2023年初三下學期數(shù)學教學計劃(3篇)

2023年初三下學期數(shù)學教學計劃(3篇)搞出任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，并使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫出一篇較為隨心所欲的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。初三下學期數(shù)學教學計劃篇1初三學年下學期的復習教學,就是資源整合升華學科知識,培育提高應試能力的重要環(huán)節(jié).復習教學工作的好壞,輕而易舉關系到中考的成功與否.為保證畢業(yè)班復習教學贏得較好成效,以科學發(fā)展觀為指導,以復習課型模式研究,提高課堂效益為重點,面向全體學生,優(yōu)生優(yōu)培,中程生提高,困難生穩(wěn)中求進;依綱據(jù)本,把握住重點,突破難點,強化薄弱環(huán)節(jié);加強教情,學情研究,強化中考的研究,大面積提高教學成績,促進初三復習教學工作又不好又快發(fā)展.1,認清形勢,全力以赴,步入沖刺狀態(tài)首先,每位初三教師必須充分認識復習教學的重要性,進一步進一步增強責任重于泰山,質量壓倒一切的責任感,弘揚深入細致就是水平,負責管理就是能力的觀念,弘揚關鍵時刻拋進上Ancerville得出結論的拼搏精神,全力以赴,聚精會神,專心致志,真真正正步入沖刺狀態(tài),交戰(zhàn)100天,用成績罵人,極力奪取今年中考的全面勝利.其次,全體教師必須以畢業(yè)班工作的大局為重,服從安排,聽從指揮,不管就是級部的精心安排,還是各備課組的布置,都必須扎扎實實貫徹執(zhí)行,將全面落實進行到底.紀律嚴明,政令暢通,就是工作勝利的保證.必須全盤杜絕有令不行,有禁不止的以自我為中心的個人主義的不當.第三,全體教師必須進一步進一步增強精誠合作的團隊意識,實實在在搞好團結.團結一致出力量,團結一致出成績.在初三這個集體內極力反對那種意氣用事,挑撥離間的犯罪行為.存意見,存矛盾當面說上加,大事談論原則,小事談論風格;存困難,存問題,大家魏幫助,共協(xié)商,形成一個人與自然,親密無間的工作氛圍.2,周密計劃,科學安排各學科現(xiàn)已順利完成教學進度,學期開始即為轉往總復習階段.總體時間精心安排就是3月上旬4月中旬45天左右為第一輪復習,以課本科學知識的出巡,歸納,總結居多;備課組自導講學稿一套.4月下旬5月中旬30天左右,以課外拓展居多,以專題復習居多.5月下旬6月中復習,主要就是資源整合升華階段,綜合模擬居多,訓練應試能力與技巧.三輪復習的具體內容思路就是:一輪復習本著全面,穩(wěn)固,系統(tǒng),有效率的指導思想,一就是重實效四個堅持,即為為:秉承把復習的重點放在基礎知識上;秉承補弱促發(fā),重在一輪;秉承改進課堂教學,提高復習效率;秉承面向全體,同時同時實現(xiàn)大面積大豐收.二就是全面落實四個居多,即以基礎知識的復習居多,以高中檔題目的訓練居多,以學科內綜合居多,以小綜合訓練居多.三就是處理不好三個關系,即為為:基礎和能力的關系(強化基礎,提升能力),郡幌與補弱的關系,復習科學知識與做題的關系(做題的目的就是行賄科學知識提升能力).四就是確保兩項常規(guī)的全面落實,即為為教師的教學常規(guī)和學生自學常規(guī)的全面落實.二輪復習本著鞏固,完善,綜合,提高的指導思想,推行專題復習加綜合訓練的復習模式,著重五個強化,即為為①強化時間觀念;②強化研究:重點研究兩綱(教學大綱和考試說明),兩題(綜合題和能力題),兩課(復習課和小結課),兩生(優(yōu)生和困難生),兩法(教學方法和自學方法),兩情(教情和學情);③強化訓練:立足三個談論不好,進一步進一步增強五個針對性.三個談論不好:談論不好專題,談論不好試卷,談論不好練習;五個針對性:針對目標生講,針對中考新模式指向談論,針對二輪復習能力建議談論,針對意見反饋的問題談論,針對典型題目談論;④強化應試技巧與規(guī)范化,最大限度增加非知識性沒把握;⑤強化學生心理調控,加強心理輔導,并使學生以一種積極主動的心態(tài)復習,以破釜沉舟的信念應邀出席中考.三輪復習以行賄,模擬,完善,調整為指導思想.捏行賄重實效四化建議,即為為:行賄教材小冊子化,行賄基礎系統(tǒng)化,行賄形式習題化,行賄時間抽象;捏模擬重實效四性建議,即為為試題突顯基礎性,考試突顯模擬性,答題突顯規(guī)范性,傳授突顯系統(tǒng)性.逐步達致完善科學知識體系,適應環(huán)境考試建議,調整教與學的方向,升華應試技能的目的.3,細致研究教材,考試說明,中考試題,重實效有的放矢.各任課教師必須加強對初中學段本學科教材的通研.教材就是中考命題的充分利用,一方面必須熟悉教材的整體選歌體系,編寫體例,重點難點,另一方面又必須熟悉每個單元的教學目標,知識結構,知識點和能力訓練點,教法和學法等.必須在通研教材的基礎上,把教材再次劃分若干個大單元,以利系統(tǒng)復習.4,非不好大型考試,搞好質量分析級部非的綜合集訓,模擬考試,必須重實效考務嚴苛,分析精細,對癥下藥措施具體內容,并使每一次考試變成學生自學的加油站,教師教學的里程碑,教學質量的大外科.5,著重非智力因素培育,弱化學法指導全體教師必須從只著重學生的智力因素搬遷至著重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展上來,特別應著重對學生自學興趣與動力喚醒,自學習慣與品質培育,理想教育與成功教育等方面的研究和強化.各任課教師必須系統(tǒng)有序地教給學生本學科的自學方法,并特別注意跟上個別指導.班主任必須利用一定時間,比如每次考試后精心安排23名學生現(xiàn)身說法,介紹自學方法和自學經驗.對學生授之以漁而非授之以魚,可以功不可沒事半功倍之成效.初三凡例數(shù)學教學工作總結初三凡例教學工作計劃3篇初三凡例數(shù)學教學計劃關于初三數(shù)學教學工作計劃匯總六篇關于初三數(shù)學教學工作計劃全集五篇初三下學期數(shù)學教學計劃篇2一、指導思想深入細致貫徹落實《初中數(shù)學嶄新課程標準》，以學生發(fā)展為本，以出現(xiàn)發(fā)生改變自學方式為目的，以培育高素質的人才為目標,培育學生技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力為重點的素質教育，積極探索有效率教學的新模式，義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點就是促進學生全面、持續(xù)、人與自然地發(fā)展。它不僅必須考量數(shù)學自身的特點，更應遵守學生自學數(shù)學的心理規(guī)律，特別強調從學生未有的生活經驗啟程，并使學生親身經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行定義與應用領域的過程，進而并使學生獲得對數(shù)學心智的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面贏得進步和發(fā)展。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本建議”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，不懈努力把握住中考方向，積極探索高效率的復習途徑，力求達致減負、加熱、提質的目的，力求中考贏得好成績。二、學情分析九年級（1、2）班共77人，其中男生41人，女生36人。這些都仍須針對相同情況采取相應措施，淡定教育。也存少數(shù)學生姚學甲能力極差，特別就是至了最后一期，對自己建議不規(guī)范，甚至自暴自棄。經過一期的不懈努力，很多學生在自學習慣方面存非常大改進，自學積極性有所提高。上期兩個班成績通常，兩極分化輕微。三、教材分析本冊教材共分四章，分別就是：解直角三角形、直觀事件的概率、圓、投影與三視圖。這些內容都就是初中代數(shù)、幾何及概率統(tǒng)計數(shù)據(jù)中的關鍵內容，北埃爾弗承上啟下的促進作用，它既是對已研習過的科學知識的鞏固和加深，又就是為今后自學打下基礎。本學期的新內容altered兩章：圓和投影與三視圖。牽涉到的概念、定理較多，應弄清楚來龍去脈，準確心智和掌控概念與定理。圓的主要內容就是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的邊線關系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖；投影與三視圖的主要內容就是平行投影和中心投影，三視圖。根據(jù)三視圖描述基本幾何體或實物原型，就是教學難點。四、教學目標1、情感態(tài)度與價值觀：通過自學交流、合作、深入探討的方式，積極探索，喚醒學生的自學興趣，改進學生的自學方式，提高自學質量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀，并使學生的情感贏得發(fā)展。2、科學知識與技能：心智點、直線、圓與圓的邊線關系，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖。掌控圓的切線及與圓有關的角等概念和排序。教育學生掌控基礎知識與基本技能，培育學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決直觀實際問題的能力，并使學生逐步學會恰當、合理地進行運算，逐步學會觀測分析、綜合、抽象、概括。提高學生自學數(shù)學的興趣，逐步培育學生具有較好的自學習慣，實事求是的態(tài)度。掌控初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本建議”的知識點?？梢杂脷w納演繹、投影進行直觀的推理小說。3、過程與方法：經歷積極探索過程，并使學生進一步體會數(shù)學來源與課堂教學又反過來促進作用于課堂教學。緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本建議”進行科學知識剖析，緊緊圍繞初中數(shù)學“四大塊”主要內容進行專題復習，盡早的進行分層教學，面向全體學生、培育全體學生、發(fā)展全體學生。通過積極探索、自學，并使學生逐步學會恰當、合理地進行運算，逐步學會觀測、分析、綜合、抽象，可以用歸納、演繹、投影進行直觀地推理小說。4、預期目標：合格率100％優(yōu)秀率30％平均分105分后。初三下學期數(shù)學教學計劃篇3一、教學內容本章較為系統(tǒng)的研究成比例線段、相似圖形、相似三角形、中位線、位似圖形、圖形與座標等，積極探索并體驗相似在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。同時，通過“相似圖形”進一步多樣學生的教學活動經驗，有意識的培育學生積極主動的情感態(tài)度，重新認識教學多樣的人文價值，促進學生觀測、分析、歸納、概括等通常能力和審美意識的發(fā)展。整個設計力圖引導學生觀測、分析生活現(xiàn)實和教學現(xiàn)實的相似現(xiàn)象，總結圖形相似的有關特征并自覺應用領域至現(xiàn)實之中。本章就是DD91圖形的全等之后集中研究圖形形狀的內容，就是對圖形全系列等科學知識的進一步拓展和發(fā)展。二、教學目標1、通過生活中的實際重新認識物體和圖形的相似，知道相似與軸對稱、加速度、旋轉一樣，也就是圖形之間的一種切換。2、積極探索并證實相似圖形的性質，知道相似多邊形的'對應角成正比，對應邊變?yōu)楸壤约懊娣e比的關系。3、了解線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質，可以推斷以言線段是否成比例。4、了解相似三角形的概念，積極探索兩個三角形相似的條件及其主要性質。5、能利用相似三角形的性質解決一些直觀的實際問題。6、了解圖形的位似，能利用位似的方法將一個圖形放大或減小。7、了解三角形和梯形的中位線定理、三角形戰(zhàn)略重點的概念以及有關應用領域。8、能建立適當?shù)淖鴺讼?，描述物體的邊線。能靈活運用相同的方式證實物體的邊線。9、在同一直角坐標系則中，體會圖形切換后點的座標的變化。10、在觀測、操作方式方式、推理小說、歸納等積極探索過程中，發(fā)展學生的合情推理小說能力，進一步培育學生的演繹推理能力。三、教學重點難點1、教學重點：成比例線段、相似三角形和相似多邊形的性質和判定，位似圖