江南大學(xué)-感知能耗智慧監(jiān)管-高起點建設(shè)低碳綠色校園課件

江南大學(xué)-感知能耗智慧監(jiān)管-----高起點建設(shè)低碳綠色校園一、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，時不我待二、理念先導(dǎo)，頂層設(shè)計三、物物相聯(lián)，智慧監(jiān)管四、環(huán)境育人，服務(wù)社會目錄一、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，時不我待

地球是浩瀚宇宙中的一葉孤舟，它提供了人類生存與發(fā)展的家園，其他星球有無人煙，迄今尚不得而知。

多少年來，在這顆星球上，人口在繁衍，財富在增加，資源在損耗，環(huán)境在破壞，氣候在變暖，地球在呻吟。在20世紀(jì)的100年中，發(fā)達(dá)國家在工業(yè)化的進(jìn)程中，消費(fèi)了全球50%以上的礦產(chǎn)資源和60%以上的能源。

美國累計消費(fèi)了約350億t石油，72億t鋼、2億t鋁、100億t水泥。如果地球村的68億人都按美國目前的生活方式消耗能源和其他資源，大約需要5個地球。世界前五名二氧化碳排放大國

200520152030

Gt排名Gt排名Gt排名美國5.816.426.92中國5.128.6111.41俄國1.531.842.04日本1.241.351.25印度1.151.833.33來源：國際能源署《2007世界能源展望》發(fā)展在某種意義上講就是“燃燒”，燒掉的是資源，留下的是污染，產(chǎn)生了GDP?？茖W(xué)發(fā)展就是要燒掉的資源越少越好，留下的污染越小越好，最好是零排放。前者叫資源節(jié)約，后者是環(huán)境友好。低碳經(jīng)濟(jì)是低排放、低污染、低消耗、高效率的經(jīng)濟(jì)模式。是人類社會繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一大進(jìn)步。其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟(jì)抓住了可持續(xù)發(fā)展的核心、本質(zhì)和靈魂，它又是“可測量、可報告、可核查”的，從而在操作中有明確的“抓手”。

綠色經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)像一個大外殼，無所不包，但沒有抓手。低碳經(jīng)濟(jì)不是低生活水平的經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)仍然是要不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，但是低碳經(jīng)濟(jì)反對奢侈浪費(fèi)，提倡綠色的低碳生活方式。到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%－45%。二、理念先導(dǎo)，頂層設(shè)計理念先導(dǎo)制度保障節(jié)約系統(tǒng)反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量節(jié)約習(xí)慣反映師生綜合素質(zhì)節(jié)約效果反映校園管理水平科技依托目標(biāo):創(chuàng)建低碳綠色校園能耗清晰化;數(shù)據(jù)可視化管理數(shù)字化;分析圖表化水電指標(biāo)化;消費(fèi)合理化1、創(chuàng)建低碳綠色校園管理機(jī)構(gòu)與隊伍能源監(jiān)管中心學(xué)校能源管理與節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組節(jié)能研究所宏觀節(jié)能政策跟蹤節(jié)能低碳理論研究項目節(jié)能效益評估數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)開發(fā)能源監(jiān)管系統(tǒng)應(yīng)用推廣低碳管理方式應(yīng)用推廣低碳化運(yùn)行監(jiān)管“云服務(wù)”平臺構(gòu)建水電托管專業(yè)隊伍機(jī)關(guān)各職能部門水電管理員學(xué)院各直屬單位水電管理員2.管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新能源使用的管理模式定額使用,超額自理;根據(jù)學(xué)科門類、各單位性質(zhì)、事業(yè)發(fā)展情況、使用水電需求，科學(xué)合理定量，將水電消耗指標(biāo)分配到各有關(guān)學(xué)院和部門;對運(yùn)行情況進(jìn)行跟蹤分析，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，兼顧利益，量化管理，促進(jìn)節(jié)約水電長效管理機(jī)制的形成。2.管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新

依托控制工程、通信工程、計算機(jī)工程、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境工程等學(xué)科，自主創(chuàng)新、自主研發(fā)節(jié)約型校園管理系統(tǒng)：

數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)三、物物相聯(lián)，智慧監(jiān)管感知能耗，節(jié)能監(jiān)管感知管網(wǎng)，給水監(jiān)管感知照明，精細(xì)監(jiān)管感知燃?xì)?，安全監(jiān)管感知安防，校園監(jiān)管統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建設(shè)：一個平臺——數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)平臺。九大系統(tǒng)——電能計量管理系統(tǒng)； 智能照明管理系統(tǒng)； 網(wǎng)絡(luò)預(yù)付費(fèi)電能管理系統(tǒng)； 給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)； 燃?xì)夤芫W(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)；

3D地理信息系統(tǒng);校園智能安防系統(tǒng)；校園交通管理系統(tǒng)；

能源綜合分析系統(tǒng)。

數(shù)字化能源監(jiān)管系統(tǒng)是一個可視化、可控化、自動化的系統(tǒng)。技術(shù)的突破－節(jié)能管理技術(shù)方案數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程實時傳輸能源動態(tài)監(jiān)測分類分項計量能源統(tǒng)計與分析能耗公示能耗定額和指標(biāo)化管理單點登錄、統(tǒng)一認(rèn)證；功能擴(kuò)展、數(shù)據(jù)共享；資源整合、綜合管理。

能源監(jiān)管系統(tǒng)的功能平臺技術(shù)建設(shè)目標(biāo)平臺技術(shù)架構(gòu)描述提供集成服務(wù)工業(yè)實時Web服務(wù)國際標(biāo)準(zhǔn)OPC服務(wù)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備組態(tài)安全門戶服務(wù)Web報表提供服務(wù)Web地圖提供服務(wù)視頻監(jiān)控服務(wù)分布式監(jiān)控網(wǎng)格化管理應(yīng)用層大集成云服務(wù)平臺支撐技術(shù)功能模塊圖：“感知校園”基礎(chǔ)平臺功能模塊組成系統(tǒng)技術(shù)組成圖：“感知校園”系統(tǒng)技術(shù)組成1、電能計量管理系統(tǒng)電能計量管理系統(tǒng)管理前的待機(jī)功耗監(jiān)管后消除了待機(jī)功耗電能計量管理系統(tǒng)2、校園路燈智能照明管理系統(tǒng)2、校園路燈智能照明管理系統(tǒng)2、校園路燈智能照明管理系統(tǒng)首創(chuàng)公寓用電管理新方案：

網(wǎng)絡(luò)化（智能表）實時預(yù)付費(fèi)

電能管理系統(tǒng)用電管理對象實時在線管理管理者實時準(zhǔn)確獲取管理數(shù)據(jù)管理者可實時管理各公寓房間內(nèi)的實時用電狀況。實時反饋各類翔實用能信息用戶可自主查詢自己公寓房間內(nèi)的實時用電狀況。自動短信提醒購電網(wǎng)絡(luò)預(yù)付費(fèi)充值卡——充分弘揚(yáng)數(shù)字化節(jié)約型校園文化4、校園給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)地下管網(wǎng)漏失及時搶修排除漏點給水管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)及時恢復(fù)正常供水按照8噸/小時漏水量計算：如不及時發(fā)現(xiàn)， 僅此一處漏點，一月漏水量將達(dá)到： 8噸/小時×24小時×30天＝5760噸直接經(jīng)濟(jì)損失（按本地區(qū)水價）： 5760噸×3.20元/噸＝18432元管網(wǎng)監(jiān)測的經(jīng)濟(jì)效益分析改造前后用水量對比5、燃?xì)夤芫W(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)燃?xì)夤芫W(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)校園3D地理信息管理系統(tǒng)校園智能安防系統(tǒng)校園交通管理系統(tǒng)報警按鈕5C安防指揮平臺立柱附近的攝像機(jī)報警觸發(fā)后，聯(lián)動最近的攝像機(jī)立即轉(zhuǎn)向攝錄現(xiàn)場情況。報警聯(lián)動效果演示監(jiān)控指揮中心報警點報警視頻報警記錄報警聯(lián)動效果演示校區(qū)出入口車牌識別交通管理

車道、顏色、車牌號車型、車標(biāo)違章停車交通管理顏色、車牌號、車型、違章條例、停車時間能源綜合分析系統(tǒng)能耗狀況評估管理—同類建筑分析能耗狀況評估管理——分類建筑能耗狀況評估管理——分項電耗能耗狀況評估管理——人均能耗建筑能耗分項統(tǒng)計能源預(yù)算指標(biāo)管理節(jié)能測評——“雷達(dá)圖”繼續(xù)完善生態(tài)校園體系建立持續(xù)減碳計劃！碳中和分析鮮明特色，與眾不同1、更全面的監(jiān)管系統(tǒng)是一個全開放的信息平臺，集電、水、照明、燃?xì)?、空調(diào)等的管理，是可擴(kuò)展，可持續(xù)的系統(tǒng)。2、全新的感知系統(tǒng)

通過底層傳感網(wǎng)的設(shè)計，任何人可在任何地點、任何時間感知能耗，傳遞信息，實現(xiàn)實時的管理數(shù)據(jù)感知。3、更科學(xué)的智慧系統(tǒng)

通過科學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計進(jìn)行能源預(yù)警、能源分析、能源審計、能源公示、能源定額、節(jié)能診斷并指導(dǎo)節(jié)能改造，實現(xiàn)能源的智慧監(jiān)管。4、超強(qiáng)的互聯(lián)系統(tǒng)

具有各能耗子系統(tǒng)的公共數(shù)據(jù)倉庫，提供校園信息化系統(tǒng)級接口，實現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)信息共享，高層次實現(xiàn)校園信息系統(tǒng)整體協(xié)同工作。三、環(huán)境育人，低碳發(fā)展3.師生主導(dǎo)，文化傳播江大學(xué)子“低碳”創(chuàng)想熱情學(xué)生社團(tuán)—“綠點”環(huán)保協(xié)會追夢——在綠點江南，我們相信夢想的力量。我們?yōu)閴粝攵嗑?為夢想而付出。團(tuán)結(jié)——在綠點江南，我們不主張個人英雄主義，一個人注定失敗，唯有團(tuán)隊的協(xié)作，可以變不可能為可能，做出不凡事，創(chuàng)造奇跡。付出——在綠點江南，不要問：自己得到些什么？應(yīng)該問：自己付出過什么？相信一句話：付出總會有收獲。追夢團(tuán)結(jié)付出科技日報臺灣媒體報道CCTV報道贊賞我校節(jié)約育人、生態(tài)育人的典型經(jīng)驗四、不斷創(chuàng)新，服務(wù)社會服務(wù)社會學(xué)習(xí)交流外單位來訪百余批次外出經(jīng)驗交流30余次科技咨詢30余家節(jié)能改造10多所高校平臺建設(shè)無錫市新行政中心無錫朝陽集團(tuán)……百余所高校

交流感知校園建設(shè)985高校11所復(fù)旦大學(xué)浙江大學(xué)南京大學(xué)上海交通大學(xué)同濟(jì)大學(xué)東南大學(xué)山東大學(xué)北京師范大學(xué)中國海洋大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南大學(xué)等

211高校16所中國傳媒大學(xué)中國石油大學(xué)中國藥科大學(xué)暨南大學(xué)南京航空航天大學(xué)南京理工大學(xué)河海大學(xué)上海財經(jīng)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)蘇州大學(xué)東北師范大學(xué)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)石河子大學(xué)貴州大學(xué)其他高校65所學(xué)習(xí)交流兄弟院校前來參觀交流全國高校節(jié)約型校園建設(shè)現(xiàn)場會湖南省教育廳、重