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文檔簡(jiǎn)介
2金色的草地()的草地一、激趣導(dǎo)入金色1.草地是綠色的,怎么會(huì)變成金色的呢?2.是誰(shuí)讓它變得顏色?3.它是如何變得顏色?1.通讀課文,圈出課后的生字,拼一拼,讀一讀,記一記。
二、自主預(yù)習(xí)2.標(biāo)出課文的自然段。
3.想一想,為什么說(shuō)是金色的草地呢?
我會(huì)認(rèn)釣攏diàolǒng假裝釣魚有趣玩耍一本正經(jīng)觀察絨毛手掌合攏朝向這些花瓣盛開引人注目使勁比一比,辨一辨:耍——
要瓣——
辮攏——
擾釣——鉤(釣魚)(魚鉤)(合攏)(打擾)(花瓣)(辮子)(玩耍)(需要)看看這張圖中這兩個(gè)孩子分別是誰(shuí),他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,這片草地就變成了金色的了。這片草地出現(xiàn)在哪里?為什么稱這片草地為“金色的草地”?三、細(xì)讀品悟你們見過(guò)蒲公英嗎?
蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,頭狀花序,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛。根莖都可入藥。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂。(演示一本正經(jīng)的表情)一本正經(jīng)……形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。一本正經(jīng)“我”和弟弟是如何在草地上玩的?引人注目引起人的注意,使人把視線集中在一點(diǎn)上。引人注目……假jiǎji朝chozho(朝向)(朝霞)(假裝)(假期)多音字積累
“我”先發(fā)現(xiàn)了什么,又發(fā)現(xiàn)了3.你從中受到了什么啟示呢?閱讀第四自然段,思考:1.“我”發(fā)現(xiàn)了什么?2.我發(fā)現(xiàn)兩次有什么不同?這是為什么呢?
有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地時(shí)金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。我知道這是為什么的了
我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。蒲公英的變化時(shí)間:草地顏色:花的形狀早晨—中午—傍晚—第二天太陽(yáng)升上來(lái)綠色——金色——綠色——金色
合攏像——張開像——手掌拳頭知道了草地會(huì)變顏色的原因。像(花朵)(張開)(合攏)金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色善于思考仔細(xì)觀察我們從中受到什么啟示?
多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花!它和我們一起睡覺,和我們一起起床。小哥倆為什么最喜愛蒲公英?為什么說(shuō)蒲公英會(huì)和我們一起睡覺,一起起床呢?因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的起居相似。從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?因?yàn)椴莸亟o我們帶來(lái)了不少快樂,所以說(shuō)它可愛;因?yàn)槠压⒌幕〞?huì)張開、合上,所以說(shuō)它有趣。朝勁絨假耍裝趣掌瓣察些我會(huì)寫
原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以()、()?;ǘ鋸堥_時(shí),它是(),草地也是();花朵合攏時(shí),金色的花瓣被(),草地就變成()。金色的()
金色的()
金色的()
金色的()
填一填
大自然里有植物,動(dòng)物,各式各樣的物種千千萬(wàn)萬(wàn),它們色彩繽紛,形態(tài)獨(dú)特,習(xí)性各異,經(jīng)常親近它們,仔細(xì)觀察它們,你會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn),新穎的感受,因而你會(huì)激動(dòng),興奮,由此產(chǎn)生眷
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