意志，我校積極開展了“制作座右銘”活動。協(xié)同“講文明、樹新風(fēng)”活動，我們始終秉承非學(xué)生文明執(zhí)勤、多次非學(xué)生上街清掃街道，打掃非法張貼物。4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力我們秉承以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為充分利用、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。清明節(jié)非學(xué)生至烈士陵園瞻仰烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的彪悍而努力學(xué)習(xí)；假期中聲援學(xué)生應(yīng)邀出席社會課堂教學(xué)，在活動中感受到多方位的教育，使校——家——社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。建議每班每學(xué)期至少非一次家長會，利