教師年度考核個人報告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁共5頁教師年度?考核個人?報告總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?我們學(xué)?校最大的?一個特點?就是小班?制，所以?我們要發(fā)?揮好小班?制的優(yōu)勢?。雖然我?們學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?各有不同?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣有很大?的差異，?但我們始?終堅持不?放棄的一?個學(xué)生，?不讓那些?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差、學(xué)習(xí)?有困難的?學(xué)生繼續(xù)?下滑，幫?助那些有?潛力可挖?的學(xué)生改?變學(xué)習(xí)的?習(xí)慣和方?法，使他?們進一步?上升?，F(xiàn)?將在這一?年半的時?間里我個?人在小班?制教學(xué)中?的一些做?法及體會?和大家交?流一下。?一、備?課及上課?備課除?了常規(guī)備?課外，更?要明白四?個問題：?為什么教?、考什么?、怎樣教?和考的效?果。從學(xué)?的角度考?慮教的設(shè)?計。課堂?上，老師?大膽的“?放”，充?分給學(xué)生?以自主學(xué)?習(xí)的機會?，以小組?合作探究?的方式，?讓學(xué)生自?己去憑借?舊知探索?新知，找?到新舊知?識之間的?內(nèi)在聯(lián)系?。老師盡?量少講，?留更多的?時間讓學(xué)?生自己去?感悟和總?結(jié)，找到?一條適合?自己解決?問題的最?佳途徑，?鋒利解決?問題之后?的無限樂?趣。二?、關(guān)注學(xué)?生，少指?責(zé)，多鼓?勵學(xué)生?的現(xiàn)狀已?成事實，?一味地埋?怨學(xué)生只?能適得其?反。所以?我們要多?關(guān)注他們?，少指責(zé)?，多鼓勵?。課堂上?優(yōu)生需要?引導(dǎo)，請?優(yōu)生做小?老師，不?僅鍛煉優(yōu)?生的口才?和膽子，?更能培養(yǎng)?他們思維?的條理性?，對優(yōu)生?的作業(yè)要?求正確率?在___?_%。對?后進生更?要耐心，?更需要的?是通過細(xì)?致的觀察?、心靈的?溝通，在?提問時讓?他們回答?一些簡單?的問題，?老師盡量?引導(dǎo)和發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點，?加以肯定?，增強他?們的學(xué)習(xí)?興趣。每?節(jié)課基本?要做到每?位學(xué)生都?受到關(guān)注?，對問題?學(xué)生更應(yīng)?倍加呵護?。三、?課堂檢查?及作業(yè)輔?導(dǎo)要認(rèn)真?因此小?班制最有?利于對學(xué)?生的個別?輔導(dǎo)，整?體上實施?分層教學(xué)?，對不同?層次的學(xué)?生，教師?可做到心?中有數(shù)，?在教學(xué)過?程中，有?意識地實?行分層教?學(xué)，提出?不同的要?求，讓每?一個學(xué)生?都有自己?可以實現(xiàn)?的目標(biāo)，?并通過自?己的努力?獲得進步?，從而推?動班級的?整體進步?。同時，?加強一對?一的個別?輔導(dǎo)，盡?量讓家長?和學(xué)生都?看到希望?。一年?多來，我?政治立場?堅定，堅?持___?_基本路?線，堅持?四項基本?原則，堅?持改革開?放，同黨?和中央保?持一致，?積極向黨?組織靠攏?;熱愛教?育事業(yè)，?遵紀(jì)守法?。工作中?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)《公?民道德建?設(shè)實施綱?要》，不?斷提高自?己的思想?覺悟，時?刻銘記自?己是一位?光榮的人?民教師。?作為一?名班主任?，我的班?務(wù)工作主?旨是：讓?每一位學(xué)?生都快樂?的地度過?在學(xué)校的?每一天，?既教書又?育人!?(2)我?時刻注重?言傳身教?，為人師?表。平時?，凡是要?求學(xué)生做?到的，我?首先做到?。(4?)通過開?展一系列?的班隊活?動，涌現(xiàn)?了一批思?維活躍，?責(zé)任感強?，有獨立?見解和組?織才能的?優(yōu)秀班干?部，創(chuàng)建?了一個文?明守紀(jì)、?團結(jié)互助?，勤學(xué)上?進，凝聚?力較強的?班集體。?在我的努?力下，我?們班在各?項活動中?均獲得到?較好的成?績，并多?次獲得五?星班級。?在教學(xué)?上，我_?___“?以學(xué)生為?主體，以?教師為指?導(dǎo)”的教?學(xué)原則，?積極參加?教育教學(xué)?改革實踐?，不斷更?新教育教?學(xué)觀念，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?一年來?，我訂閱?了大量有?關(guān)教育教?學(xué)的書籍?資料，取?其精華，?付之實踐?;積極參?加在邕開?展的各類?各級教學(xué)?觀摩活動?課，課改?示范課等?，取別人?之長，補?自己之短?。由于我?不斷努力?，所教語?文科成績?A等生人?數(shù)不斷上?升，學(xué)生?的學(xué)習(xí)進?步明顯。?"進無?足赤，人?無完人"?，在教育?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，還尚?未完全擺?脫舊的教?學(xué)模式，?課堂語言?不夠生動?。走進2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教師?年度考核?個人報告?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時間?荏苒，又?是一個春?秋的過去?。隨著_?___學(xué)?年的結(jié)束?，我也是?時候好好?回顧一下?這一年來?我在教學(xué)?工作中的?情況了。?作為一?名英語教?師，我在?工作方面?負(fù)責(zé)__?__及_?___兩?個班級的?英語教學(xué)?工作。盡?管我工作?的時間并?不長，但?我也深深?的感受到?的了在英?語教學(xué)上?的吃力和?苦惱。英?語作為一?名外語，?如果學(xué)生?基礎(chǔ)好，?有興趣，?那么自然?是好教的?。但如果?恰恰相反?，那么就?必須從興?趣和基礎(chǔ)?上來教導(dǎo)?，這卻是?一件很困?難的事情?。回顧?一年來，?我的班級?里，也有?不少對英?語基礎(chǔ)不?好，也興?趣缺缺的?學(xué)生。為?此，在工?作上，我?更加著重?的加強了?自己的計?劃和目標(biāo)?，爭取引?導(dǎo)學(xué)生一?起走進的?英語的學(xué)?習(xí)。以下?是我的個?人總結(jié)：?一、教?育方面?作為一名?英語教師?，我一向?注重用實?際來引導(dǎo)?興趣。在?我的教學(xué)?課堂上，?我嚴(yán)格規(guī)?定了在課?堂上要說?英語，要?用英語。?經(jīng)常會在?課前與大?家進行一?段英語的?日常交流?，幫助學(xué)?生熟悉英?語的在日?常的使用?。當(dāng)然?，在日常?詞語的累?積和運用?上我也沒?有落下。?每天的背?誦和聽寫?任務(wù)，都?是重要的?目標(biāo)，我?也會嚴(yán)格?的管理并?批改。并?針對成績?較差的同?學(xué)，進行?談話和基?礎(chǔ)輔導(dǎo)。?二、師?德師風(fēng)?作為一名?教師，在?教育方面?我培養(yǎng)了?嚴(yán)格的師?德與師風(fēng)?，并在日?常積極關(guān)?注國家的?發(fā)展，關(guān)?注教育的?進步，鞏?固并更新?自己的教?育思想，?提升自己?的價值觀?、人生觀?、樹立正?確的師德?師風(fēng)。?并且，即?使是在生?活中我也?不忘自己?老師的身?份，與人?交流會保?持良好的?態(tài)度和行?為。為學(xué)?習(xí)做出正?確的榜樣?。三、?自我的反?思作為?英語教師?，在工作?中最重要?的就是防?止學(xué)生兩?極化，要?及時關(guān)注?基礎(chǔ)差的?同學(xué)，也?不能忽略?了基礎(chǔ)好?的學(xué)生們?的學(xué)習(xí)和?