人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)-3課件

第七單元復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)課文中主角們?yōu)樽非竽繕?biāo)而不懈追求的精神二、學(xué)習(xí)通過人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫展示細(xì)節(jié)的方法。第七單元復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)課文中主角們?yōu)樽非竽繕?biāo)而不懈追求的精神讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽聾啞人膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許讀讀記記邀請(qǐng)摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見怪感觸舒暢疑惑堅(jiān)毅平緩邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人雕塑家香噴噴全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解讀讀記記邀請(qǐng)摯友塑像祝賀杰作看拼音寫詞語

biàn

lùn

xún

cháng

xìn

fèng(

)

(

)

(

)

wéi

bèi

céng

jīng

tuō

zhù

(

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jiě

shì

gù

zhí

chǎng

huī

(

)

(

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(

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jìng

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(

)

看拼音寫詞語

biàn

lùn

xún

cháng

二、劃去不正確的讀音塑（suò

sù）像徑（jìng

jīng）自可怖（bùpù）花港(gǎng

xiàng)

開辟（bì

pì）盛（shèng

chéng）不滿

三、把詞語補(bǔ)充完整

膽大（）為

清（

）見底（）心（

）目一絲不（

）（）為一體（）神（

）注

不（

）更改

儀態(tài)（

）（

）

二、劃去不正確的讀音找出詞語中的錯(cuò)別字并改正辨論（）偉背（）施住（）故執(zhí)（）攔桿（）清徹見底（）膽大妄為（）寞名其妙（）找出詞語中的錯(cuò)別字并改正看到這些詞語，你能想到什么？例：看見“川流不息”，我想到了高速公路上來來往往的車輛?？匆姟疤旄咴频?，我想到了……看見“劈波斬浪”，我想到了……看到這些詞語，你能想到什么？例：看見“川流不息”，我想到了高想象的本領(lǐng)有多大？例：一塊黑板傳播知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)一個(gè)金蘋果

一座石碑想象的本領(lǐng)有多大？例：一塊黑板傳播知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)單元內(nèi)容25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地26、全神貫注27、魚游到了紙上28、父親的菜園詞語盤點(diǎn)；雙引號(hào)的運(yùn)用；日積月累；作文寫人物單元內(nèi)容25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球同時(shí)著地伽利略：17世紀(jì)意大利科學(xué)家。事件：懷疑亞里士多德“重的鐵球先著地”的推論，在斜塔上做了著名的“斜塔實(shí)驗(yàn)”，證明了“兩個(gè)輕重不同的鐵球同時(shí)著地”。啟發(fā)：要有懷疑和實(shí)事求是的精神。兩個(gè)鐵球同時(shí)著地伽利略：17世紀(jì)意大利科學(xué)家。多音字的著更多音字的伽利略右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來。人們所看到的是兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的（）跟鐵球的（）沒有關(guān)系。伽利略右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著一個(gè)1磅重的鐵球。1、他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。2、伽利略帶著這個(gè)疑問反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說錯(cuò)了。從上面的兩句話可以看出，伽利略是個(gè)()的人。1、他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。全神貫注羅丹：法國(guó)大雕塑家。事件：全神貫注修改自己的雕塑作品，結(jié)果把朋友忘記了。啟發(fā)：做事要全神貫注才能取得成功。全神貫注羅丹：法國(guó)大雕塑家。

終于，他大功告成似的松了一口氣，放下小刀，把剛才的那塊濕布給塑像輕輕蓋上。那種小心翼翼的神情，宛如給親愛的女兒披上披肩。終于，他大功告成似的松了一口氣，放下小刀，把剛才的魚游到了紙上青年：喜愛畫畫的聾啞人。事件：用心觀察金魚，非常了解金魚的外形和生活習(xí)性，讓“魚游到了心里”，結(jié)果在畫畫的時(shí)候，“魚游到了紙上”。啟發(fā)：要認(rèn)真觀察生活。做事情要有耐心和恒心。魚游到了紙上青年：喜愛畫畫的聾啞人。魚“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面的哪個(gè)成語來概括？心領(lǐng)神會(huì)胸有成竹躍然紙上我是這樣理解這個(gè)句子的（）魚“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面父親的菜園父親：一個(gè)平凡的農(nóng)民。事件：父親開辟菜園的經(jīng)過。啟發(fā)：要刻苦堅(jiān)韌，吃苦耐勞，事情總會(huì)成功的。父親的菜園父親：一個(gè)平凡的農(nóng)民。雙引號(hào)⒈表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞）⒉表示特定稱謂；（特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等）⒊表示諷刺和否定；（又稱“反語諷刺”）⒋表示特殊含義；（特殊含義指引號(hào)中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）⒌表示突出強(qiáng)調(diào)，引起注意。雙引號(hào)⒈表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（表示特定的稱謂，和平環(huán)境像花朵一樣美好，也像花朵一樣?jì)赡郏菀资艿狡茐?。）說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。（表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)，指聾啞青年和其他觀魚人不同，愛魚畫魚到了癡迷的地步。）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（表示特定的稱謂，和平他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，但他勤于思考，能言善辯，這是同學(xué)們送給他的雅號(hào)。）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（這里的搖籃的意思不是一般意義的搖籃，而是指黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一。這個(gè)引號(hào)具有特殊的含義。）他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（這里的引號(hào)具日積月累雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴形容目標(biāo)堅(jiān)定，不懈努力。日積月累雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息日積月累知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧知難而退碌碌無為

前兩個(gè)和后兩個(gè)是相對(duì)應(yīng)的意義相反的成語，強(qiáng)調(diào)做任何事情都要意志堅(jiān)定，持之以恒。日積月累知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧知難而退碌碌日積月累一