19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)課件

19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)第五單元高考第一輪復(fù)習(xí)19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)第五單元高考第一輪復(fù)習(xí)考情導(dǎo)學(xué)考綱展示命題揭秘考向預(yù)測(cè)1.文學(xué)的主要成就2．有代表性的美術(shù)作品3．有代表性的音樂(lè)作品4．影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展一般考點(diǎn)，命題點(diǎn)集中在浪漫主義、現(xiàn)代主義文學(xué)與美術(shù)上。多以選擇題形式考查不同流派的文學(xué)、藝術(shù)成就和特色，側(cè)重考查準(zhǔn)確判斷、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。仍以圖文材料(例如作品片段及評(píng)價(jià))選擇題為主，考查準(zhǔn)確記憶、理解知識(shí)的能力。此外，社會(huì)存在與文學(xué)藝術(shù)的關(guān)系可能會(huì)是比較深層次的考查?？记閷?dǎo)學(xué)考綱展示命題揭秘考向預(yù)測(cè)1.文學(xué)的主要成就一般考線索特征本單元包括18世紀(jì)末至19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)及影視藝術(shù)的發(fā)展概況。19世紀(jì)初，在法國(guó)大革命影響下，浪漫主義文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)盛行于歐洲；19世紀(jì)中葉，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、美術(shù)風(fēng)行歐洲；19世紀(jì)末，在第二次工業(yè)革命期間，印象畫(huà)派興起，電影藝術(shù)誕生；20世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代主義文學(xué)美術(shù)興盛，爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)等流行音樂(lè)先后風(fēng)靡西方，電影藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，電視藝術(shù)產(chǎn)生并逐步普及。不同時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)流派以當(dāng)時(shí)的重大政治、經(jīng)濟(jì)事件為時(shí)代背景；浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義、現(xiàn)代主義先后成為西方文藝的主流?！裉卣鳎骸窬€索：線索特征本單元包括18世紀(jì)末至19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)、①政治傾向：反對(duì)封建制度，追求民主。②藝術(shù)手法：

豐富；注重揭示人物的內(nèi)心感情世界。想象力考點(diǎn)一：19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)的主要成就知識(shí)梳理1．浪漫主義文學(xué)18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代。(1)盛行時(shí)期：(2)時(shí)代背景：革命與改革時(shí)代，人們對(duì)現(xiàn)有社會(huì)秩序不滿。(3)主要特點(diǎn)：(4)代表人物及作品：國(guó)家人物作品法國(guó)雨果《巴黎圣母院》《悲慘世界》英國(guó)雪萊《解放了的普羅米修斯》《________》英國(guó)拜倫《》德意志海涅《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》西風(fēng)頌唐璜①政治傾向：反對(duì)封建制度，追求民主。想象力考點(diǎn)一：19世紀(jì)

后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨尖銳。工業(yè)革命考點(diǎn)一：19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)的主要成就知識(shí)梳理2.現(xiàn)實(shí)主義(批判現(xiàn)實(shí)主義)文學(xué)19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)早期。(1)盛行時(shí)期：(2)時(shí)代背景：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，深入剖析社會(huì)本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)丑惡。(3)主要特點(diǎn)：(4)代表人物及作品：國(guó)家人物作品法國(guó)巴爾扎克《________》----資本主義社會(huì)的“百科全書(shū)”英國(guó)狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》俄國(guó)____________《安娜·卡列尼娜》《

》高爾基長(zhǎng)篇小說(shuō)《______》(革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué))人間喜劇列夫·托爾斯泰母親戰(zhàn)爭(zhēng)與和平后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨尖銳。工業(yè)革等待戈多世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊?？键c(diǎn)一：19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)的主要成就3.現(xiàn)代主義文學(xué)(1)興起背景：反傳統(tǒng)、反理性；強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受。手法夸張怪誕。(2)主要特點(diǎn)：(3)主要成就：法國(guó)貝克特的《

》；美國(guó)海明威的《老人與?！?。知識(shí)梳理等待戈多世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會(huì)危機(jī)的沖擊?？键c(diǎn)一：19世浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)秩序的不滿。浪漫主義文學(xué)是因?yàn)榇蟾锩蟠_立的資本主義制度不如理想社會(huì)，對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是因?yàn)楣I(yè)革命后資本主義弊端日益暴露而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。特別提醒浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的不滿情緒浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)秩序的不滿。特別提醒考點(diǎn)二19世紀(jì)以來(lái)世界的美術(shù)作品知識(shí)梳理1．新古典主義美術(shù)18世紀(jì)末19世紀(jì)初(法國(guó)大革命前后)。(1)盛行時(shí)期：(2)盛行時(shí)期：以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材。(3)代表作品：大衛(wèi)的《馬拉之死》《拿破侖加冕》。2．浪漫主義美術(shù)(1)產(chǎn)生背景：(2)主要特征：(3)代表作品：法國(guó)德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)色彩的作用。人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望。3．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)(1)主要特征：(2)代表作品：注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。法國(guó)米勒的《播種者》《拾穗者》等；俄國(guó)列賓的《伏爾加河上的纖夫》?？键c(diǎn)二19世紀(jì)以來(lái)世界的美術(shù)作品知識(shí)梳理1．新古典主義美考點(diǎn)二19世紀(jì)以來(lái)世界的美術(shù)作品知識(shí)梳理4．印象畫(huà)派(1)產(chǎn)生背景：19世紀(jì)后半期，科學(xué)技術(shù)(尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐)的啟發(fā)。(2)主要特點(diǎn)：重視捕捉在光和色作用下的世界萬(wàn)物的“瞬間印象”。(2)代表人物及作品：法國(guó)莫奈的《

》、《干草堆》等；荷蘭凡高的《

》；法國(guó)畫(huà)家

被稱為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”。日出·印象向日葵塞尚考點(diǎn)二19世紀(jì)以來(lái)世界的美術(shù)作品知識(shí)梳理4．印象畫(huà)派(1西班牙畫(huà)家

的《格爾尼卡》和自畫(huà)像等。①采用夸張、

與抽象的表現(xiàn)方法。②反傳統(tǒng)、反

。③重視內(nèi)心的“自我感受”和“

”。變形理性自我表現(xiàn)畢加索考點(diǎn)二19世紀(jì)以來(lái)世界的美術(shù)作品5．現(xiàn)代主義美術(shù)(1)主要特征：知識(shí)梳理(2)代表人物及作品：西班牙畫(huà)家的《格爾尼卡》和自畫(huà)像等。①采特別提醒現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和現(xiàn)代主義美術(shù)的區(qū)別(1)從產(chǎn)生的背景看：現(xiàn)實(shí)主義：人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿的結(jié)果；現(xiàn)代主義：社會(huì)現(xiàn)實(shí)給人們帶來(lái)巨大精神危機(jī)的結(jié)果。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容來(lái)看：現(xiàn)實(shí)主義：側(cè)重于揭露和批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)代主義：側(cè)重于表現(xiàn)個(gè)人主義和虛無(wú)主義。(3)從表現(xiàn)手法看：現(xiàn)實(shí)主義：繼承傳統(tǒng)；現(xiàn)代主義：雖然也有繼承傳統(tǒng)，但更多的是強(qiáng)調(diào)反傳統(tǒng)。特別提醒現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和現(xiàn)代主義美術(shù)的區(qū)別(1)從產(chǎn)生的背景看①“樂(lè)圣”

：晚期作品是連接

和

音樂(lè)的橋梁；作品具有反

和追求

的思想，代表作有《

》《

》等。貝多芬古典主義19世紀(jì)初興起，19世紀(jì)中葉走向鼎盛時(shí)期。考點(diǎn)三19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)作品1．浪漫主義音樂(lè)(1)發(fā)展歷程：知識(shí)梳理(2)代表人物及作品：浪漫主義②約翰·施特勞斯：被譽(yù)為“圓舞曲之王”，以《藍(lán)色的多瑙河》最為著名。③歌?。和柕诘摹恫杌ㄅ?；比才的《卡門(mén)》。封建民主英雄交響曲命運(yùn)交響曲①“樂(lè)圣”：貝多芬古典主義19世紀(jì)初興起考點(diǎn)三19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)作品2．20世紀(jì)的現(xiàn)代主義音樂(lè)(1)主要特點(diǎn)：知識(shí)梳理輕松活潑，通俗易懂。(1)概況：一戰(zhàn)后爵士樂(lè)流行；二戰(zhàn)后搖滾樂(lè)成為流行音樂(lè)的主流。考點(diǎn)三19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)作品2．20世紀(jì)的現(xiàn)代主義音樂(lè)(浪漫主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性，偏重于色彩和情感。具體表現(xiàn)在：(1)表現(xiàn)個(gè)人的感性和主觀的意念，突出個(gè)人的感受。(2)音樂(lè)作品風(fēng)格多樣化，音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)手段也是多樣的，如交響曲、圓舞曲、歌劇。特別提醒浪漫主義音樂(lè)的特點(diǎn)浪漫主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性，偏重于色彩和情感。特別①“默片”時(shí)代：美國(guó)人

是著名的導(dǎo)演；

是杰出的電影演員。②1927年，進(jìn)入有聲影片時(shí)代；二戰(zhàn)后，寬銀幕和立體聲電影等相繼問(wèn)世。1895年底，

國(guó)

兄弟在巴黎首次放映自己拍攝的電影。法盧米埃爾格里菲斯卓別林考點(diǎn)四影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1．電影藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)產(chǎn)生背景：知識(shí)梳理(2)誕生標(biāo)志：19世紀(jì)晚期，科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步。(3)發(fā)展：①“默片”時(shí)代：美國(guó)人是著名的導(dǎo)演；18考點(diǎn)四影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展2.電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展知識(shí)梳理20世紀(jì)三四十年代，在英國(guó)和美國(guó)迅速發(fā)展；二戰(zhàn)后電視進(jìn)入普及運(yùn)用階段。(1)產(chǎn)生：(2)發(fā)展：3.影視藝術(shù)的影響(1)反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，影響文明的發(fā)展。(2)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性和藝術(shù)鑒賞性，深刻影響人類生活。1926年，英國(guó)人貝爾德發(fā)明了電視機(jī)；1929年，英國(guó)倫敦首次播送了電視節(jié)目?？键c(diǎn)四影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展2.電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展知識(shí)梳知識(shí)升華影視藝術(shù)的特點(diǎn)1．直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快。2．有很強(qiáng)的娛樂(lè)性和藝術(shù)鑒賞性。3．快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。4．雅俗共賞，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。知識(shí)升華影視藝術(shù)的特點(diǎn)1．直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快。核心探究探究一核心主題【主題1】現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與浪漫主義文學(xué)的區(qū)別材料一當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻絕不是絕對(duì)合乎理性的。理性的國(guó)家完全破產(chǎn)了?！傊蛦⒚蓪W(xué)者的華美語(yǔ)言比起來(lái)，由“理性的勝利”建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫(huà)?！炀S之、趙澧《外國(guó)文學(xué)史》材料二資產(chǎn)階級(jí)在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩(shī)般的關(guān)系都破壞了。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了。——馬克思材料三它排斥虛無(wú)縹緲的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風(fēng)格化、排除純粹的抽象與雕飾，它意味著我們不需要虛構(gòu)，不需要神話故事，不需要夢(mèng)幻世界。問(wèn)題：根據(jù)上述材料分析，浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)各自產(chǎn)生的背景如何？在表現(xiàn)手法上有何區(qū)別？材料一當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻絕不是絕對(duì)合乎理性的。理性的國(guó)家完全破產(chǎn)了。……總之，和啟蒙學(xué)者的華美語(yǔ)言比起來(lái)，由“理性的勝利”建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫(huà)?！炀S之、趙澧《外國(guó)文學(xué)史》材料二

資產(chǎn)階級(jí)在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩(shī)般的關(guān)系都破壞了。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了?！R克思材料三它排斥虛無(wú)縹緲的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風(fēng)格化、排除純粹的抽象與雕飾，它意味著我們不需要虛構(gòu)，不需要神話故事，不需要夢(mèng)幻世界。核心探究探究一核心主題【主題1】現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生背景：材料一反映了法國(guó)大革命后建立起來(lái)的資本主義制度，各種弊端日益暴露，使人們對(duì)“理性王國(guó)”感到失望，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)；材料二反映了隨著資本主義的發(fā)展，社會(huì)矛盾日益尖銳，從而產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。區(qū)別：材料三表明現(xiàn)實(shí)主義拋棄了浪漫主義的主觀幻想，揭露和批評(píng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的罪惡。產(chǎn)生背景：區(qū)別：核心探究探究一核心主題【主題2】印象畫(huà)派的藝術(shù)特色問(wèn)題：根據(jù)上述材料分析印象畫(huà)派的藝術(shù)特色。材料：席勒說(shuō)：“滿足人類的愛(ài)好與感情的活動(dòng)?！彼官e塞提出，藝術(shù)活動(dòng)是基于內(nèi)在的“游戲沖動(dòng)”而發(fā)的“不帶任何功利目的的自由活動(dòng)”。左拉明確指出：“繪畫(huà)所給予人們的是感覺(jué)，而不是思想?！?/p>

——朱銘《外國(guó)美術(shù)史》材料說(shuō)明了印象畫(huà)派強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)客觀事物的感覺(jué)及印象的強(qiáng)烈個(gè)人感受，善于捕捉光與色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。材料：席勒說(shuō)：“滿足人類的愛(ài)好與感情的活動(dòng)。”斯賓塞提出，藝術(shù)活動(dòng)是基于內(nèi)在的“游戲沖動(dòng)”而發(fā)的“不帶任何功利目的的自由活動(dòng)”。左拉明確指出：“繪畫(huà)所給予人們的是感覺(jué)，而不是思想?！?/p>

——朱銘《外國(guó)美術(shù)史》核心探究探究一核心主題【主題2】印象畫(huà)派的藝術(shù)特色問(wèn)題：根核心探究探究一核心主題【主題3】西方主要美術(shù)流派材料一1830年7月，巴黎人民發(fā)動(dòng)起義，推翻了封建復(fù)辟王朝?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》這幅畫(huà)以這一歷史事件為依據(jù)，表現(xiàn)了人民在反對(duì)封建專制斗爭(zhēng)中的英雄主義精神。畫(huà)面通過(guò)鮮明熱烈的色調(diào)、錯(cuò)雜炫目的光彩、彌漫升騰的煙塵，烘托出人民不畏犧牲、追求自由的悲壯場(chǎng)景。問(wèn)題1：《自由引導(dǎo)人民》體現(xiàn)了什么創(chuàng)作風(fēng)格？這一風(fēng)格的主要特征是什么？風(fēng)格：浪漫主義美術(shù)。特征：特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用，使畫(huà)面豐富多彩，輝煌瑰麗。材料一1830年7月，巴黎人民發(fā)動(dòng)起義，推翻了封建復(fù)辟王朝?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》這幅畫(huà)以這一歷史事件為依據(jù)，表現(xiàn)了人民在反對(duì)封建專制斗爭(zhēng)中的英雄主義精神。畫(huà)面通過(guò)鮮明熱烈的色調(diào)、錯(cuò)雜炫目的光彩、彌漫升騰的煙塵，烘托出人民不畏犧牲、追求自由的悲壯場(chǎng)景。核心探究探究一核心主題【主題3】西方主要美術(shù)流派材料一1核心探究探究一核心主題【主題3】西方主要美術(shù)流派材料二畢加索的代表作《格爾尼卡》，反映的是在1937年，西班牙的格爾尼卡小鎮(zhèn)被德國(guó)法西斯空軍夷為平地的歷史事件。畢加索極為憤慨，對(duì)法西斯暴行表示強(qiáng)烈抗議。此畫(huà)結(jié)合立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格表現(xiàn)痛苦、受難和獸性。問(wèn)題2：《格爾尼卡》體現(xiàn)了什么創(chuàng)作風(fēng)格？概述這種風(fēng)格的主要特征。這種風(fēng)格與浪漫主義美術(shù)的共同之處是什么？風(fēng)格：現(xiàn)代主義美術(shù)。。特征：反對(duì)傳統(tǒng)和理性，重視藝術(shù)家的主觀感受和表現(xiàn)形式；采用夸張、變形和抽象的表現(xiàn)手法，大膽使用各式各樣的新材料。共同之處：反對(duì)理性，注重色彩的運(yùn)用，通過(guò)特定的表現(xiàn)形式如色彩、線條、體積等來(lái)反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)。材料二畢加索的代表作《格爾尼卡》，反映的是在1937年，西班牙的格爾尼卡小鎮(zhèn)被德國(guó)法西斯空軍夷為平地的歷史事件。畢加索極為憤慨，對(duì)法西斯暴行表示強(qiáng)烈抗議。此畫(huà)結(jié)合立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格表現(xiàn)痛苦、受難和獸性。核心探究探究一核心主題【主題3】西方主要美術(shù)流派材料二畢核心探究探究一核心主題【主題4】影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的條件材料一1923年美國(guó)科學(xué)家茲沃里金申請(qǐng)到光電顯像管、電視發(fā)射器及電視接收器的專利，首次采用全面性的“電子電視”發(fā)收系統(tǒng)，成為現(xiàn)代電視技術(shù)的先驅(qū)。材料二以美國(guó)為例，1990年3大電視網(wǎng)體育節(jié)目所吸收的廣告收入總共20億美元，占廣告總收入80億美元的40%。問(wèn)題1：材料一說(shuō)明了電視技術(shù)產(chǎn)生的關(guān)鍵性因素是什么？關(guān)鍵性因素:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是電視產(chǎn)生的關(guān)鍵。問(wèn)題2：材料二反映出電視事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)因素是什么？促進(jìn)因素:商業(yè)的利潤(rùn)推動(dòng)著電視技術(shù)的發(fā)展。材料一1923年美國(guó)科學(xué)家茲沃里金申請(qǐng)到光電顯像管、電視發(fā)射器及電視接收器的專利，首次采用全面性的“電子電視”發(fā)收系統(tǒng)，成為現(xiàn)代電視技術(shù)的先驅(qū)。材料二以美國(guó)為例，1990年3大電視網(wǎng)體育節(jié)目所吸收的廣告收入總共20億美元，占廣告總收入80億美元的40%。核心探究探究一核心主題【主題4】影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的條件材核心探究探究二核心歸納1．浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要區(qū)別(1)描寫(xiě)對(duì)象：

浪漫：強(qiáng)調(diào)歌頌人的本能感情和內(nèi)心感受，

現(xiàn)實(shí)：強(qiáng)調(diào)再現(xiàn)與剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2)表現(xiàn)手法：

浪漫：大多采用夸張手法，富有幻想和傳奇色彩，

現(xiàn)實(shí)：對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行無(wú)情的揭露和強(qiáng)烈的批判。(3)思想內(nèi)容：

浪漫：抨擊封建專制，鞭撻人世間的丑惡和黑暗，

對(duì)歐洲社會(huì)弊端給予辛辣的諷刺和揭露。

現(xiàn)實(shí)：從不同的側(cè)面真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活

和社會(huì)狀況，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)弊端和社會(huì)秩

序進(jìn)行無(wú)情地揭露和強(qiáng)烈批判。核心探究探究二核心歸納1．浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主主要流派興起時(shí)間興起的社會(huì)背景主要特點(diǎn)浪漫主義19世紀(jì)初拿破侖統(tǒng)治結(jié)束；人們對(duì)啟蒙思想家宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”越來(lái)越感到失望重感情輕理性，重色彩輕素描，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面完整、統(tǒng)一現(xiàn)實(shí)主義19世紀(jì)中期資本主義社會(huì)的黑暗使人民及先進(jìn)的知識(shí)分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)印象畫(huà)派19世紀(jì)后半期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；第二次工業(yè)革命推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步注重光與色的研究，抒發(fā)個(gè)性，色彩明快現(xiàn)代主義20世紀(jì)前期兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化帶來(lái)的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野反傳統(tǒng)和反理性，注重內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，采用夸張、變形、抽象的表現(xiàn)手法核心探究探究二核心歸納2．比較認(rèn)識(shí)19世紀(jì)以來(lái)西方的美術(shù)流派主要流派興起時(shí)間興起的社會(huì)背景主要特點(diǎn)浪漫主義19世拿破侖統(tǒng)視角一追蹤社會(huì)熱點(diǎn)命題研究諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)2014年度最具社會(huì)影響力的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予了被譽(yù)為“新寓言”派的法國(guó)作家莫迪亞諾。他的作品主要探索和研究當(dāng)今人類存在及其與周圍環(huán)境、現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。他的文筆純正、鋒利，幾乎每一部作品都引起巨大反響。視角一追蹤社會(huì)熱點(diǎn)命題研究諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)2014年度最具社會(huì)1．有人這樣評(píng)價(jià)一部作品：“以高瞻遠(yuǎn)矚的歷史目光，從研究客觀世界的宏觀出發(fā)，洞悉整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、道德以及歷史發(fā)展的總趨勢(shì)，達(dá)到一般作家所達(dá)不到的深度和廣度?！边@部文學(xué)作品的特征屬于(

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A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義D．古典主義【題點(diǎn)】文學(xué)流派B解析：本題考查材料解讀和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。材料“研究客觀世界”“洞悉整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、道德以及歷史發(fā)展的總趨勢(shì)”等信息說(shuō)明作品直接反映現(xiàn)實(shí)世界的生活，符合現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特點(diǎn)，故選B項(xiàng)。1．有人這樣評(píng)價(jià)一部作品：“以高瞻遠(yuǎn)矚的歷史目光，從研究客觀2．“這個(gè)畫(huà)派的畫(huà)家摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧，另辟蹊徑，僅以幾何圖形來(lái)構(gòu)筑意象?！迸c這句話的理念一致的說(shuō)法是(

)A．“恰似一地打碎了的玻璃”B．“光是畫(huà)中的主角”C．“如實(shí)地表現(xiàn)我所生活的時(shí)代的風(fēng)俗和思想面貌”D．“我不愛(ài)理性的繪畫(huà)”視角二新材料新情境命題研究【題點(diǎn)】運(yùn)用主要美術(shù)流派的風(fēng)格解讀材料A解析：本題考查材料解讀和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。根據(jù)題干信息“僅以幾何圖形來(lái)構(gòu)筑意象”和所學(xué)史實(shí)可知題干反映的理念與20世紀(jì)的現(xiàn)代主義美術(shù)的立體派繪畫(huà)特征一致，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)是印象畫(huà)派，C項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派；D項(xiàng)是浪漫主義畫(huà)派。2．“這個(gè)畫(huà)派的畫(huà)家摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧，本課的重點(diǎn)知識(shí)有：主要文學(xué)流派的特點(diǎn)、成就及各自反映的社會(huì)背景；美術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值及折射出的時(shí)代風(fēng)貌；不同時(shí)期音樂(lè)作品及其時(shí)代性、民族性；影視藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值。視角三緊扣主干知識(shí)命題研究本課的重點(diǎn)知識(shí)有：視角三緊扣主干知識(shí)命題研究C3．瑞士學(xué)者榮格這樣評(píng)述某部小說(shuō)：“我大概永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)我喜歡它，因?yàn)樗p神經(jīng)，而且太晦暗了……全書(shū)最后那沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的四十頁(yè)真是心理學(xué)的精華。我想只有魔鬼的祖母才會(huì)把一個(gè)女人的心理捉摸得那么透?！毕铝凶髌放c這部小說(shuō)屬于同一風(fēng)格流派的應(yīng)該是(

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A．《巴黎圣母院》B．《玩偶之家》

C．《等待戈多》D．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》命題研究【題點(diǎn)】現(xiàn)代主義文學(xué)視角三緊扣主干知識(shí)解析：本題考查材料解讀和再認(rèn)再現(xiàn)能力。根據(jù)材料信息“它太磨損神經(jīng)，而且太晦暗了”可知該著作屬于現(xiàn)代主義作品。A項(xiàng)屬于浪漫主義，B、D兩項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)主義，C項(xiàng)屬于現(xiàn)代主義。故選C項(xiàng)。C3．瑞士學(xué)者榮格這樣評(píng)述某部小說(shuō)：“我大概永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)我喜歡命題研究視角四關(guān)注多元史觀從社會(huì)史觀的角度審視文藝作品近年來(lái)，社會(huì)生活、民俗風(fēng)情的文藝作品等都登上了歷史研究舞臺(tái)，大眾化是社會(huì)史觀的特點(diǎn)，也是高考命題立意的熱點(diǎn)視角之一。

一定時(shí)期的文藝是一定時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。不同時(shí)期的文藝折射出不同時(shí)期的社會(huì)特征，反映出重大歷史主題。文藝與社會(huì)關(guān)系是命題的重要著眼點(diǎn)。關(guān)注文藝，實(shí)際上就是關(guān)注一個(gè)時(shí)代人們的思想追求和價(jià)值觀念。命題研究視角四關(guān)注多元史觀從社會(huì)史觀的角度審視文藝作品C4．(2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ文綜)20世紀(jì)30年代，美國(guó)每周有成千上萬(wàn)的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當(dāng)紅童星秀蘭·鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象(

)A．表明了新政已使全國(guó)重現(xiàn)繁榮的景象B．體現(xiàn)了民眾身陷危機(jī)淡定應(yīng)對(duì)的精神C．反映了民眾逃避現(xiàn)實(shí)希求慰藉的心態(tài)D．說(shuō)明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會(huì)的認(rèn)同命題研究【題點(diǎn)】用社會(huì)史觀解讀電影藝術(shù)解析：本題主要考查理解分析能力。從“幻想型”“扮演孤兒去感化富人”可知逃避現(xiàn)實(shí)希求慰藉表述與題意最為符合，故選C項(xiàng)。C4．(2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ文綜)20世紀(jì)30年代，美國(guó)每方法突破◆19世紀(jì)以來(lái)，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，各種文學(xué)藝術(shù)流派深刻反映社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)。(1)一個(gè)原理：(2)兩種藝術(shù)：(3)四大流派：(4)十位人物：文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。電影、電視。浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫(huà)派、現(xiàn)代主義。雨果、雪萊、拜倫、巴爾扎克、托爾斯泰、貝克特、貝多芬、莫奈、凡高、畢加索。方法突破◆19世紀(jì)以來(lái)，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，各種文學(xué)藝1.(2014·福建文綜)盧卡契在評(píng)論19世紀(jì)某一作家時(shí)認(rèn)為：“(他的)偉大之處在于，盡管他有那些政治與意識(shí)形態(tài)上的偏見(jiàn)，他依然用未受污染的眼睛觀察所產(chǎn)生的矛盾，并忠實(shí)地描述他們?！睋?jù)此判斷，這一評(píng)論所指的作家是(

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A．拜倫B．巴爾扎克C．薄伽丘D．莎士比亞B真題精選解析：本題考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。根據(jù)材料“他依然用未受污染的眼睛觀察所產(chǎn)生的矛盾，并忠實(shí)地描述他們”說(shuō)明該作家屬于批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表人物，故B項(xiàng)正確。1.(2014·福建文綜)盧卡契在評(píng)論19世紀(jì)某一作家時(shí)認(rèn)A真題精選2.(2014·江蘇歷史)“它站起來(lái)反對(duì)