2023園藝頂崗實習報告總結(jié)范本（二篇）

第8頁共8頁2023?園藝頂崗?實習報告?總結(jié)范本?___?_年__?__月_?___號?，我們正?式開始了?為期兩周?的“工程?測量實習?”，在此?之前，我?們在老師?的帶領(lǐng)下?進行了一?系列的準?備工作。?首先，說?明了測量?任務(wù)和測?量的實際?好處及重?要性，我?們跟隨老?師來到測?區(qū)地點，?依次看了?學校的九?個控制點?，在老師?的講解中?我們明白?了測區(qū)是?我們學院?校區(qū)。?雖然測區(qū)?比較大，?基本上是?我們整個?學校，測?繪圖也是?我們整個?學校的平?面圖。在?這個已經(jīng)?步入冬天?的時節(jié)，?天氣雖然?不是很好?，冷風刺?骨，但我?們還是安?安心心的?測量，抓?緊時間實?習，為了?盡快完成?任務(wù)，我?們每一天?都在加班?的努力，?盡管很累?，很辛苦?，可我們?還是克服?了種.種?困難，同?時我們也?在實習中?感覺到了?充實。?在此之前?，我們在?老師的帶?領(lǐng)下到工?地上進行?實地勘察?，但那畢?竟是理論?的，實際?操作對我?們來說還?是模糊的?，所以，?這次實習?就是對我?們整個學?期以來本?科目的一?次大檢驗?。我們把?這次實習?當做我們?以后工作?的一次磨?練，把我?們學到的?知識與實?際聯(lián)系起?來，從實?踐中發(fā)現(xiàn)?自己的不?足，彌補?我們的缺?陷。工程?測量實習?、總結(jié)。?測量是?一項務(wù)實?求真的工?作，半點?馬虎都不?行，我們?在測量實?習中務(wù)必?持續(xù)數(shù)據(jù)?的原始性?，這也是?很重要的?。為了確?保計算的?正確性和?有效性，?我們得反?復(fù)校核對?各個測點?的數(shù)據(jù)是?否正確。?我們在測?量中不可?避免的犯?下一些錯?誤，比如?讀數(shù)不夠?準確，氣?泡沒居中?等等，都?會引起一?些誤差。?因此，我?們在測量?中內(nèi)業(yè)計?算和測量?同時進行?，這樣就?能夠及時?發(fā)現(xiàn)錯誤?，及時糾?正，同時?也避免了?很多不必?要的麻煩?，節(jié)省了?時間，也?提高了工?作效率。?測量也?是一項精?確的工作?，透過測?量學的學?習和實習?，在我的?腦海中構(gòu)?成了一個?基本的測?量學的輪?廓。測量?學資料主?要包括測?定和測設(shè)?兩個部分?，要完成?的任務(wù)在?宏觀上是?進行精密?控制，從?微觀方面?講，測量?學的任務(wù)?為按照要?求測繪各?種比例尺?地形圖;?為哥哥領(lǐng)?域帶給定?位和定向?服務(wù)，建?立工程控?制網(wǎng)，輔?助設(shè)備安?裝，檢測?建筑物變?形的任務(wù)?以及工程?竣工服務(wù)?等。而這?一任務(wù)是?所有測量?學的三個?基本元素?的測量實?現(xiàn)的：角?度測量、?距離測量?、高程測?量。工程?測量實習?、總結(jié)。?在這次?實習中，?我們學到?了測量的?實際潛力?，更有應(yīng)?對困難的?忍耐力，?同時也認?識到小組?團結(jié)的重?要性以及?測量的步?驟。首先?，是熟悉?了水準儀?、光學經(jīng)?緯儀、全?站儀的用?途，熟練?了水準儀?、全站儀?的使用方?法，掌握?了儀器的?檢驗和校?正的方法?;其次，?在對數(shù)據(jù)?的檢查和?校正的過?程中，明?白了各種?測量誤差?的來源，?其主要有?三方面：?儀器誤差?、外界影?響誤差(?如溫度、?大氣折射?等)、觀?測誤差。?了解如?何避免測?量結(jié)果誤?差，限度?的就是減?少誤差的?出現(xiàn)，即?要做到：?1、在?儀器選取?上要選取?精度較高?的適宜儀?器。2?、提高自?身的測量?水平，降?低誤差。?3、透?過各種處?理數(shù)據(jù)的?數(shù)學方法?如：多次?測量取平?均數(shù)等來?減少誤差?。除此之?外，還應(yīng)?掌握一套?科學的測?量方法，?在測量中?要遵循必?須的測量?原則，如?“從整體?帶局部”?、“先控?制后碎步?”、“由?高級到低?級”的工?作原則，?并做到步?步有檢核?。這樣做?不但能夠?防止誤差?的積累，?及時發(fā)現(xiàn)?錯誤，更?能夠提高?測量的效?率。透?過工程實?踐，學會?了數(shù)字化?地形圖的?繪制和碎?步的測量?等課堂上?無法做到?的東西，?很大程度?上提高了?動手和動?腦的潛力?，同時也?拓展了與?同學的交?際合作潛?力。一次?測量實習?要完整的?做完，單?靠一個人?的力量和?構(gòu)思是遠?遠不夠的?，只有小?組的合作?和團結(jié)才?能讓實習?快速而高?效的完成?。一周?多以來，?我們都堅?守在自己?的“陣地?”，觀測?、記錄、?計算、描?點……我?們分工合?作，力求?更好地完?成任務(wù)。?在測量過?程中，我?們遇到了?很多問題?和疑難：?(1)?立標尺時?，標尺除?立直外，?還要選在?重要的地?方。因此?，選點就?十分重要?，同時并?菲點越多?越好，相?反選取的?無用點過?多不但會?增加測量?、計算和?繪圖的時?間浪費，?而且會因?點多而產(chǎn)?生較大的?誤差。?(2)在?用水準儀?和全站儀?測量的過?程中，氣?泡的居中?也會產(chǎn)生?誤差，十?字絲的對?準的等。?(3)?計算問題?。計算務(wù)?必兩個人?來完成，?一個初步?計算，一?個校核。?在此過程?中，我們?也遇到了?類似的問?題，但我?們不斷的?重復(fù)檢驗?中算出了?正確的數(shù)?據(jù)，盡量?的減少了?誤差的出?現(xiàn)。這?次實習，?我們學到?很多的東?西。讓我?更好的掌?握了測量?的基本功?和測量的?一些要素?，同時也?促進了與?同學間的?交往，使?我懂得了?團結(jié)互助?的重要性?以及儀器?使用的正?確方法。?202?3園藝頂?崗實習報?告總結(jié)范?本（二）?歷時五?周的花卉?學實習悄?然落下了?帷幕，在?這里花卉?實習中，?真是見多?識廣了不?少。又新?認識了上?百種植物?，了解到?了更多的?植物應(yīng)用?和配置形?式，還深?入市場，?了解了花?卉的行情?，下苗圃?地，對于?苗圃的維?護、苗木?的培育有?了新的認?識和理解?。雖然?以前也在?校內(nèi)進行?過花卉學?的實習，?但是在_?___市?范圍內(nèi)的?實習真的?是收獲太?多太多，?這讓我們?又新認識?了許多種?植物，了?解了許多?植物的特?性和用途?，走出課?本和教室?，處身在?真實的植?物和標本?之間，使?我們的視?野和知識?同時得到?了拓展和?提升。?花卉學的?實習真是?必須而又?必要的，?通過這次?實習，讓?我們加深?了對花卉?種類、種?植規(guī)模、?栽培生產(chǎn)?情況等認?識和學習?，讓我們?在以后的?學習工作?中受益無?窮。通過?參與花卉?的實習，?將所學的?知識與技?能充分得?結(jié)合起來?并運用到?實際生產(chǎn)?中去，進?一步加深?所學知識?和技能的?學習及其?他相關(guān)知?識的學習?，拓寬知?識面和見?識，為將?來的花卉?生產(chǎn)營銷?工作打下?一定的基?礎(chǔ)。我?們實習地?點分別去?了___?_植物園?、___?_公園、?____?市場、_?___園?林。這?次___?_植物園?的實習讓?我們較全?面的了解?到了目前?園林設(shè)計?中主要用?到的水生?花卉品種?、生活習?性、繁殖?、栽培要?點、觀賞?價值以及?其在園林?設(shè)計中的?應(yīng)用形式?。極大的?擴展了我?們的知識?范疇。為?我們在以?后的水景?園設(shè)計、?水生植物?的栽培等?方面打下?了堅實的?基礎(chǔ)。?____?公園的實?習的主要?目的除了?了解和掌?握___?_公園現(xiàn)?有植物的?種類以外?，老師還?給我們強?調(diào)了要通?過今天的?實習來掌?握花卉在?園林中的?應(yīng)用形式?，各種應(yīng)?用形式在?不同的場?地的使用?情況。?在___?_公園的?實習除了?讓我們了?解到了不?少以前沒?有接觸過?的植物比?如熊掌木?、卵葉丁?香蓼、假?龍頭、鐵?筷子、檉?柳等。同?時也了解?到了花鏡?、花壇、?花叢、水?景園等多?種園林應(yīng)?用形式。?第三天?我們來到?了___?_市場。?了解到了?更多盆花?養(yǎng)殖的知?識，和花?卉依據(jù)觀?賞部位的?不同所劃?分的類型?。剛開始?自行認知?時好多花?卉不認識?，所幸后?來遇到了?老師跟上?了大部隊?才得以保?證認識了?更多的花?卉。有許?多喜歡養(yǎng)?花的同學?都在實習?過程中買?到了幾盆?心儀的盆?花，不怎?么擅長與?養(yǎng)花的我?也湊了個?熱鬧，買?了一盆小?小的玉米?石帶回去?養(yǎng)。最?后一天的?集體實習?的目的地?是___?_園林。?我們先后?參觀了該?公司的溫?室、苗圃?。雖然今?天的實習?接觸的植?物們沒有?之前的三?天多。但?是這是我?們第一次?來到苗木?生產(chǎn)基地?，所以興?趣還是十?分濃厚。?在未接?觸花卉學?前，一直?以為花卉?學就是學?花認花講?花，可是?不知道這?里面有那?么多的研?究藝術(shù)，?有些東西?只有接觸?以后才能?更深刻的?理解，光?靠表面現(xiàn)?象難以看?到很多深?刻的東西?，所謂知?其然，而?不知其所?以然。?這次花卉?學的總結(jié)?，所收獲?的所獲得?的都已經(jīng)?在日志中?體現(xiàn)，一?個個的花?卉名錄，?一篇篇記?錄所學所?想所感的?日志。所?以在這里?，我更想?總結(jié)下這?一學期的?花卉學整?個課程的?學習。?通過一個?學期《花?卉學》課?程科目的?學習，讓?我們初步?了解和掌?握了有關(guān)?于花卉植?物的分類?、生長繁?殖過程、?管理等相?關(guān)知識，?并初步了?解到一些?關(guān)于花卉?產(chǎn)業(yè)的形?成、進步?與發(fā)展方?向等市場?信息。?在幾次花?卉學實驗?和實習過?程中，我?們又親自?體驗了有?關(guān)花卉植?物種類的?識別、花?卉設(shè)施類?型參觀、?花卉種子?的識別以?及花卉的?種子繁殖?、栽培管?理等過程?，在實踐?中對花卉?學的相關(guān)?內(nèi)容有了?更深刻的?認識和補?充。以?前覺得所?謂的“花?卉學”就?是對各種?花的認識?、欣賞和?了解，學?習一些花?卉種植、?經(jīng)營的概?念等，認?為它只適?合于花卉?種植及開?花店等專?業(yè)人士所?學習，與?我們的生?態(tài)學專業(yè)?沒有任何?的關(guān)系。?但自從學?習了花卉?學以來，?對它本身?的概念和?內(nèi)容都有?了一個全?新、深刻?的認識，?了解到了?它不單純?是一門研?究花卉的?裝飾與應(yīng)?用、市場?營銷等基?礎(chǔ)知識的?學科，它?還主要研?究花卉的?分類、植?物學習性?、生態(tài)學?特征、生?長發(fā)育規(guī)?律、生長?發(fā)育與環(huán)?境條件的?關(guān)系、繁?殖方法、?栽培管理?技術(shù)、栽?培設(shè)施以?及病蟲害?防治等專?業(yè)內(nèi)容。?通過實?習，加上?我們課后?復(fù)習和補?充，對花?卉學的主?要內(nèi)容有?了一定的?了解?？?分類總結(jié)?如下幾個?方面：?1、了解?到了花卉?的起源和?分類。?2、了解?了花卉的?多樣性及?分布。如?按生物學?特性和生?態(tài)習性的?綜合分為?：一二年?生花卉，?球根花卉?、宿根花?卉、多漿?及仙人掌?類、室內(nèi)?觀葉植物?、蘭科花?卉、水生?花卉、木?本花卉;?按形態(tài)分?為：草本?花卉、木?本花卉;?按栽培類?型分為：?露地花卉?、溫室觀?葉盆栽、?溫室盆花?切花栽培?、切葉栽?培、干花?栽培及其?他;按用?途分為：?切花類、?盆花類、?地栽類;?還有其它?的幾種特?殊分類類?型等。?3、了解?和掌握了?花卉學生?長發(fā)育的?過程以及?環(huán)境對花?卉的生長?發(fā)育的影?響;4?、對各種?花卉栽培?設(shè)施及器?具的認識?和了解。?如溫室、?塑料大棚?、冷床與?溫床、蔭?棚、風障?及機械化?、自動化?設(shè)備、各?種機具和?容器等。?4、重?點學習和?掌握了花?卉的繁殖?和栽培管?理方面的?知識。花?卉的繁殖?指通過各?種方式產(chǎn)?生新的植?物后代，?繁衍其種?族和擴大?其群體的?過程與方?法。依繁?殖體來源?不同，花?卉的繁殖?可分為有?性和無性?繁殖。了?解了花卉?的露地栽?培、容器?栽培、無?土栽培等?，還掌握?了關(guān)于花?期調(diào)空的?相關(guān)知識?和技術(shù)，?對以后從?事這方面?工作打下?了一定的?理論基礎(chǔ)?。5、?關(guān)于花卉?的應(yīng)用和?經(jīng)營管理?等方面的?