幼兒園中班數(shù)學(xué)主題《數(shù)字》教學(xué)教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)主題《數(shù)字》教學(xué)教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)主題《數(shù)字》精品教學(xué)教案一：好玩的數(shù)字

活動目標(biāo)：

1、鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的熟悉，感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

2、樂觀、開心參加查找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的嬉戲。

活動預(yù)備：

1、課件“好玩的數(shù)字”

2、幼兒每人一套1-6數(shù)字卡片。

活動過程：

一、找數(shù)字

1、數(shù)字寶寶藏在了小伴侶的房間里，請小伴侶找出數(shù)字并說出它藏在哪里?

師：數(shù)字寶寶可頑皮了，今日他們都躲在了朵朵的家里，多多邀請我們?nèi)フ艺铱础?引導(dǎo)小伴侶逐一找出藏在房間里的數(shù)字。)

2、引導(dǎo)幼兒逐一找出躲在火車上的數(shù)字。

師：他們又躲在了多多的玩具火車?yán)?，快來找找?

二、數(shù)字和圖形做嬉戲

1.出示圖形及數(shù)字圖，請小伴侶找出在長方形里的數(shù)字并把找到的數(shù)字在數(shù)卡上指出。

師：又被你們發(fā)覺了，數(shù)字寶寶找到圖形寶寶做嬉戲。

師：請你們在數(shù)卡上找到消失在長方形里(三角形里)的數(shù)字。

師：接下來，請你們看認(rèn)真了，長方形和三角形有什么變化?

(合在一起，變成一個(gè)大圖形)

2.找出三角形和長方形里的數(shù)字。

師：還記得剛剛長方形里(三角形里)的數(shù)字嗎?

3、以同樣的方式找出在長方形又在三角形的數(shù)字。

師：哪兩個(gè)數(shù)字又在長方形里又在三角形里。

師：哪兩個(gè)數(shù)字始終在長方形的外面。

三、數(shù)字排排隊(duì)

1、請小伴侶觀看出示的數(shù)字方格圖，找出缺掉的數(shù)字?

師：做完嬉戲數(shù)字寶寶都遺忘自己剛剛是怎么排隊(duì)的了?

請你們幫幫忙吧!

2、分別說說每條隊(duì)伍里的數(shù)字是根據(jù)什么方法來排隊(duì)的。

小結(jié)：從小到大，從大到小，間隔法。

四、小組競賽填數(shù)字

以競賽的方式請小伴侶在指出相應(yīng)的數(shù)字。

結(jié)束：幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

屏幕上搖的數(shù)字和你的數(shù)字卡全都時(shí)，請到達(dá)老師這邊來領(lǐng)獎(jiǎng)品。

幼兒園中班數(shù)學(xué)主題《數(shù)字》精品教學(xué)教案二：數(shù)字寶寶

活動目標(biāo)：

1、初步感受生活中的數(shù)字體驗(yàn)數(shù)字的意義，知道數(shù)字無處不在。

2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行嬉戲活動，從中體驗(yàn)活動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好,培育幼兒樂觀關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

活動重點(diǎn)：發(fā)覺生活中的熟識，知道數(shù)字代表的意思，感知數(shù)字無處不在。

活動難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行嬉戲活動，體驗(yàn)嬉戲的歡樂和數(shù)字的好玩。

活動預(yù)備：多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙?jiān)O(shè)計(jì)意圖用猜數(shù)字嬉戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

利用課件，展現(xiàn)生活中有數(shù)字的部分圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字的重要。

通過對數(shù)字的變形，變成好玩的動物和交通工區(qū)，體現(xiàn)數(shù)字的趣味性。

通過之前幾個(gè)圖片的觀看，讓幼兒自己想象，并用數(shù)字做出好玩的畫，感受數(shù)字的好玩。

活動過程

一、猜想數(shù)字、激發(fā)愛好。

1、出示PPT空白表格師：你知道上面有幾個(gè)格子嗎?

2、出示PPT2師：在每個(gè)格子里藏著不同的數(shù)字寶寶，我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾?

師：在猜數(shù)字寶寶之前呢，先要記住這句話，從0-9的數(shù)，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，才會發(fā)覺少的數(shù)字。

3、給數(shù)字排隊(duì)師：看一下這十個(gè)數(shù)字寶寶里，哪個(gè)，哪個(gè)最小?

師：你能給這幾個(gè)數(shù)字寶寶排一排隊(duì)嗎?從小到大怎么排，從大到小怎么排?

師：有沒有其他的排法嗎?

4、老師出示PPT師：你知道這些數(shù)字是怎么排的嗎?

二、數(shù)字代表的意思

1、師：這十個(gè)數(shù)字寶寶是我們平?？吹铰牭胶透惺艿降臄?shù)字，你在生活當(dāng)中什么地方見到過這些數(shù)字呢?

師：公路上有數(shù)字嗎?家里有數(shù)字嗎?

2、出示PPT師：為什么上面有數(shù)字，都是干什么用的?師：生活中處處有數(shù)字，不同的數(shù)字代表不同的意思，你回去再去找找看，下次告知我。

三、好玩的數(shù)字

1、出示PPT小雞，師：看，這是什么?數(shù)字3怎么了?怎么變?除了數(shù)字3還有幾?

2、出示圖片冰淇淋，師：這又有那些數(shù)字寶寶呢，他們怎么了?

3、出示圖片魔術(shù)師師：這次的圖片，老師0-9每個(gè)數(shù)字寶寶用了一次，你能把它們都找出來嗎?記住0-9一個(gè)一個(gè)的數(shù)，你就會發(fā)覺不見的數(shù)字哦。

四、嬉戲數(shù)字、體驗(yàn)好玩

1、師：數(shù)字寶寶可以做成那么多好玩的東西，現(xiàn)在要請你們自己動動手，動動腦筋來畫一畫。

2、出示PPT師：你可以照著老師畫畫，你也可以自己想，要用到數(shù)字寶寶哦。

3、老師評價(jià)觀賞。

幼兒園中班數(shù)學(xué)主題《數(shù)字》精品教學(xué)教案三：好玩的數(shù)字

活動目標(biāo)：

1、能手口全都的點(diǎn)認(rèn)數(shù)字。

2、憑借對數(shù)字字形的認(rèn)知閱歷，大膽嘗試運(yùn)用數(shù)字構(gòu)造圖形，在活動中充分體驗(yàn)想象創(chuàng)作的樂趣。

3、在活動中培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、由數(shù)字組成的小兔、松鼠的圖片。

2、電話號碼卡片、卡紙做的平面電話。

3、蠟筆和畫紙。

活動過程：

1、手指嬉戲?qū)耄?老師:)小伴侶們好，今日上課之前老師想和小伴侶一起做個(gè)嬉戲。(1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞吃米米、5只鴨嘎嘎嘎，6只小鳥叫喳喳。7條魚游游游、8只螃蟹橫著爬，9條小蟲漸漸爬。10個(gè)數(shù)字真好玩，我們一起做嬉戲)。

2、通過故事引出有數(shù)字組成的小兔、松鼠，感受運(yùn)用數(shù)字構(gòu)造帶來的樂趣。(老師：)剛剛的手指嬉戲中我們是不是念到了許多數(shù)字?(幼兒：)是的，有1、2、3(老師：)這些數(shù)字除了能編出許多好玩的兒歌讓我們做嬉戲，還能給我們帶來很多好玩的事，小伴侶們想知道嗎?(幼兒：)想。(老師：)那老師就告知你們，今日大象伯伯想請我們班的小伴侶幫幫它，明天它要進(jìn)行生日聚會但它今日太忙了，還有一些小動物沒通知到，它想請小伴侶給這些小動物打個(gè)電話告知它們明天來參與它的生日聚會。我們看看要

給誰打電話?(出示由數(shù)字組成的兔子和松鼠圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖形是有數(shù)字變形后組合而成。如：兔子長長的耳朵是由數(shù)字3變形而來的，兔子的眼睛其實(shí)就是0等等)。

3、熟悉了這兩位奇妙的數(shù)字伴侶，現(xiàn)在我們要幫大象伯伯打電話了，老師引導(dǎo)幼兒在卡紙做的電話上手口全都的點(diǎn)讀電話卡片上的數(shù)字。

4、讓幼兒用