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文檔簡介
語言文字工作匯報(bào)材料語言文字工作匯報(bào)材料
語言文字工作匯報(bào)材料
萊西市職教中心語言文字工作匯報(bào)材料
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家上午好!
首先,我代表全校師生,向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,表示熱鬧的歡迎并致以崇高的敬意!下面就我校近幾年來開展語言文字規(guī)范化工作的基本狀況,向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報(bào)。
多年來,我校全面貫徹教體局關(guān)于語言文字工作的要求,以《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉方法》為指導(dǎo)思想,以“大力推行,樂觀普及,逐步提高”為重點(diǎn),不斷完善學(xué)校語言文字工作制度,大力提倡寫規(guī)范字、講一般話,提高語言文字應(yīng)用力量;加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),樂觀推動(dòng)各項(xiàng)語言文字規(guī)范化工作,著力強(qiáng)化全校師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)與語言文字應(yīng)用力量。
一、加強(qiáng)語言文字的領(lǐng)導(dǎo)工作,強(qiáng)化措施落實(shí)。
學(xué)校始終將普及一般話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓,把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的主渠道來對(duì)待。1、機(jī)構(gòu)健全,落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂我校的語言文字工作年度工作方案,設(shè)立語言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保證語言文字工作方案的順當(dāng)實(shí)施,年終進(jìn)行總結(jié)、表彰。2、完善制度,健全檔案。
由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組爭論制定了《萊西職教中心語言文字工作制度》、《萊西職教中心語言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語言文字訓(xùn)練與考核管理?xiàng)l例》、《萊西職教中心校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施,并建立了一系列檔案,使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。3、廣泛宣揚(yáng),樂觀引導(dǎo)。
通過加強(qiáng)宣揚(yáng),樂觀引導(dǎo)廣闊師生說一般話,寫規(guī)范字,形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。
一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、試驗(yàn)樓、公寓、教室、辦公室等場所醒目位置安裝了長期性的推廣規(guī)范用語用字的宣揚(yáng)標(biāo)語牌。
二是利用國旗下講話、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)、專欄宣揚(yáng)、校內(nèi)廣播站等多種形式和途徑,介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)學(xué)問,宣揚(yáng)“推廣一般話、用規(guī)范字”的重要性,全面推動(dòng)“雙推”工作,創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化校內(nèi)語言文字規(guī)范化工作。
學(xué)校制定考核考評(píng)制度,使“講一般話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作方案,在老師評(píng)先選優(yōu)、老師錄用、同學(xué)評(píng)比、老師業(yè)務(wù)考核等各方面都有詳細(xì)的規(guī)定和考評(píng)要求。1、學(xué)校將一般話作為老師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),要求老師上課一律使用一般話,同學(xué)與老師課內(nèi)外溝通一律使用一般話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語規(guī)范化,教務(wù)處定期對(duì)老師進(jìn)行聽課、評(píng)課,從老師書面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面檢查老師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語等教學(xué)行為的規(guī)范狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日老師隨時(shí)巡察,對(duì)校內(nèi)不使用一般話、不使用規(guī)范字的行為準(zhǔn)時(shí)訂正。2、把一般話確定為班級(jí)教學(xué)用語和校內(nèi)用語,發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文老師課堂用語必需規(guī)范,板書字跡應(yīng)工整清楚;將同學(xué)聽、說、讀、寫多方面力量的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程;教學(xué)中采納朗誦、演講競賽等多種形式,給同學(xué)廣泛供應(yīng)鞏固語文學(xué)問和在實(shí)踐中運(yùn)用語文學(xué)問的機(jī)會(huì),使語文課成為學(xué)校普及一般話的陣地,取得了良好的效果。
3、每年以“推普周”為契機(jī),樂觀開展“推普”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)用語、用字的規(guī)范性,營造“說一般話,寫規(guī)范字”的氣氛。通過詩歌朗誦競賽、書法競賽、一般話學(xué)問競賽等活動(dòng),提高了全校師生對(duì)語言文字的重視。
總之,我校在規(guī)范語言文字工作方面,能夠嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的要求,抓好落實(shí),但是在推動(dòng)這項(xiàng)工作中也存在著一些不足問題,主要表現(xiàn)在:一是在宣揚(yáng)、管理上還存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來時(shí),語言文字工作的力度就會(huì)相應(yīng)減弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓同學(xué)技能水平為主,在往年的一般話水平測試報(bào)名工作中,同學(xué)的參加率不高。從今年開頭,我們加大宣揚(yáng)力度,高三畢業(yè)班的同學(xué)全部參與了一般話水平測試報(bào)名。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,為進(jìn)一步做好語言文字工作,我們確定今后的思路是:將語言文字工作與深化素養(yǎng)訓(xùn)練、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合;著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程,充分關(guān)注語言文字的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)指向,使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容,多元的跨學(xué)科資源,敏捷的學(xué)習(xí)方式,成為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容;將語言文字工作進(jìn)一步輻射,促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語言文字工作檢查評(píng)估”為契機(jī),仔細(xì)聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批判意見,努力克服工作中的不足,為我校語言文字規(guī)范化工作躍上新臺(tái)階不懈努力!
感謝大家!
201*.11.10
擴(kuò)展閱讀:201*-201*年學(xué)校語言文字工作總結(jié)
201*-201*年學(xué)校語言文字工作總結(jié)
一年來,我校始終以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心,努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,在“推廣普及一般話和用字規(guī)范化”工作方面,仔細(xì)貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,并以素養(yǎng)訓(xùn)練為載體,把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),現(xiàn)已取得了較大的成效?,F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下:
一、建立機(jī)構(gòu),健全規(guī)章,供應(yīng)保障
我校非常重視語言文字工作,成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作方案中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,并通過教育處、教研組等詳細(xì)落實(shí)工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中,均將語言文字工作實(shí)施狀況作為不行缺少的方面仔細(xì)總結(jié)。
為了保證這項(xiàng)工作的詳細(xì)實(shí)施,學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度,還成立了語言文字工作實(shí)施小組,各班都成立了“說一般話,寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好一般話,寫好規(guī)范字。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施,學(xué)校對(duì)消失的問題進(jìn)行必要的通報(bào),督促定期改正。
二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,為了切實(shí)落實(shí)到位,我們還將語言文字工作與訓(xùn)練教學(xué)工作親密結(jié)合起來,將其納入到訓(xùn)練教學(xué)要求之中。要求每一位任課老師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的一般話,書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的老師活動(dòng)(示范課、討論課、匯報(bào)課)都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素養(yǎng)要求。一般話不標(biāo)準(zhǔn),書寫不規(guī)范的老師即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課、公開課,所以很多老師為了過好一般話和板書關(guān),主動(dòng)地拜師學(xué),刻苦練。
由于老師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,我校老師的語言文字規(guī)范化水平得以快速提高。目前,學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,即把語言文字規(guī)范化條件列入老師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。
三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合
“一般話是我們的校內(nèi)語言”已成為我校多年來始終堅(jiān)持的良好的校內(nèi)風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣闊老師、同學(xué),均能做到課堂內(nèi)外說一般話。由于老師的表率作用,言傳身教的影響,再加上學(xué)校的大力提倡,同學(xué)的一般話意識(shí)也大有增加,同學(xué)不僅在課堂上大聲說一般話,就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用一般話打招呼和溝通。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,就能用一般話回答問題或進(jìn)行溝通。更多的同學(xué)將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,時(shí)時(shí)到處說一般話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了肯定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)一般話水平的提高,學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故事、演講等競賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),同學(xué)樂于參與,主動(dòng)參加,所以取得了良好的效果。
四、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合
1、學(xué)校作為傳承文明的搖籃,承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。
我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度,訓(xùn)練廣闊師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班樂觀營造推普氛圍;每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查,并做好記錄進(jìn)行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用,宣揚(yáng)推普法規(guī);連續(xù)組織好老師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字;結(jié)合德育活動(dòng),進(jìn)行同學(xué)講故事及征文競賽。
2、凈化校內(nèi)人文環(huán)境
給同學(xué)供應(yīng)一片凈土,創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要干凈、美觀,更重要的是對(duì)同學(xué)美妙的文化熏陶。學(xué)校非常重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),在各種墻報(bào)、宣揚(yáng)欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等,均能做到不寫錯(cuò)別字,用規(guī)范詞語。
3、走向社會(huì)清除不規(guī)范字學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織同學(xué)開展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng)。同學(xué)們隨時(shí)隨地地留意觀看,發(fā)覺有不規(guī)范字馬上記錄下來并督促有關(guān)部門其訂正?;顒?dòng)的開展既提高了同學(xué)的規(guī)范意識(shí)和力量又清除了書寫垃圾,受到了家長同學(xué)的好評(píng)。
五、規(guī)范語言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合
語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長期的工作,不行能一蹴而就,需要長
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