在孤獨(dú)中成長記敘文

在孤獨(dú)中成長記敘文在孤獨(dú)中成長記敘文作文

孤獨(dú)是一種心態(tài)。在這曼妙珠華的大千世界，我們隨著生活帶給我們的一切苦難。隨著年歲增長，對(duì)孤獨(dú)的熟悉也漸趨深邃，就像傅聰說的，你孤獨(dú)了，你才能制造一個(gè)世界。下面是我整理的在孤獨(dú)中成長記敘文，歡迎大家閱讀共享借鑒。

在孤獨(dú)中成長記敘文1

朝霞之美，亦如南曰，魔峰之余米，但在人們與此觀賞的同時(shí)，卻并未發(fā)覺犧牲后在黑暗中的緘默。

曾經(jīng)有一位試驗(yàn)學(xué)家親歷做過一件這樣的調(diào)查，他驚然的發(fā)覺來自于中國千年古樹，雖然處于北方，但生命長達(dá)幾千年，不由在日記中登記了濃重的一筆，并致力于查找歷時(shí)長期的緣由，半年不到就得到了結(jié)果，令人驚異的是古樹的根部發(fā)達(dá)特別的長，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯著泥土，源源不斷地吸取養(yǎng)分，便有了人們見到的華茂春云，婷婷華卓。做過一個(gè)排序題，題目是蓮藕在黑暗的泥土中寂然成長。我說，與其論蓮藕出淤泥，而不染之劫倒不如說蓮藕寂寂飽人之腹，何此有意。

在濁沙漠中的駱駝刺歷程春風(fēng)化看，荒漠巖壁之炎涼天旱酷熱，就像玉祁玉如，根系竟然發(fā)達(dá)到幾百米以上。而如今人們贊美他們的生命力頑強(qiáng)，當(dāng)今中學(xué)校生所崇拜的明星，誰不是歷經(jīng)千辛萬苦孤獨(dú)鉆研技術(shù)，在舞臺(tái)上綻放王者的霸氣，都是在孤獨(dú)中提煉出來的一味純粹。

臺(tái)灣作家蔣勛說道，孤獨(dú)堆砌成生命的華麗，而所謂的華麗就是努力制造的勝利，老師教育我們勝利的人必需學(xué)會(huì)在黑暗中奔淚而跑。在我們奮力前行的過程中或者是霜飽飛下，或者是大霧漫天沒有煙火，沒有退路，陳方是漫漫長夜，身后是萬丈懸崖，人們或許含著微笑死去或許念著困難前行，但我必需承認(rèn)所謂的玉帶王位必列其重也是如此。

孤獨(dú)是一個(gè)人盛大的狂歡，與其相反狂歡，便是一群人淺顯的孤獨(dú)，學(xué)會(huì)成長唯有在黑暗中摸索前行，方能到達(dá)彼岸，風(fēng)吹大江，日月天下，上有清明聞長天下有綠水之波瀾，形成孤獨(dú)風(fēng)雨，方能載人載舟。

在孤獨(dú)中成長記敘文2

我是一個(gè)孤獨(dú)?????的人，孤獨(dú)?????的味道只有我自己才能夠體會(huì)的到。孤獨(dú)?????是空虛和孤獨(dú)的綜合。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候走進(jìn)一個(gè)空蕩蕩的屋子，面對(duì)著生疏的東西，生疏的環(huán)境，在黑夜中孤獨(dú)的仰視著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個(gè)腦海。眼睛癡癡地望著遠(yuǎn)方，滿肚子的話不知道該向誰去訴說，一顆孤獨(dú)的心沒有安慰的時(shí)候，你就會(huì)感覺到孤獨(dú)孤獨(dú)?????。我的大部分時(shí)間都是在孤獨(dú)?????中度過的。我在孤獨(dú)?????的時(shí)候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習(xí)慣這種生活!

我發(fā)覺我與孤獨(dú)?????同一國度，這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著，那是安靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有抵抗，沒有掙扎。我早已習(xí)慣了漆黑一片的世界，沒有半點(diǎn)顏色來點(diǎn)綴，我的世界仍舊只有我自己，寒冷和無奈靜靜地?cái)U(kuò)散，我與苦痛為伍。

面對(duì)身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。我已忘了怎樣去哭。一個(gè)人坐在角落里，我面無表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點(diǎn)熱量?？粗倚Φ娜巳海张f微笑，我的哀痛沒人發(fā)覺。

自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有教導(dǎo)和冷眼，我依舊從容堅(jiān)決地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客?此時(shí)，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍(lán)色的，是孤獨(dú)?????的顏色。

雖說一個(gè)人的世界，一個(gè)人的精彩，可是一個(gè)人真的是好無助，好無奈，好孤獨(dú)，好孤獨(dú)?????，每天都做著循環(huán)的事----一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，一個(gè)人去逛街，一個(gè)人去面對(duì)全部的一切……久而久之，我已習(xí)以為常了。

孤獨(dú)?????讓我感覺自己似乎與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，由于它讓我學(xué)會(huì)了如何去釋放自己，如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依靠我的父母，究竟我已經(jīng)長大了，面對(duì)過去的全部坎坷和風(fēng)雨，慢慢發(fā)覺，自己在孤獨(dú)?????中成長!

在孤獨(dú)中成長記敘文3

孤獨(dú)的風(fēng)將我身邊的空氣抽離，我無法呼吸，而我卻倔強(qiáng)的相信：我是一個(gè)不需要溝通的孩子。

我總是拒絕長大，始終喜愛永無島上那個(gè)永久長不大的孩子——彼得潘，那個(gè)當(dāng)伴侶飛走時(shí)，仍倔強(qiáng)地說：“你們走吧，走了以后就別再回來”的孩子。他不會(huì)挽留，他也不知道怎樣挽留，由于他同我一樣不知道什么叫溝通。

我喜愛行走在生疏的城市，生疏的街道，看著生疏的門牌，想住在門里的人過著一種怎樣的生活，但我永久也不會(huì)知道，由于我們之間隔著一道門。

站在燈紅酒綠、川流不息的鬧市中，西裝革履、嫵媚裝扮的男男女女從我身邊穿過，我坦然的望著那張張透著疲乏的麻木的臉，由于我們之間沒有溝通，各自活在自己的網(wǎng)中。

每天早上，背著裝滿參考題、復(fù)習(xí)資料的單肩包，我從一群同樣麻木的同學(xué)中走過，我不會(huì)戴眼鏡，由于在朦朧中，我可以遠(yuǎn)離他們。

釋說，我像一只受傷的狼，唯一的療傷方式是躲到洞里，舔著傷口，悄悄的沒有哀嚎。

我曾經(jīng)憧憬純真，得到的卻是背叛，我交出的是真心，回報(bào)的卻是累累傷痕，我舍命地去抓住身邊的每個(gè)伴侶，然而他們卻扔下我，轟轟烈烈地朝前跑，只丟下一個(gè)我在十字路口四處張望。我也想說：“你們走吧，走了以后就別再回來。”卻哽在喉嚨，什么也說不出。

于是我選擇在黑夜中堅(jiān)守。當(dāng)然我知道，一個(gè)高中生，尤其是高三生，沒有說堅(jiān)守的權(quán)利，有的只有高考。溝通，這一說，大該只能是我與英文單詞溝通，與置換反應(yīng)所冒出的漂亮氣泡的溝通，與拋物線所劃出的完善弧線的溝通，與眼前大摞的參考書……

時(shí)間仍在，我在飛逝，一位古人卻站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯?！蔽蚁?，那時(shí)或許也有一陣喑啞的風(fēng)從他身邊穿過。我叫它孤獨(dú)的風(fēng)。

在孤獨(dú)中成長記敘文4

孤獨(dú)的心，想找一個(gè)依靠來勸慰自己?！}記

“看，她又是自己，都沒有一個(gè)伙伴”，“她以為自己有多清高，成天腫著嘴”。“哈哈，就是”“哈哈……”

我就是生長在這樣的環(huán)境中，每次我一露面，同學(xué)們都會(huì)排擠我。由于我從小就不愛說話，父母帶我去看心理醫(yī)生，說我這是孤僻癥，需要放開心扉。

因此我總是第一個(gè)進(jìn)班，我怕面對(duì)同學(xué)們那雙卑視的目光，但同學(xué)們總是先瞟我一眼后，才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺到那個(gè)如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進(jìn)入那無邊的黑洞，蜷縮在那里，被那目光凍得瑟瑟顫抖。

當(dāng)我拖著疲乏的身子回家，想從父母那里得到勸慰和暖和時(shí)，我卻并沒有那樣做。由于自身緣由，我并不是父母期望的那樣，別人談起子女時(shí)，我的父母總低著頭。我不想讓父母難過，所以我從不顯示出我內(nèi)心的苦痛。

但是，那一次在我最為難過時(shí)，父母對(duì)我的誤會(huì)………一剎那，過去全部的不快涌上心頭，我摔門而去。

凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。

突然，山谷間回蕩著一聲似發(fā)泄般但又布滿哀痛的怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親自種的樹下哀嚎，但卻吼不出去我內(nèi)心的孤獨(dú)與苦痛。

我問上天，為什么我有一顆真誠的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最終，我只得到一個(gè)答案，就是別再怨天尤人了，孤獨(dú)的心想找到依靠，是需要時(shí)間去走出陰影的。

在孤獨(dú)中成長記敘文5

夜深人靜，除去一天疲乏的我，貪欲地躺在床上。正值春季，氣候、溫度都相宜到足以讓人“春眠不覺曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽著，數(shù)著雨的節(jié)拍，聽著自己淺律的呼吸，心頭時(shí)覺得一陣微涼，充斥在眼前的只有無盡的黑和雷雨聲……突然覺得，這個(gè)沒有燈的夜晚總是有些冷清的，究竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜里只有我一個(gè)人——沒有父母的吩咐，亦沒有伴侶的陪伴。

打開房間里的燈，淡藍(lán)色的燈光瞬間擠滿個(gè)黑漆的屋子，淡藍(lán)色原本是我最偏愛的風(fēng)格，舒適而適然，不矯揉造作也不媚態(tài)橫生。但此刻看來，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨(dú)和迷亂從窗外的一團(tuán)漆黑始終擴(kuò)散到心里，也使這藍(lán)調(diào)的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來，失去了光華。我坐起身來，摸著黑，從抽屜里翻出一支“飽經(jīng)滄?！钡南灎T。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐著，眼光和燭光交匯，思緒卻隨著那暗雨清風(fēng)飄遠(yuǎn)了

學(xué)校時(shí)，總是向往這高中，憧憬小說和電影里那種叛逆的青春，放縱而又狂放地炫耀著年少的資本，但真正身處高二，我發(fā)覺，我們的青春經(jīng)不起那些所謂自由的叛逆，他還太過稚嫩和脆弱。轉(zhuǎn)念高中理科的學(xué)習(xí)，心中一絲落寞冷起，我的成果平平，屬于班內(nèi)“頑強(qiáng)的后盾”。每次學(xué)校成果欄里的成果一公布，我總會(huì)找個(gè)沒有什么人的時(shí)候去偷偷看自己成果的狀況，而我的名字無一次例外的被一竄長長的或許生疏、或許生疏的名字甩在身后，像是橫放著的梯子上某一不知名的階級(jí)，望著成果和分?jǐn)?shù)，對(duì)比自己心中那個(gè)被自己憧憬過很多次的目標(biāo)，覺得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

但我必需成長，即使在孤獨(dú)中成長，我也要學(xué)會(huì)頑