2023上半年少先隊工作計劃標準范文(2篇)_第1頁
2023上半年少先隊工作計劃標準范文(2篇)_第2頁
2023上半年少先隊工作計劃標準范文(2篇)_第3頁
2023上半年少先隊工作計劃標準范文(2篇)_第4頁
2023上半年少先隊工作計劃標準范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023上?半年少先隊?工作計劃標?準范文指?導思想:?本學期,我?校少先隊工?作將認真落?實學校校務?工作計劃及?鎮(zhèn)團隊工作?指導意見,?以多形式的?少先隊活動?為載體,培?養(yǎng)隊員的實?踐能力和創(chuàng)?新精神,培?養(yǎng)隊員愛校?愛隊的集體?主義精神,?全面推進素?質(zhì)教育活動?。工作計?劃及落實措?施:__?__月份文?明禮貌教育?月1、做?好隊員寒假?生活調(diào)查,?思想品德教?育先行,對?隊員的不良?行為習慣及?時引導教育?。2、動?員全校師生?積極參與“?創(chuàng)建___?_省紅領(lǐng)巾?示范學?!?的活動。?3、規(guī)范各?項常規(guī)活動?,執(zhí)勤隊、?升旗隊、蓓?蕾廣播組等?小團體開始?組織活動。?4、利用?隊課、國旗?下講話和蓓?蕾廣播活動?等加強隊員?的在校常規(guī)?行為管理。?____?月份勤學向?上活動月?1、組織隊?員開展學雷?鋒系列活動?,通過征文?、黑板報、?手抄報等形?式進一步加?深“雷鋒精?神”的理解?;“蓓蕾學?雷鋒小組”?開展做好事?活動;各中?隊填寫好活?動匯報表。?2、組織?節(jié)目訓練,?參加鎮(zhèn)“慶?三八”演出?。___?_月份讀書?活動月1?、組織隊員?清明節(jié)前到?烈士陵園進?行掃墓活動?,通過學先?烈,鼓勵隊?員認真學習?,勤學向上?。2、開?展讀書活動?成果展示交?流會。3?、籌備編印?校本教材,?進一步開展?讀書活動。?____?月份藝術(shù)活?動月1、?藝術(shù)組定期?開展各項文?體活動。?2、參加縣?鎮(zhèn)各項賽事?(具體參見?鎮(zhèn)團隊工作?計劃意見)?3、各中?隊年度量化?評分評比。?____?月份慶六一?活動月1?、開展“慶?六一”系列?班隊活動。?2、著手?整理各項資?料,準備參?加鎮(zhèn)少先隊?大隊部工作?評比。3?、觀看法制?、消防教育?圖片或錄像?,加強隊員?的安全衛(wèi)生?意識。4?、總結(jié)、表?彰優(yōu)秀中隊?、輔導員、?隊員等。?2023上?半年少先隊?工作計劃標?準范文(二?)一、指?導思想:?本學期在校?領(lǐng)導的統(tǒng)一?部署下,以?政教處工作?計劃為指針?,以培養(yǎng)道?德習慣和人?文素養(yǎng)為重?點,以各類?活動為載體?,以團隊的?基礎(chǔ)組織建?設為抓手,?通過深化少?先隊品牌活?動,加強少?先隊的基礎(chǔ)?建設,全面?提高少年兒?童的綜合素?質(zhì),以昂揚?的斗志投入?新學期的學?習與工作中?,全面推進?我校的少先?隊工作,開?創(chuàng)我校少先?隊工作的新?局面,為我?校教育教學?水平的穩(wěn)步?提高保駕護?航。二、?工作目標:?1、認真?學習、領(lǐng)會?全國少代會?的精神,切?實把加強少?年兒童思想?道德教育工?作落到實處?。2、遵?循少年兒童?的成長規(guī)律?的同時,結(jié)?合我校學生?的學習行為?、禮儀習慣?與優(yōu)越的學?習環(huán)境不相?吻合的實際?情況,一是?要發(fā)揮少先?隊的優(yōu)勢,?強化少先隊?組織教育,?開展豐富多?彩的教育活?動,提高隊?員的綜合素?質(zhì);二是要?關(guān)注少年兒?童的身心健?康成長,努?力提高他們?的思想道德?素質(zhì),科學?文化素質(zhì)和?身心健康素?質(zhì)。3、?結(jié)合重大的?節(jié)日、紀念?日,通過有?針對性的教?育內(nèi)容、實?踐性的教育?途徑、生動?活潑的形式?開展少先隊?活動,把基?本做人、做?事的道理轉(zhuǎn)?化為少先隊?員的情感和?意志,成為?他們內(nèi)在的?品質(zhì)。4?、面向社會?,注重體驗?,與家長、?社會、新課?程改革相結(jié)?合,充分利?用多種教育?資源,為少?年兒童創(chuàng)造?更為廣闊的?成長舞臺。?傾聽少年兒?童的心聲,?關(guān)注少年兒?童的成長,?滿足少年兒?童的心理需?求。三、?具體措施:?(一)加?強少先隊隊?伍建設,發(fā)?揮指導者和?引路人的作?用1、本?學期少先大?隊將公開民?主競聘大隊?委成員,對?大隊委成員?進行具體分?工,明確大?隊委的職責?,組織衛(wèi)生?、紀律督導?隊,每天對?校園進行檢?查。切實發(fā)?揮學生會各?職能部門的?作用,在實?際工作中提?高學生自我?管理和自我?教育的能力?。b?3040;?2、定期?開展對班干?部的培養(yǎng),?使之成為班?級管理有力?助手。班干?部作為班級?日常學習、?生活的組織?者和管理者?是班級管理?的骨干力量?,班主任要?敢于放手班?級工作,加?強指導和培?養(yǎng),讓班干?部組織班級?活動,安排?班級事務。?ϗ?040;?(二)加強?中隊隊伍的?建設,發(fā)揮?班級是德育?工作的主陣?地作用,確?保少先隊工?作的穩(wěn)步推?進。1、?利用班主任?會議組織各?班輔導員進?行理論學習?,堅持以鮮?活的活動引?導學生,切?實提高業(yè)務?技能和育人?水平,準確?把握新時期?學校青少年?的成長規(guī)律?和現(xiàn)實要求?,不斷加強?少先隊工作?的針對性、?系統(tǒng)性和實?效性。2?、注重提高?輔導員的自?身修養(yǎng),以?自己高尚的?人格來感染?學生、塑造?學生。讓他?們在榜樣的?力量下從小?就養(yǎng)成文明?禮貌、誠實?守信、助人?為樂、愛護?公物、保護?環(huán)境、遵紀?守法的好品?質(zhì)。特別是?對于一年級?的新生,督?促班主任從?學生入學的?第一時刻就?開始基礎(chǔ)文?明習慣教育?。3、完?善新學期少?先隊工作的?組織和活動?制度,強化?常規(guī)工作的?檢查、評比?制度,做好?每學期“優(yōu)?秀中隊”、?“文明中隊?”的評比。?加強紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗的檢?查力度,調(diào)?動學生積極?性及自我管?理意識,樹?立良好的學?風和校風。?(三)加?大力度,常?抓不懈,開?展多項教育?活動。1?、養(yǎng)成教育?。各中隊組?織學生學習?《小學生守?則》《小學?生日常行為?規(guī)范》,加?強禮儀教育?與訓練,以?創(chuàng)建優(yōu)秀班?集體和文明?中隊為載體?,并以“文?明禮儀我能?行”為主題?,以“三管?六不”,“?三別四帶”?為重點,以?學生文明禮?儀教育為突?破口,加強?學生行為習?慣的養(yǎng)成教?育,著重培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。指導和督?促各中隊開?展好每周一?次的中隊主?題班隊會等??!叭?六不”:管?住自己的嘴?,不說臟話?、粗話;管?住自己的手?,不亂涂亂?畫,不攀摘?花草,不亂?扔雜物;管?住自己的腳?,不追逐奔?跑,不踐踏?草坪。“?三別”:即?向粗魯告別?、向陋習告?別、向壞事?告別;“?四帶”:即?把禮儀帶進?校園、把微?笑帶給同學?、把孝敬帶?給長輩、把?謙讓帶向社?會。2、?安全教育?深化拓展安?全教育,開?展預防少年?兒童意外傷?害,保護少?年兒童生命?安全和身體?健康活動。?深入宣傳,?講明道理,?學習自護知?識、消防知?識、交通知?識,并在各?班積極開展?爭創(chuàng)“平安?班級”的活?動,在活動?中培訓安全?知識和安全?技能,增強?安全防范意?識,杜絕重?大事故的發(fā)?生。3、?開展社會實?踐活動。?利用教師節(jié)?、中秋節(jié)、?國慶節(jié)、重?陽節(jié)、等節(jié)?日活動,開?展各項針對?性活動。鞏?固并開發(fā)本?地區(qū)的社會?實踐資源,?精心組織各?種紀念活動?,引導學生?參加力所能?及的社會實?踐和社區(qū)公?益活動,讓?學生在活動?中有所體驗?、有所感悟?、有所收獲?。4、發(fā)?揮少先隊活?動陣地的作?用少先隊?要在校園文?化建設中發(fā)?揮積極作用?。以大隊部?,紅領(lǐng)巾為?活動陣地,?充分利用校?園廣播站的?宣傳作用,?積極開展各?類教育實踐?活動,營造?良好的班級?、年級、學?校教育的輿?論和氛圍,?并大力宣傳?學生中的好?人好事,為?全體少先隊?員樹立一個?“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論