教師考核年度工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁共6頁教師考核?年度工作?總結(jié)模板?在上級?教育主管?部門和校?長室領(lǐng)導(dǎo)?下，在教?務(wù)處同仁?的共同努?力下，在?學(xué)校各部?門和全體?教職工的?積極配合?支持下，?職高教務(wù)?處圓滿完?成了本年?度的教育?教學(xué)工作?任務(wù)?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?抓好開學(xué)?準(zhǔn)備工作?，穩(wěn)定教?育教學(xué)秩?序1、?結(jié)合學(xué)校?實際和教?學(xué)工作需?要，及時?做好班主?任聘任、?授課教師?調(diào)配和課?程調(diào)整工?作，確保?學(xué)校按時?開課。?2、為進(jìn)?一步統(tǒng)一?思想，提?高認(rèn)識，?校領(lǐng)導(dǎo)不?失時機(jī)地?要求全體?班主任和?授課教師?不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，樹?立“對學(xué)?生負(fù)責(zé)、?讓家長放?心”的教?育理念，?以適應(yīng)課?程改革的?需要，努?力探索與?運用現(xiàn)代?教育教學(xué)?手段，教?好書、育?好人。?3、協(xié)同?德育處和?就業(yè)處加?強(qiáng)對學(xué)生?進(jìn)行思想?政治教育?、理想前?途教育和?職業(yè)道德?教育。指?導(dǎo)職業(yè)高?中新生的?始業(yè)教育?，要求他?們認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，熟練?掌握專業(yè)?技能，為?今后走向?社會打下?堅實的基?礎(chǔ)。二?、抓好教?學(xué)常規(guī)檢?查工作，?精心組織?常規(guī)教學(xué)?活動教?育教學(xué)工?作是學(xué)校?工作的主?體，“高?質(zhì)量、高?效率、高?效益”是?我們不懈?追求的目?標(biāo)。從?學(xué)期開始?，教務(wù)處?堅持正常?檢查上課?情況，做?好檢查記?錄，上、?下學(xué)期檢?查教師備?課筆記、?作業(yè)布置?與批改情?況各__?__次。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?親自參與?常規(guī)檢查?工作，充?分發(fā)揮教?研組長備?課組長在?學(xué)科教學(xué)?檢查中的?地位和作?用，讓教?研組長備?課組長參?與到教學(xué)?各個環(huán)節(jié)?中來，發(fā)?現(xiàn)問題及?時與教師?溝通，提?出解決問?題的辦法?，改進(jìn)常?規(guī)檢查方?法。積極?組織校本?培訓(xùn)和教?學(xué)研討活?動，不斷?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平。1?、備課筆?記檢查情?況：本年?度上、下?學(xué)期分別?有___?_位和_?___位?授課教師?備課，從?檢查情況?看，絕大?多數(shù)教師?的教案書?寫認(rèn)真，?環(huán)節(jié)完備?，相當(dāng)一?部分教師?的教案規(guī)?范、完整?，詳案居?多，且有?提前量，?如___?_、__?__等老?師備課認(rèn)?真，環(huán)節(jié)?齊，多數(shù)?課有教學(xué)?反思。存?在的問題?有：個別?同志教案?過簡，備?課滯后于?進(jìn)度安排?，無平時?提問或測?試成績記?載，極少?數(shù)同還用?打印教案?;新教師?需加強(qiáng)教?案的規(guī)范?。2、?作業(yè)布置?與批改情?況：每學(xué)?期對作業(yè)?本與學(xué)生?過程學(xué)分?記錄本進(jìn)?行檢查，?多數(shù)教師?能做到及?時布置批?改作業(yè)、?做好記錄?并有訂正?、大多數(shù)?班主任都?有周記的?要求以及?時了解學(xué)?生的心理?情況等;?如___?_、__?__等老?師批改中?作文有評?語，其他?作業(yè)有訂?正等要求?。存在的?問題有：?少數(shù)同志?作業(yè)次數(shù)?偏少，作?業(yè)量偏輕?，批改較?粗糙。?3、教育?教學(xué)情況?：教師能?夠在教育?教學(xué)中調(diào)?整好心態(tài)?，做學(xué)生?的朋友，?根據(jù)學(xué)生?的特點充?分肯定學(xué)?生的優(yōu)點?，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣和?積極性，?師生關(guān)系?處理滿意?度較高。?但有少數(shù)?班級的同?學(xué)對個別?學(xué)科的教?師不十分?滿意，譬?如說，專?業(yè)知識不?夠扎實，?課堂上精?神不振，?關(guān)愛學(xué)生?不夠，處?理師生之?間和生生?之間的矛?盾不夠冷?靜，個別?教師時有?體罰學(xué)生?行為，上?課仍有接?打手機(jī)現(xiàn)?象。以上?這些問題?都應(yīng)引起?我們注意?并加以改?進(jìn)。4?、期末考?試、會考?情況：教?務(wù)處嚴(yán)格?按照學(xué)校?的有關(guān)規(guī)?定，在期?末、會考?考試前，?組織召開?動員會要?求各備課?組認(rèn)真組?織授課教?師命題與?制卷;考?試期間，?絕大多數(shù)?教師監(jiān)考?認(rèn)真，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決;?考后要求?教師認(rèn)真?及時批閱?試卷、統(tǒng)?計分?jǐn)?shù)和?學(xué)分的評?價，圓滿?完成了任?務(wù)。三?、抓好教?研、教改?工作，推?進(jìn)新課程?改革1?、公開課?教學(xué)開展?情況：按?照學(xué)校的?要求正常?性地組織?好公開課?、評課等?教研活動?，促進(jìn)教?師教學(xué)水?平的提高?;本學(xué)期?____?、___?_等老師?各開出一?節(jié)區(qū)公開?課。2?、課程設(shè)?置與改革?情況：_?___年?____?月以來，?根據(jù)教研?室的文件?精神，成?功組織了?語文、數(shù)?學(xué)、英語?和計算機(jī)?基礎(chǔ)應(yīng)用?性能力測?試，檢查?情況良好?。組織畢?業(yè)班學(xué)生?參加勞動?社會保障?部門的技?能等級證?書考試，?中級率_?___%?。本學(xué)期?學(xué)校還組?織學(xué)生參?加了區(qū)有?關(guān)競賽活?動，其中?：由__?__老師?輔導(dǎo)的_?___、?____?同學(xué)獲區(qū)?中職學(xué)生?工具鉗工?比賽三等?獎，由_?___老?師輔導(dǎo)的?____?、___?_同學(xué)獲?區(qū)中職學(xué)?生汽車基?本技能二?等獎、_?___、?____?同學(xué)獲三?等獎，目?前專業(yè)課?____?、___?_老師積?極輔導(dǎo)學(xué)?生，備戰(zhàn)?下一場比?賽。3?、骨干教?師培訓(xùn)情?況：為了?提高師資?水平，增?強(qiáng)辦學(xué)實?力，在上?級教育主?管部門的?安排下，?我校先后?選派了_?___、?____?等___?_位教師?參加了省?級專業(yè)課?教師培訓(xùn)?。4、?教科研情?況：__?__老師?的《__?__》均?獲一等獎?;___?_老師的?《___?_》均獲?二等獎;?____?老師的《?____?》、__?__老師?的《__?__》、?____?老師的《?____?》、__?__老師?的《__?__》均?獲三等獎?。5、?其他方面?活動開展?情況：本?年度學(xué)校?一如既往?，學(xué)校投?資購入數(shù)?控機(jī)床設(shè)?備，極大?地改善了?學(xué)生工場?實習(xí)環(huán)境?，美術(shù)組?開展了書?畫等比賽?，體藝組?組織藍(lán)球?和學(xué)生文?藝匯演等?活動。這?些活動的?開展，對?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，提?高班級凝?聚力、培?養(yǎng)學(xué)生集?體主義精?神無疑起?到了積極?的作用。?四、其?他工作開?展情況?教務(wù)處每?學(xué)期初都?認(rèn)真做好?學(xué)生基本?信息的收?集與輸入?工作，期?末前認(rèn)真?做好學(xué)生?學(xué)分結(jié)算?輸入及畢?業(yè)生的驗?印工作。?學(xué)校成?功承辦與?組織了本?年度的區(qū)?汽修大賽?活動。?五、存在?的問題及?思考除?了前面提?到的問題?外，還存?在下列主?要問題：?1、課?堂教學(xué)中?以學(xué)生為?主體的思?想亟待加?強(qiáng)，課堂?教學(xué)理念?需進(jìn)一步?更新，新?課改研討?尚處于探?索階段，?成果甚微?。2、?一些教師?對教改教?研缺乏熱?心，單干?戶較多。?3、數(shù)?控實訓(xùn)設(shè)?備仍然不?足，盡管?目前學(xué)校?添置了一?些實訓(xùn)設(shè)?備，但離?專業(yè)的需?要和學(xué)生?的需求仍?相差甚遠(yuǎn)?。上述?存在的問?題，我們?將冷靜思?考，認(rèn)真?研究，強(qiáng)?化內(nèi)部管?理，制定?得力措施?，力爭在?新的一年?中工作有?新的突破?，新的起?色。教?師考核年?度工作總?結(jié)模板（?二）光?陰似箭，?日月如梭?，轉(zhuǎn)眼之?間，一學(xué)?期又過去?了，每當(dāng)?想起走過?的日子，?我年輕的?心中總是?充滿著無?限的感激?與懷念。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識思想?上，我堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?提高思想?覺悟，熱?愛___?_教育事?業(yè)，自覺?遵守《教?師法》中?的法律法?規(guī)，認(rèn)真?執(zhí)行教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，努力?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，積極參?加教研活?動，服從?分配，認(rèn)?真完成各?項工作，?為人師表?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。二、?教學(xué)工作?一年級?教學(xué)追求?的不應(yīng)是?分?jǐn)?shù)的高?低，而是?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的好壞，?以及保持?濃厚的學(xué)?習(xí)興趣。?為此我在?教學(xué)中活?動、游戲?、兒歌、?故事引進(jìn)?課堂，同?時讓學(xué)生?聯(lián)系生活?一起閱讀?《小學(xué)生?數(shù)學(xué)報》?，通過各?種途徑培?養(yǎng)孩子的?閱讀數(shù)學(xué)?讀物的能?力，激發(fā)?孩子們的?學(xué)習(xí)興趣?，讓他們?意識到學(xué)?習(xí)并不是?一項任務(wù)?，也不是?一件痛苦?的事情，?而是充滿?樂趣的，?從而自覺?的把身心?投放到學(xué)?習(xí)中去。?在教學(xué)的?同時，我?絲毫不放?松學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?，我把良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)?納入教學(xué)?的重要議?程，滲透?到具體的?教學(xué)行為?中。教學(xué)?中我嚴(yán)格?要求，訓(xùn)?練到位，?經(jīng)常抓，?抓經(jīng)常，?通過一學(xué)?期來的培?養(yǎng)，我班?學(xué)生都能?養(yǎng)成良好?的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?在加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量的?管理的同?時，我也?從未放松?自己的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?借組內(nèi)聽?課和每周?的教研活?動等契機(jī)?，積極鉆?研教材，?使自己的?教學(xué)水平?有新的提?高。三?、教研組?長工作?本學(xué)期，?我們教研?組每一位?老師都能?精誠合作?，同心協(xié)?力，踏實?，認(rèn)真地?工作。作?為一年級?組的數(shù)學(xué)?教研組長?，一開學(xué)?，我就制?定好了教?學(xué)進(jìn)度表?、工作計?劃。(_?___)?平時我能?組織老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論和先?進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗。