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文檔簡介

3統(tǒng)計總復(fù)習(xí)1.折線統(tǒng)計圖的意義。用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點,然后把各點用線段順次連接起來的統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖。用多條不同的折線表示多組不同數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫做復(fù)式折線統(tǒng)計圖。一、回顧整理【回顧】折線統(tǒng)計圖2.繪制折線統(tǒng)計圖。(1)根據(jù)圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線;(2)適當(dāng)分配各點的位置,確定各點的間隔;(3)在與水平射線垂直的射線上,根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況,確定單位長度表示多少;(4)按照數(shù)據(jù)的大小描出各點,再用線段順次連接各點,并在各點的旁邊標(biāo)出數(shù)量的多少;(5)在圖紙上方寫上統(tǒng)計圖的標(biāo)題,注明制圖日期及圖例說明。一、回顧整理【回顧】折線統(tǒng)計圖3.復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點。復(fù)式折線統(tǒng)計圖既可以看出每組數(shù)據(jù)變化的整體趨勢,還能對每組數(shù)據(jù)的差異進行分析、比較,并通過所獲得的信息對事物的發(fā)展進行推測。一、回顧整理【回顧】折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。觀察這兩個折線統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù),說一說折線統(tǒng)計圖適合表示數(shù)據(jù)的什么情況。二、知識應(yīng)用4.總復(fù)習(xí)第4題。二、知識應(yīng)用單式折線統(tǒng)計圖只能看出一組數(shù)據(jù)變化的整體趨勢,而復(fù)式折線統(tǒng)計圖可以比較方便地比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有什么不同?4.總復(fù)習(xí)第4題。說一說繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖時應(yīng)該注意什么?二、知識應(yīng)用在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖時應(yīng)注意:①確定好橫、縱軸;②要有圖例;③描點、連線;④寫上統(tǒng)計圖的名稱;⑤橫、縱軸每格代表的單位數(shù)量要分別統(tǒng)一。4.總復(fù)習(xí)第4題。如果你是高考生,你能從統(tǒng)計圖中得到哪些信息?這些信息對你有什么幫助?二、知識應(yīng)用4.總復(fù)習(xí)第4題。二、知識應(yīng)用

由招生的分數(shù)線統(tǒng)計圖,可知分數(shù)線是呈波動型的,在2008年跌到低谷,2009年以后的波動幅度較小,使分數(shù)線基本維持在630左右。這些信息的幫助:如果分數(shù)在630以上,報考該學(xué)校被錄取的可能性較大,如果分數(shù)低于630分,考上的可能性很小。4.總復(fù)習(xí)第4題。如果你是商場經(jīng)理,你能從統(tǒng)計圖中得到哪些信息?這些信息對你有什么幫助?二、知識應(yīng)用4.總復(fù)習(xí)第4題。二、知識應(yīng)用

由家電商場品牌彩電銷售量統(tǒng)計圖,可知A品牌彩電的銷量下滑較嚴(yán)重,而B品牌彩電的銷量比較穩(wěn)定。這些信息的幫助:可以考慮進貨時每種彩電需要購進的數(shù)量。4.總復(fù)習(xí)第4題。2000年學(xué)齡兒童最多,2010年學(xué)齡兒童最少。哪年學(xué)齡兒童最多?哪年最少?根據(jù)這幅統(tǒng)計圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?三、鞏固反饋17.2002年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多,2010年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最少。哪年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多?哪年最少?三、鞏固反饋17.你還能發(fā)現(xiàn)什么?2000-2010年學(xué)齡兒童的人數(shù)隨年份的增加而減少。三、鞏固反饋17.在復(fù)式折線統(tǒng)計圖中,既可以看出每組數(shù)據(jù)變化的整體趨勢,還能對兩組數(shù)據(jù)的差異進行分析、比較,并通過所獲得的信息對事物的發(fā)展趨勢進行推測。復(fù)式折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?三、鞏固反饋17.三、鞏固反饋18.某地區(qū)1990-2010年年人均支出和年人均食品支出如下圖所示。(1)每年年人均食品支出占年人均支出的幾分之幾?三、鞏固反饋答:每年年人均食品支出分別占年人均支出的、、、、。三、鞏固反饋(2)比較這幾個分數(shù)的大小,你能發(fā)現(xiàn)什么?

因為

所以

發(fā)現(xiàn):答案不唯一,合理即可。1990-2000年,每年年人均食品支出占年人均支出的比重越來越小,呈逐年下降趨勢。而2000年以后,每年年

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