數學教師年度考核個人工作總結參考范文（二篇）

第4頁共4頁數學教師?年度考核?個人工作?總結參考?范文本?學年承擔?八年三、?四班數學?課程的教?學任務。?兩個班共?有學生_?___名?。學生數?學知識結?構不一，?數學基礎?較差，部?分學生對?數學沒有?興趣或興?趣不濃。?針對學生?特點，本?學年開展?了如下工?作：二?.認真落?實常規(guī)教?學工作。?認真開?展備講批?輔考常規(guī)?教學工作?。備課認?真，足額?全案，案?款齊全，?內容祥略?得當，符?合實際，?字跡工整?，沒有漏?備、錯備?、略備等?現象;講?課有自己?的特色和?風格，課?堂結構合?理，層次?分明，重?點突出，?采用小步?子教學法?，學生當?堂接受的?快;作業(yè)?適量，注?重精當，?批返及時?，對出現?的'普遍?問題、重?點問題及?時集體矯?正，對重?點學生采?用面批的?形式;輔?導認真負?責，針對?性強，效?果好;隨?時組織課?堂測試，?按時組織?單元測試?，及時組?織模擬測?試，認真?評卷，詳?細分析，?有針對性?的彌補學?生在測試?中所暴露?出的知識?缺陷。?三.注重?發(fā)展學生?的學習能?力，拓寬?學生知識?面?！?授之以魚?，不如授?之以漁”?，交給學?生方法，?使學生學?會學習，?才是教學?的終極目?的。因此?，在教學?中，注重?發(fā)展學生?學習能力?，使之由?“學會”?變?yōu)椤皶?學”，讓?學生掌握?學習方法?。在實際?教學中，?通過“典?型帶路，?適當提示?，關鍵總?結”的教?學方法，?使學生掌?握學習方?法，提高?自學能力?。對每一?個新知識?點的學習?，先通過?典型例題?，使學生?對新知識?有一個比?較全面的?認識，然?后通過適?當的提示?，引導學?生對新的?知識點進?行觀察和?分析，以?便從中找?到規(guī)律性?，然后，?教師再對?學生所獲?得的規(guī)律?性進行精?當的總結?。這樣，?學生不僅?從學習中?找到了樂?趣，還掌?握了自學?方法。而?樂趣和方?法，正是?拓寬學生?知識面的?必要條件?。四.?吸收先進?的教育教?學方法，?注重總結?教學經驗??！八?山之石，?可以攻玉?”。先進?的教育教?學方法是?專家、學?者或一線?的優(yōu)秀教?師在廣泛?的論爭和?反復的實?踐中所總?結或概括?出來的，?具有一定?的覆蓋性?。有針對?性的、結?合實際的?吸收這些?先進的教?育教學方?法，對我?們的教學?工作來講?，有事半?功倍的效?果，因而?，在實際?教學中，?特別注重?有針對性?的、結合?實際的吸?收先進的?教育教學?方法，使?之為我所?用。同時?，注重總?結教學經?驗，根據?實際，隨?時記錄自?己的教學?體會，盡?量將自己?的教學體?會升華到?理論的高?度，并通?過教研論?文的形式?表現出來?。在實?際工作中?，由于本?人知識層?次、閱歷?經驗等客?觀原因，?或多或少?的存在著?一些不足?，有待在?今后的工?作中改進?。數學?教師年度?考核個人?工作總結?參考范文?（二）?一、師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造師德?我始終?認為作為?一名教師?應把“師?德”放在?一個重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。“學高?為師，身?正為范”?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終?堅持給學?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學方?面：虛心?求教，強?化自我?擔任兩個?班的數學?教學的工?作任務是?艱巨的，?在實際工?作中，那?就得實干?加巧干。?對于一名?數學教師?來說，加?強自身業(yè)?務水平，?提高教學?質量無疑?是至關重?要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學天數的?增加，我?越來越感?到我知識?的匱乏，?經驗的缺?少。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?，每次上?課我都感?到自己責?任之重大?。為了盡?快充實自?己，使自?己教學水?平有一個?質的飛躍?，我從以?下幾個方?面對自身?進行了強?化。其?次是從教?學經驗上?。由于自?己教學經?驗有限，?有時還會?在教學過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經驗?。我個人?應付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。最后?我做到“?不恥下問?”教學互?長。從另?一個角度?來說，學?生也是老?師的“教?師”。由?于學生接?受新知識?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學知?識。為?了不辜負?領導的信?任和同學?的希望，?我決心盡?我所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學?。為此?，我一方?面下苦功?完善自身?知識體系?，打牢基?礎知識，?使自己能?夠比較自?如的進行?教學;另?一方面，?繼續(xù)向其?他教師學?習，抽出?業(yè)余時間?具有豐富?教學經驗?的老師學?習。對待?課程，虛?心聽取他?們意見備?好每一節(jié)?課;仔細?聽課，認?真學習他?們上課的?安排和技?巧。這?一年來，?通過認真?學習教學?理論，刻?苦鉆研教?學，虛心?向老教師?學習，我?自己感到?在教學方?面有了較?大的提高?。三、?考勤紀律?方面四?、業(yè)務進?修方面?五、不足?之處總?之，在這?學期的教?學工作中?收獲了很?多，提高?了很多，?同時也感?受到了自?己的不足?。在