2023三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?三年級(jí)上?冊(cè)語(yǔ)文教?學(xué)總結(jié)?一、本期?工作回顧?今年我?擔(dān)任了三?年級(jí)(2?)班語(yǔ)文?教學(xué)工作?，本班共?有學(xué)生_?___名??？傮w來(lái)?說(shuō)學(xué)生在?學(xué)習(xí)上兩?極分化嚴(yán)?重，本學(xué)?期我注重?學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)培?養(yǎng)，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化。總?體來(lái)說(shuō)成?績(jī)不夠夢(mèng)?想。由于?在教書(shū)和?育人同步?的今日考?試成績(jī)?cè)?已不是我?的唯一奮?戰(zhàn)目標(biāo)。?(一)?注重漢語(yǔ)?拼音知識(shí)?的鞏固。?漢語(yǔ)拼?音知識(shí)既?是學(xué)生學(xué)?好語(yǔ)文的?基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語(yǔ)?文的重點(diǎn)?。如何讓?學(xué)生能把?這看似枯?燥的知識(shí)?學(xué)得生動(dòng)?趣味，又?能很好地?掌握，我?與低年級(jí)?里的教師?經(jīng)常交流?，并向她?們學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以使自我?能讓學(xué)生?學(xué)得簡(jiǎn)便?、學(xué)得扎?實(shí)。同時(shí)?，在開(kāi)學(xué)?后教學(xué)生?詞的時(shí)間?里，我針?對(duì)學(xué)生因?材施教，?每一天鼓?勵(lì)學(xué)生拼?讀拼音、?讀課外書(shū)?，并經(jīng)常?引導(dǎo)學(xué)生?對(duì)已學(xué)拼?音知識(shí)活?學(xué)活用，?經(jīng)過(guò)互相?交流、生?字注音等?形式激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?本期下來(lái)?略有提高?，下期還?要加強(qiáng)訓(xùn)?練。(?二)抓好?寫(xiě)字訓(xùn)練?。(三?)抓好讀?書(shū)訓(xùn)練。?(四)?強(qiáng)抓寫(xiě)作?訓(xùn)練。?三、采取?的方法和?措施1?、注重自?我的示范?性。由于?三年級(jí)的?學(xué)生模仿?性較強(qiáng)，?所以在教?學(xué)生讀課?文之前，?我都要異?常注意這?篇課文的?字音、語(yǔ)?速、語(yǔ)調(diào)?、語(yǔ)感等?方面，盡?可能地為?學(xué)生作出?很好的示?范。2?、注重學(xué)?生課外閱?讀本事的?培養(yǎng)。并?鼓勵(lì)學(xué)生?每一天回?家也多讀?讀課外書(shū)?，以此培?養(yǎng)學(xué)生課?外閱讀本?事，拓展?學(xué)生視野?。3、?充分上好?每一節(jié)課?。四、?存在的問(wèn)?題和不足?1、班?級(jí)發(fā)展不?平衡，我?班的學(xué)法?指導(dǎo)工作?還有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?，教學(xué)成?績(jī)?nèi)匀磺?突出，還?需提高。?2、教?學(xué)以傳統(tǒng)?方法為主?缺少創(chuàng)新?意識(shí)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育不?夠成功。?扶優(yōu)輔差?工作做得?不夠扎實(shí)?，培優(yōu)目?標(biāo)不明確?，時(shí)常有?變更。?3、繼續(xù)?更新觀念?，努力實(shí)?踐優(yōu)質(zhì)教?學(xué);提高?教學(xué)質(zhì)量?，加大科?研促教的?力度;繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自身?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。4?、學(xué)生的?寫(xiě)作本事?不好，急?需加強(qiáng)提?高。5?、期中學(xué)?習(xí)質(zhì)量分?析成績(jī)沒(méi)?有到達(dá)夢(mèng)?想的效果?。五、?下期奮斗?目標(biāo)我?始終按照?班級(jí)管理?制度嚴(yán)格?管理學(xué)生?，注意培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在教學(xué)?中，始終?以一個(gè)差?教師的身?份要求自?我，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)?習(xí)，切實(shí)?做好一切?教學(xué)常規(guī)?工作，并?堅(jiān)持做好?扶優(yōu)輔差?工作，每?期常規(guī)檢?查都得到?肯定，但?很多地方?還是很不?如意，所?以在此擬?定以下目?標(biāo)：1?、做好備?課工作。?在教學(xué)中?，要始終?堅(jiān)持預(yù)先?備好課，?課前再重?新復(fù)習(xí)一?遍教案和?教參及其?他資料。?在備課中?緊扣大綱?，力抓重?點(diǎn);備教?材、備學(xué)?生、備教?法;根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情景擬?定有效的?教學(xué)目標(biāo)?、要求，?把復(fù)雜的?資料進(jìn)行?變換，取?其精華，?有取有舍?;環(huán)節(jié)齊?，有后記?等等。?2、上好?每一節(jié)課?。課堂教?學(xué)能做到?：緊扣教?學(xué)目并能?落實(shí)好，?能認(rèn)真鉆?研教材，?了解學(xué)生?，研究教?法，突破?重難點(diǎn)，?善于創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)情境?，激發(fā)學(xué)?習(xí)熱情，?能有序地?開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)，體?現(xiàn)分層教?學(xué)，各類(lèi)?學(xué)生主動(dòng)?地發(fā)展，?嚴(yán)把課堂?教學(xué)質(zhì)量?關(guān)等。?3、作業(yè)?布置做到?合理，習(xí)?題精練，?有代表性?層次性和?啟發(fā)性，?注重學(xué)生?創(chuàng)新本事?的培養(yǎng)，?重復(fù)死板?的作業(yè)少?做，能及?時(shí)批改作?業(yè)，字跡?工整，并?做好錯(cuò)題?登記和糾?正。4?、做好扶?差輔優(yōu)工?作。我認(rèn)?識(shí)到要想?提高教學(xué)?質(zhì)量，扶?差輔優(yōu)工?作至關(guān)重?要，僅有?把學(xué)生培?養(yǎng)好了，?優(yōu)秀率才?能升高，?班級(jí)才有?榜樣;也?僅有把差?生的轉(zhuǎn)化?工作做好?，才能提?高合格率?，并為營(yíng)?造一個(gè)良?好的班團(tuán)?體掃清障?礙，利于?班級(jí)良好?學(xué)風(fēng)的構(gòu)?成。所以?，我堅(jiān)持?做到有計(jì)?劃、有效?果、有記?錄、有輔?導(dǎo)、有鼓?勵(lì)、努力?提高合格?率和優(yōu)秀?率。5?、加強(qiáng)學(xué)?生成績(jī)管?理。對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?情景、提?問(wèn)效果、?課前準(zhǔn)備?等等表現(xiàn)?都做出公?正、準(zhǔn)確?的評(píng)價(jià)，?獎(jiǎng)勵(lì)小貼?畫(huà)、作業(yè)?本、文具?等，并在?每組后面?貼上組員?表，有日?期有原因?的記錄好?學(xué)生的每?一步成長(zhǎng)?，以此來(lái)?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)進(jìn)?取性，鼓?勵(lì)學(xué)生不?斷提高。?6、加?強(qiáng)自身知?識(shí)本事的?學(xué)習(xí)素質(zhì)?行為的修?養(yǎng)，讓自?我在教師?這個(gè)行業(yè)?中做一名?無(wú)愧于人?民、無(wú)愧?于良心。?202?3三年級(jí)?上冊(cè)語(yǔ)文?教學(xué)總結(jié)?（二）?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期地?教學(xué)工作?結(jié)束了，?回首這一?學(xué)期所做?的工作，?有得有失?，為了今?后更好的?開(kāi)展工作?，特對(duì)本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、基本情?況：這?一學(xué)期，?我擔(dān)任了?三年級(jí)的?語(yǔ)文教育?教學(xué)任務(wù)?。全班共?有___?_人，其?中語(yǔ)文成?績(jī)較好的?有___?_人。成?級(jí)極差的?有___?_人。大?部分同學(xué)?成績(jī)不穩(wěn)?定。二?、教學(xué)工?作：課?前，我精?心備課，?認(rèn)真準(zhǔn)備?，緊密結(jié)?合《課程?標(biāo)準(zhǔn)》制?定教學(xué)計(jì)?劃，同時(shí)?也要求學(xué)?生認(rèn)真預(yù)?習(xí)，獨(dú)立?思考，認(rèn)?真完成作?業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。課?后，我認(rèn)?真批改作?業(yè)，找到?學(xué)生的不?足與差距?，做到查?缺補(bǔ)漏。?凡是課本?中要求掌?握的知識(shí)?，要求學(xué)?生必須掌?握，并對(duì)?每一個(gè)問(wèn)?題都落到?實(shí)處，認(rèn)?真檢查過(guò)?關(guān)，督促?學(xué)生做好?復(fù)習(xí)鞏固?，同時(shí)要?求學(xué)生注?意積累課?外知識(shí)來(lái)?開(kāi)闊自己?的眼界，?陶冶自己?的情操。?三、思?想品德教?育：四?、教學(xué)成?果俗話?說(shuō)“一份?耕耘，一?份收獲”?。通過(guò)期?末檢測(cè)，?學(xué)生也取?得了一定?的成績(jī)，?但離