福建省南平市順昌縣洋口中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省南平市順昌縣洋口中學(xué)高三數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)為非零向量,,兩組向量和均由2個和2個排列而成,若所有可能取值中的最小值為,則與的夾角為(

)(A)

(B)

(C)

(D)0參考答案:B2.如圖為從空中某個角度俯視北京奧運會主體育場“鳥巢”頂棚所得的局部示意圖,在平面直角坐標系中,下列給定的一系列直線中(其中θ為參數(shù),θ∈R),能形成這種效果的只可能是()A.y=xsinθ+1 B.y=x+cosθC.xcosθ+ysinθ+1=0 D.y=xcosθ+sinθ參考答案:C【考點】利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.【分析】由圖形分析知轉(zhuǎn)化為:原點到各圓周切線的距離為定值,再利用點到直線的距離公式即可;【解答】解:由圖形分析知轉(zhuǎn)化為:原點到各圓周切線的距離為定值.對A:d=,此時d不是固定值,故舍去;對B:d=,此時d不是固定值,故舍去;對C:d=1,正確;對D:d=,此時d不是固定值,故舍去;故選:C3.四個大學(xué)生分到兩個單位,每個單位至少分一個的分配方案有()A.10種 B.14種 C.20種 D.24種參考答案:B【考點】排列、組合的實際應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意,假設(shè)2個單位為甲單位和乙單位,按照分配在甲單位的人數(shù)分3種情況討論:即①、甲單位1人而乙單位3人,②、甲乙單位各2人,③、甲單位3人而乙單位1人,由組合數(shù)公式求出每一種情況的分配方法數(shù)目,由分類計數(shù)原理計算可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,假設(shè)2個單位為甲單位和乙單位,分3種情況討論:①、甲單位1人而乙單位3人,在4人中任選1個安排在甲單位,剩余3人安排在甲乙單位即可,有C41=4種安排方法;②、甲乙單位各2人,在4人中任選2個安排在甲單位,剩余2人安排在甲乙單位即可,有C42=6種安排方法;③、甲單位3人而乙單位1人,在4人中任選3個安排在甲單位,剩余1人安排在甲乙單位即可,有C43=4種安排方法;則一共有4+6+4=14種分配方案;故選:B.【點評】本題考查排列、組合的應(yīng)用,注意根據(jù)題意進行分類討論時,一定要做到不重不漏.4.若全集,則集合的補集為( )A.B.C.

D.參考答案:C5.已知a,b是單位向量,且,若平面向量p滿足則=A.

B.1

C.

D.2參考答案:B解:∵a,b是單位向量

∵∵∴由右圖可知=16.已知集合A={x|x+2>0},B={x|x2+2x﹣3≤0},則A∩B=()A.[﹣3,﹣2) B.[﹣3,﹣1] C.(﹣2,1] D.[﹣2,1]參考答案:C【考點】1E:交集及其運算.【分析】化簡集合A、B,根據(jù)交集的定義寫出A∩B.【解答】解:集合A={x|x+2>0}={x|x>﹣2},B={x|x2+2x﹣3≤0}={x|﹣3≤x≤1},則A∩B={x|﹣2<x≤1}=(﹣2,1].故選:C.7.已知直線及與函數(shù)圖象的交點分別是A、B,與函數(shù)的交點分別是C、D,則直線AB與CD

(▲)

A.平行

B.相交,且交點在第Ⅱ象限

C.相交,且交點在第Ⅲ象限

D.相交,且交點在原點參考答案:D略8.執(zhí)行右邊的程序框圖,若,則輸出的值為(

A.

B.C.

D.參考答案:C略9.已知是第二象限角,且sin(,則tan2的值為A.

B.

C.

D.參考答案:D略10.設(shè)函數(shù)與的圖象在y軸右側(cè)的第一個交點為A,過點A作y軸的平行線交函數(shù)的圖象于點B,則線段AB的長度為(

)A. B. C. D.參考答案:C由方程組,即,即,即,又,聯(lián)立得,解得或(舍去),則,又因為,故選C.

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè),若,則

.參考答案:12.今有2個紅球、3個黃球、4個白球,同色球不加以區(qū)分,將這9個球排成一列有▲種不同的方法(用數(shù)字作答)。參考答案:答案:解析:由題意可知,因同色球不加以區(qū)分,實際上是一個組合問題,共有13.設(shè)∠POQ=60°在OP、OQ上分別有動點A,B,若·=6,△OAB的重心是G,則||的最小值是__________參考答案:略14.設(shè)P為曲線C:y=x2﹣x+1上一點,曲線C在點P處的切線的斜率的范圍是[﹣1,3],則點P縱坐標的取值范圍是.參考答案:[,3]略15.已知,其中,若是遞增的等比數(shù)列,又為一完全平方數(shù),則___________.參考答案:試題分析:,,所以.,因為為一完全平方數(shù),所以.考點:1.對數(shù)運算;2.數(shù)列.【思路點晴】本題涉及很多知識點,一個是對數(shù)加法運算,用的是公式.然后是遞增的等比數(shù)列,可得,接下來因為為一完全平方數(shù),比小的完全平方數(shù)只有,故可以猜想,通過計算可得.有關(guān)幾個知識點結(jié)合起來的題目,只需要對每個知識點逐個擊破即可.16.若向量,滿足條件,則=__________

參考答案:-217.設(shè)為定義在上的奇函數(shù),當時,,則________.參考答案:-2略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在數(shù)列中,已知.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(3)設(shè)數(shù)列滿足的前項和.參考答案:(1);(2)因為,所以.因為,公差,所以數(shù)列是首項,公差的等差數(shù)列.(3).試題分析:(1)直接由題意知數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,由等比數(shù)列的通項公式知,即為所求;(2)將(1)中的結(jié)論代入中,化簡得,由等差數(shù)列的定義知,數(shù)列是首項,公差的等差數(shù)列.即為所證.(3)由(1)和(2)知,數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,數(shù)列是首項,公差的等差數(shù)列.所以數(shù)列的前項和可用分組求和進行計算得出結(jié)果.試題解析:(1),∴數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,∴.(2)因為,所以.因為,公差,所以數(shù)列是首項,公差的等差數(shù)列.(3)由(1)知,,所以所以.考點:等差數(shù)列;等比數(shù)列;分組求和.19.中國網(wǎng)通規(guī)定:撥打市內(nèi)電話時,如果不超過3分鐘,則收取話費0.22元;如果通話時間超過3分鐘,則超出部分按每分鐘0.1元收取通話費,不足一分鐘按以一分鐘計算。設(shè)通話時間為t(分鐘),通話費用y(元),如何設(shè)計一個程序,計算通話的費用。參考答案:算法分析:數(shù)學(xué)模型實際上為:y關(guān)于t的分段函數(shù)。關(guān)系式如下:其中t-3表示取不大于t-3的整數(shù)部分。算法步驟如下:第一步:輸入通話時間t;第二步:如果t≤3,那么y=0.22;否則判斷t∈Z是否成立,若成立執(zhí)行y=0.2+0.1×(t-3);否則執(zhí)行y=0.2+0.1×(t-3+1)。第三步:輸出通話費用c。算法程序如下:INPUT“請輸入通話時間:”;tIF

t<=3

THENy=0.22ELSEIF

INT(t)=t

THENy=0.22+0.1*(t-3)ELSEy=0.22+0.1*(INT(t-3)+1)ENDIFENDIFPRINT“通話費用為:”;yEND20.(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講已知與圓相切于點,經(jīng)過點的割線交圓于點,的平分線分別交于點.(1)證明:;(2)若,求的值.參考答案:(1)∵PA是切線,AB是弦,∴∠BAP=∠C,…………1分又∵∠APD=∠CPE,∴∠BAP+∠APD=∠C+∠CPE,∵∠ADE=∠BAP+∠APD,∠AED=∠C+∠CPE,∴∠ADE=∠AED.

………………5分(2)由(1)知∠BAP=∠C,又∵∠APC=∠BPA,

∴△APC∽△BPA,∴,…………6分

∵AC=AP,∴∠APC=∠C=∠BAP,由三角形內(nèi)角和定理可知,∠APC+∠C+∠CAP=180°,∵BC是圓O的直徑,∴∠BAC=90°,∴∠APC+∠C+∠BAP=180°-90°=90°,∠C=∠APC=∠BAP=×90°=30°.………………8分在Rt△ABC中,=,∴=.………………10分21.已知橢圓:的短軸的一個頂點和兩個焦點構(gòu)成直角三角形,且該三角形的面積為1.(Ⅰ)求橢圓的方程;(Ⅱ)設(shè),是橢圓的左、右焦點,若橢圓的一個內(nèi)接平行四邊形的一組對邊過點和,求這個平行四邊形面積的最大值.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ).試題分析:(Ⅰ)由條件列式解得即得橢圓的方程.試題解析:(Ⅰ)依題意解得即橢圓的方程為.(Ⅱ)設(shè)過橢圓右焦點的直線:與橢圓交于,兩點,則整理得,∴,,∴,,橢圓的內(nèi)接平行四邊形面積為,令,則,注意到在上單調(diào)遞減,所以,當且僅當,即時等號成立,故這個平行四邊形的面積最大值為.22.(本小題滿分13分)已知函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)的

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