活動育人課程實施方案

活動育人課程實施方案為了貫徹全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議和市教育局的實施意見，學(xué)校決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程。這一舉措旨在通過開展民族精神、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國情教育等活動，使學(xué)生接受傳統(tǒng)美德教育和傳統(tǒng)文化熏陶，全面提高他們的人文素養(yǎng)。同時，這也是進一步深入落實市級科研課題的一部分，對于豐富和完善學(xué)校的校本課程體系具有重要的意義。活動育人課程的目的在于通過挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日教育資源，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，開拓新的領(lǐng)域，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內(nèi)容。通過傳統(tǒng)節(jié)日教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓傳統(tǒng)節(jié)日活動更具有時代性，引導(dǎo)學(xué)生走進歷史、了解傳統(tǒng)、認識傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。同時，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動的實施，逐步形成學(xué)校的活動育人課程。在實施活動育人課程時，學(xué)校要遵循“以育人為目的、以活動為載體、以課程開發(fā)為手段”的原則，重視學(xué)生自身的實踐活動，貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生在豐富的節(jié)日實踐活動中受到熏陶，有親身的體驗、感悟和收獲。同時，要發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生自主參與活動，自主組織實施。為了確?；顒尤〉脤嵭В瑢W(xué)校成立了由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，各處室、年級組負責(zé)人、班主任和骨干教師組成的學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定課程開發(fā)實施方案，加強對課程開發(fā)的組織協(xié)調(diào)工作，分工明確，落實責(zé)任。同時，明確教育主題、活動目的，突出活動重點，確?；顒拥捻樌麑嵤＝逃黝}：慶祝豐收、分享喜悅、團圓慶賀、祖國統(tǒng)一、人與自然的和諧等?；顒幽康模和ㄟ^中秋節(jié)主題教育活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、慶祝意義，并初步了解中秋節(jié)是家庭團圓的節(jié)日。通過參與中秋節(jié)日活動，培育學(xué)生重視親情、尊重自然，使學(xué)生體驗關(guān)愛家人的情感，感受家園和睦的溫馨之情。同時，引導(dǎo)學(xué)生對生活的熱愛和對美好生活的向往?；顒訒r間：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)前。教育主題：尊老愛老、博愛、奉獻、健康生活等。活動目的：通過開展重陽節(jié)敬老主題教育活動，讓學(xué)生了解有關(guān)重陽節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗活動，慶祝的意義，從而使學(xué)生認識到尊老愛幼自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過組織學(xué)生參加敬老活動，增強他們敬老尊長的意識，弘揚中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)?；顒訒r間：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)前。教育主題：祖國在我心中、自豪的中國人、愛國榮校、校興我榮等?；顒幽康模和ㄟ^活動讓學(xué)生了解有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動，了解祖國悠久的歷史、秀美的山河、豐富的物產(chǎn)，以及祖國的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感?；顒訒r間：公歷10月1日前。主要工作措施：一、加強理論學(xué)習(xí)，提高對弘揚和培育民族精神教育工作的認識。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以增強全體教師弘揚和培育民族精神教育工作的緊迫感和責(zé)任感，充分認識民族精神教育對加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要性。二、加強校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。利用學(xué)校宣傳欄、板報、網(wǎng)站，建立傳統(tǒng)節(jié)日教育專欄，形成傳統(tǒng)節(jié)日文化教育氛圍，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日時間，及時更新，做到內(nèi)容豐富、主題鮮明，大力宣傳和弘揚民族精神。三、抓好骨干教師培訓(xùn)，在課堂教學(xué)中滲透傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。結(jié)合本課題的實施，重點抓好骨干教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校把班主任以及語文、歷史學(xué)科教師作為骨干力量，定期組織專題培訓(xùn)。突出課堂教學(xué)作為學(xué)校弘揚和培育民族精神的主渠道作用，把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學(xué)校教育教學(xué)工作全面融合起來。各任課教師、各學(xué)科都應(yīng)結(jié)合自身的特點，充實和加強傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的內(nèi)容，有機滲透傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。四、開展多種形式的主題教育活動，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日活動育人課程。1.在傳統(tǒng)節(jié)日教育主題下，我們可以通過調(diào)查活動、社會實踐、社團活動、志愿者服務(wù)、班隊會、金點子、知識競賽、故事會、征文、詩詞鑒賞、朗誦會、文藝演出等形式，積極開展本校特色的主題教育活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日的教育資源，開發(fā)活動育人課程。2.我們組織多種形式的綜合實踐活動，旨在增進學(xué)生社會實踐與文化參與，尊重并學(xué)習(xí)不同地域的文化，增強社會責(zé)任感和民族自豪感，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生個體身心發(fā)展，提升日常生活的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生自主的探索和研究的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。我們的活動有計劃、有過程、有實效。5.為了打造學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日文化教育特色，我們要開展挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日教育資源活動，注重過程和實效，形式多樣，豐富多彩，不走過場，不流于形式。每個節(jié)日都要確定教育主題和目標，利用多種方式全面展示傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的內(nèi)容，發(fā)揮視聽媒體的功能，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們還要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，完善校本課程文本，挖掘?qū)W科教材中的德育因素，適時、適度地融入節(jié)日文化教育。同時，我們要充分發(fā)揮各部門的作用，形成全方位的育人格局。重視活動的組織實施