有關(guān)小學(xué)教育個人總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁有關(guān)小學(xué)?教育個人?總結(jié)模板?寒來暑?往，一學(xué)?年的辛勞?耕耘將要?完畢?；?望這學(xué)年?，我忠于?____?學(xué)校教育?，恪守學(xué)?校的工作?制度，聽?從上級部?門合理安?排，熱愛?、關(guān)懷學(xué)?生，以身?作則，保?證有教無?類。同時?不停加強?專業(yè)知識?水準，刻?苦鉆研教?材內(nèi)容，?全面提高?課堂教學(xué)?水準，且?多聽取意?見，向有?成就的老?師討教，?力求不斷?進取。在?收獲的_?___月?里，不論?是成績還?是教訓(xùn)，?粒粒皆辛?苦。一?、思想素?質(zhì)方面：?自己喜?愛學(xué)校教?育，熱愛?學(xué)生，熱?愛做好本?職工作，?盡職盡責(zé)?，嚴于律?已。堅持?____?教育方針?，面向全?體人員、?立德樹人?。普遍的?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?知識、學(xué)?科基礎(chǔ)理?論，豐富?自身，樹?立大教育?觀，為學(xué)?生的主動?發(fā)展夯實?基礎(chǔ)。尊?敬學(xué)生家?長，積極?主動傳播?科學(xué)家教?方法，主?動杜絕有?損孩子身?心發(fā)展的?言行。?二、教育?教學(xué)方面?：在長?時間的教?育實踐工?作中，我?確立了自?主創(chuàng)新、?博學(xué)篤行?、樂學(xué)樂?教的教學(xué)?理念。課?堂氣氛民?主化，學(xué)?生興趣濃?厚，人才?培養(yǎng)質(zhì)量?優(yōu)良。我?的課堂教?學(xué)語言表?達親昵、?風(fēng)趣充滿?聰慧，以?春風(fēng)化的?細致滋養(yǎng)?每個學(xué)生?的心扉。?講課前，?專心精讀?課本，找?準知識的?本質(zhì)構(gòu)造?和外在關(guān)?聯(lián)，類比?遷移，由?點及線、?由線及面?，教會方?法，為學(xué)?生搭建系?統(tǒng)的知識?體系。善?于發(fā)覺問?題，運用?問題的積?極面，對?典型題型?全方位、?多層面的?刨析詳解?，塑造學(xué)?生多方位?多角度的?做題思路?，體現(xiàn)了?新課標對?學(xué)生邏輯?思維敏捷?性和層次?性的需求?。在一連?串活潑有?趣的數(shù)學(xué)?情境中，?激勵學(xué)生?交流、分?享、聆聽?、互助、?反思，充?實了他們?的情感體?會，激起?興趣，堅?定信心，?進而最能?體現(xiàn)數(shù)學(xué)?的價值。?鑒于數(shù)?學(xué)課程的?特性，思?維縝密、?環(huán)環(huán)相扣?，隨著課?程的加深?，學(xué)困生?會增多。?對于這些?學(xué)生，我?不強調(diào)、?不放棄，?不制造緊?張氛圍，?讓他們和?大伙兒有?平等自由?的學(xué)習(xí)空?間。設(shè)計?游戲增強?愛好、利?用直觀教?具拆分難?易度，師?生、生生?1對1講?解。最后?，聯(lián)絡(luò)學(xué)?生家長，?為其牢固?樹立端端?正正的育?兒教育宗?旨，詳細?介紹有效?的方法，?用老師的?優(yōu)良人格?特質(zhì)影響?學(xué)生、家?長。三?、別的方?面：作?為數(shù)學(xué)老?師，我不?但特別注?意做好自?己的工作?任務(wù)，還?積極協(xié)同?二位班主?任老師做?好班級管?理。針對?本年級組?內(nèi)的主題?活動和日?常任務(wù),?我秉承積?極參與互?助團結(jié)的?觀念，為?團隊的共?贏做出應(yīng)?有的貢獻?。本學(xué)年?出全勤。?___?_年是休?養(yǎng)生息的?____?年，也是?迎接挑戰(zhàn)?的___?_年。做?好本職工?作，嚴守?職業(yè)操守?，和同事?協(xié)作共進?，共同維?系老師的?精神風(fēng)貌?，不負社?會對這一?團隊的期?望，是我?最大的夢?想。有?關(guān)小學(xué)教?育個人總?結(jié)模板（?二）作?為老師，?我也是盡?責(zé)的做好?教學(xué)的一?個工作，?去對學(xué)生?們負責(zé)，?過去的一?年我也是?從教學(xué)上?去做好，?作為數(shù)學(xué)?老師，我?也是把班?級的數(shù)學(xué)?教好，成?績也是有?一些，在?此我也是?就自己的?一個工作?來向領(lǐng)導(dǎo)?述職匯報?下。數(shù)?學(xué)的學(xué)習(xí)?，可以說?也是一個?比較難的?點，小學(xué)?的數(shù)學(xué)更?是如此，?學(xué)生們要?去理解，?要去了解?數(shù)學(xué)知識?并不是那?么的輕松?，但我也?是在工作?上會去想?一些辦法?，會去做?一些游戲?來讓學(xué)生?們對于數(shù)?學(xué)是更感?興趣的，?我知道其?實數(shù)學(xué)的?知識教導(dǎo)?給學(xué)生并?不是那么?的重要，?而是要鍛?煉他們數(shù)?學(xué)思考的?一些能力?，對于數(shù)?學(xué)的興趣?培養(yǎng)，去?把學(xué)習(xí)的?方法教給?學(xué)生們才?是更為重?要的，而?不僅僅是?知識，所?以很多時?候在課堂?上，我更?多的去讓?學(xué)生們參?與進來，?而不是我?一個人在?講，而這?種方法也?是不那么?容易做好?，但自己?的經(jīng)驗也?是有一些?而且也是?積極的態(tài)?度做好，?并得到了?學(xué)生們的?肯定，愿?意到課堂?上來參與?游戲，去?對數(shù)學(xué)知?識有更多?的了解，?一年下來?，學(xué)生們?也是有了?很大的成?長。除?了做好數(shù)?學(xué)的教學(xué)?，我也是?積極的去?提升自己?，去聽一?些優(yōu)秀老?師的課堂?，看他們?是如何的?教課的，?又是有哪?些方面是?值得我去?學(xué)習(xí)的，?會去看書?，會在辦?公室和其?他的老師?多交流教?學(xué)的一些?經(jīng)驗，找?到自己的?一個不足?去改進。?過去的一?年也是去?了解數(shù)學(xué)?教學(xué)方面?最新的一?個情況，?去找到一?些資料來?讓學(xué)生們?更好的了?解數(shù)學(xué)，?去學(xué)習(xí)的?同時更是?積極的參?與到課堂?上來，我?也是明白?要教好并?不是那么?的簡單，?會積極的?來備課，?來和同事?交流哪些?方面是可?以去改進?的，要去?嘗試并做?好的，一?年的工作?也是得到?了認可，?同時看到?學(xué)生們對?于數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)的熱情?我也是知?道自己做?的還是不?錯的，但?依舊還是?可以在一?些方面繼?續(xù)的來進?步一些。?生活上?，我有好?的習(xí)慣，?除了工作?和學(xué)習(xí)也?是積極的?來和同事?們交流，?和大家相?處，來到?我們學(xué)校?的時間也?是不太長?，我也是?以一個新?人的心態(tài)?多去學(xué)習(xí)?，多和同?事們和諧?的相處并?且多向他?們?nèi)フ埥?，很多的?方面也得?到他們的?幫助讓我?能更好的?融入這個?集體，做?好工作的?，對于這?兒的教學(xué)?氛圍以及?學(xué)生們我?也是很好?的去相處?，同時也?是感受到