中學督學月工作總結(jié)

中學督學月工作總結(jié)

中學督學月工作總結(jié)篇1

一、仔細學習，不斷提高自己對責任督學意義的熟悉和督導工作的自覺性。

自己擔當責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務院訓練督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中學校校責任督學掛牌督導方法》的通知，領(lǐng)悟了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿足訓練的有效方式，準時發(fā)覺和解決學校改革進展中消失的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素養(yǎng)訓練，要提高訓練質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵進展。

明確了責任督學基本職責：

（1）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

（2）對學校管理和訓練教學進行指導。

（3）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。

（4）發(fā)覺問題并督促學校整改。

（5）向訓練督導部門報告狀況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

同時自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作閱歷和體會，自己還在網(wǎng)絡上學習其他地方責任督學的先進工作閱歷和體會，提高自己的熟悉水平和工作力量。激勵我要努力為學校的優(yōu)質(zhì)均衡進展服務，為老師的專業(yè)化進展服務，為了同學的全面進展服務。

二、調(diào)查、溝通，促進學校訓練教學工作

自己要本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡進展服務，為老師的專業(yè)化進展服務，為同學的全面進展服務。

在本次督導中對以下主要事項實施督導：

（1）校務管理和制度執(zhí)行狀況。

（2）課程開設(shè)和課堂教學狀況。

（3）同學學習、體育熬煉和課業(yè)負擔狀況。

自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)學校先進的辦學思想、訓練教學中先進的閱歷、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕同學學習負擔又提高教學質(zhì)量的閱歷在督學的兄弟學校相互宣揚溝通，從而相互促進各校訓練優(yōu)質(zhì)均衡進展。

督導方式是：9點首先巡察校內(nèi)和課堂，查看校內(nèi)平安衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領(lǐng)導介紹近期學校工作特點及成果，存在的問題、困難及處理狀況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學狀況，進行評課，課間隨機訪談同學，了解老師訓練教學行為、同學作業(yè)負擔、學校教學五仔細落實狀況，查閱有關(guān)資料，了解學校訓練教學常規(guī)工作，學校辦學特色。

自己在今后的工作中，要更加努力的學習！

中學督學月工作總結(jié)篇2

二0一六年責任督學工作總結(jié)本學年的學校責任督學工作始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。為更好地總結(jié)閱歷，取長補短，現(xiàn)就本學年的督導工作狀況進行總結(jié)。

一、仔細貫徹訓練法律法規(guī)，促進依法治教。

依據(jù)《義務訓練法》、《訓練法》、《老師法》，堅持以人為本，促進同學全面進展，堅持從實際動身，注意德育機構(gòu)和老師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導，重視訓練現(xiàn)代化手段的運用，重視對訓練工作的指導、監(jiān)控，嚴格督查課程開全和課時開足狀況，嚴查以分數(shù)考核老師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。

二、做好本職工作，樂觀履行督學職責。

1、督查隊伍管理狀況。督查學校嚴格執(zhí)行考勤制度，公正、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，增加激勵導向作用，通過抓老師考勤從而抓好隊伍管理。

2、督查德育管理狀況。

（1）督導常規(guī)管理，督導分層次設(shè)計德育目標，落實德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想訓練效果，陶冶了同學的情操。

（2）督導老師教學及管理工作，強化了老師隊伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。

（3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會訓練的三結(jié)合。

3、督查教學管理狀況。督查學校嚴格落實課程方案，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了同學每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科老師的演示試驗和同學分組試驗開設(shè)率進行督查。定期督查教學過程管理，注意訓練教學常規(guī)的落實，規(guī)范老師的訓練教學行為，營造良好的訓練信息化訓練教學環(huán)境。督查教學設(shè)施利用率狀況，保證訓練教學效果。深化課堂，推門聽課，準時有效了解學校課堂教學狀況。督查學校加強老師的教與同學的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高訓練教學質(zhì)量。為了提高同學的全面素養(yǎng)，督查學校加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特殊是在同學的愛好特長培育方面，管理規(guī)范，成效顯著，進展了同學的共性，培育了同學的力量。

4、督查科研管理狀況。督查學校加強訓練科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構(gòu)、隊伍，以及制度落實狀況。督導教研方案的執(zhí)行狀況，調(diào)動老師參與教研課改討論工作的樂觀性。

5、督查平安訓練狀況。督查學校仔細落實平安訓練目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大平安責任事故及其他造成嚴峻社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實平安責任制的基礎(chǔ)上，加強校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通平安管理和同學自救演練等方面平安措施，加強全體師生的自救演練，現(xiàn)場參加指導同學多次開展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣闊師生對突發(fā)大事的應對力量。

6、督查訓練經(jīng)費管理狀況。督導四所學校貫徹一費制狀況和要求，學校設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對學校的收費狀況仔細督查，集中審核，沒有發(fā)覺一例亂收費現(xiàn)象。多方幫助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設(shè)施、設(shè)備，努力改善老師辦公條件和教學環(huán)境，校內(nèi)變化顯著。

三、督導工作反思

在本學年的督導工作中，責任督學能夠履行督學工作職責，完成了本學年的督導任務。今年的督導工作還存在沒有做到隨時隨地，有時也礙于人情沒有進行直言不諱的指出不足之處，怕督導工作得罪人，工作中有畏難心情。今后，要加強自身的學習，樹立新的訓練思想觀念，加大工作力度，把教學督導工作做得更好。，同時對于本學年在督導工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進一步履行好專職督學的職責。

中學督學月工作總結(jié)篇3

本學期來，在武隆縣人民政府訓練督導室的領(lǐng)導下，中學督學責任區(qū)樂觀開展工作，為促進全縣中學訓練教學工作的良性進展作出了應有的努力。

一、明確職責，找準方向

為提升中學督學責任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增加督導工作力量，8月31日，中學責任區(qū)召開成員會，在武隆縣人民政府督導室學習的基礎(chǔ)上，再次仔細學習《重慶市訓練督導條例》，加深中學責任區(qū)成員對相關(guān)政策法規(guī)的的理解和熟悉；又依據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關(guān)要求，深化領(lǐng)悟工作性質(zhì)，擬定了20__年秋期工作行事歷；同時，中學責任區(qū)每月、每周召開例會，總結(jié)前一階段的工作，準時調(diào)整后期工作。

二、抓住重點，開展工作

重點一：學校督導室建設(shè)工作

本學期，中學責任區(qū)依據(jù)督導室的要求，指導責任區(qū)各學校搞好學校督導室建設(shè)工作，以此作為督學和學校的聯(lián)系紐帶，進行學校工作的有效督導。

1。學校訓練督導室按要求掛牌、健全制度職責并開展工作。

2。中學責任區(qū)建立中學督導溝通群，主要溝通督導工作信

息，共享訓練教學優(yōu)質(zhì)資源。

重點二：各類專項檢查工作

1。開學工作專項檢查。9月1日至10日，中學責任區(qū)對我縣十二

所中學（包括特別訓練學校和職業(yè)訓練中心）綻開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內(nèi)容：學校開學平安工作專項檢查、學校黨風廉政建設(shè)、學校十三五規(guī)劃。

2。重慶市平安交換大檢查。武隆中學和試驗中學分別于9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的平安工作：管理到位，工作扎實。

3。消防平安專項檢查。10月19日至27日，中學責任區(qū)到職教中心、特別學校和10所單設(shè)中學開展了消防平安專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、同學宿舍、功能室、老師宿舍等消防重點部位，具體檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理狀況，認真查閱學校的消防平安相關(guān)資料。檢查發(fā)覺：各校都高度重視消防平安工作：責任落實、管理到位、經(jīng)費、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的平安隱患、管理中的漏洞問題與相關(guān)責任人作仔細交換并追蹤整改。

4。義教均衡專項檢查。12月7日至15日，中學責任區(qū)分別到責任區(qū)學校開展義教均衡專項檢查的督導工作，深化了解學校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標，就一些存在的問題準時與校長和相關(guān)責任人進行溝通反饋，敦促學校全力做好自身工作。12月16日，責任區(qū)督學分別到桐梓中學、江口中學、試驗中學、土坎中學伴隨學校迎接重慶市義教均衡的專項督導。

5。學校年終績效考核。11月下旬至12月上旬，中學責任區(qū)在督導室領(lǐng)導下，對全縣的中學開展績效考核工作，包括以下幾方面的內(nèi)容：校長績效考核及學校獲獎、學校自主特色進展目標、義教均衡創(chuàng)建工作、教學常規(guī)專項督導、學校督導室建設(shè)工作。中學責任區(qū)撰寫了《全縣中學教學常規(guī)專項督導報告》、《全縣中學督導室建設(shè)專項督導報告》。

6。學校平安工作考核。1月5日至13日，中學責任區(qū)參加了教委平穩(wěn)科組織的全縣中學校幼兒園平安考核工作。

重點三：開展訓練教學專項活動

1。卓越課堂合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月9日至16日，在督導室的組織領(lǐng)導下，責任區(qū)督學參加了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的卓越課堂合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動，通過聽課深化解學校的教學管理，并與相關(guān)人員適時反饋溝通。

2。卓越課堂全員賽課活動。12月22日至30日，全縣開展了卓越課堂賽課其次階段活動，共設(shè)了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是學校英語、生物、歷史學科的片區(qū)分賽場；職教中心是全縣職業(yè)訓練的語文、數(shù)學、英語決賽場；武隆中學是全縣一般高中訓練的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動，全縣十一所中學共派出80位老師參賽，其中一般高中12人、職業(yè)高中12人、學校56人。本次活動，中學責任區(qū)督學作為各賽場負責人，全程參加組織，活動圓滿結(jié)束。

三、回應需求，有效督導

1。學校課堂教學督導。教學質(zhì)量是學校進展的生命線，課堂效益是教學工作永恒的話題。中學責任區(qū)依據(jù)學校的需求，到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學專題溝通會上，了解學校高三、初三的狀況，了解學校高中課改的推動狀況。10月29日，長壩中學開展領(lǐng)雁工程專家入校指導活動，中學責任區(qū)的三位督學應邀參與。活動實行看課、議課和專題溝通的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數(shù)學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特殊將自己對建模、用模的理解來給老師們以啟迪。在下午的教研組建設(shè)專題溝通會上，幾位督學也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情共享。

2。學校文化建設(shè)督導

十月以來，中學的三位督學一起到責任區(qū)學校，實地查看各校的校內(nèi)建設(shè)，全方位了解各校學校文化的規(guī)劃藍圖。目前，鴨江中學的存真文化和江口中學江文化基本成型，火爐中學和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學校在這一版塊的進展還相對滯后。每到一個學校，督學們都會就學校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導班子作深化溝通。

3。學校專項活動督導

9月22日，中學室三位成員受邀到火爐中學參與他們的傳承中華文化做優(yōu)秀同學的太極拳進校內(nèi)活動的啟動儀式；9月23日，中學室成員到鴨江中學參與他們承辦的全縣中學物理教學研討會；9月25日，參與江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參與畢業(yè)班級研討會，了解指導畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導老師的溝通都是一個學習的好機會，既能發(fā)覺學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思索。

四、仔細學習，提升力量

中學責任區(qū)的三位專職督學都是新上任，雖然在基層工作多年，有肯定的閱歷，但面對新的工作崗位，要更好開展工作，學習是第一任務。

開學以來，我們仔細學習了《重慶市訓練督導條例》，還學習了《學校訓練督導10個方法》、《學校訓練督導案例100篇》、《探究與實踐》等專著，并試著撰寫訓練督導工作案例，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作力量。

本期來，督學責任區(qū)根據(jù)督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，常常深化到責任學校進行調(diào)研、督查和指導，為解決訓練的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，為學校的進展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。今后，還要進一步加強自身修養(yǎng)、加大對責任學校的關(guān)心和指導，促使學校辦出自己的特色和品嘗。

中學督學月工作總結(jié)篇4

依據(jù)督導室的分工,本人上半年負責北區(qū)的督學工作,下半年負責高中和市直學校的督學工作。

一年來在督導室的正確領(lǐng)導下,通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校內(nèi)巡察等方式對責任區(qū)的學校平安工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等各方面進行了督查,發(fā)覺好的做法賜予確定和上報,對發(fā)覺的問題提出整改意見和建議.基本上完成了督導室布置的各項工作.為了做好今后的工作,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:

一、加強學習,努力適應督學工作。

督學工作要求他的工作人員,必需熟識各種教學方法和理念,把握訓練政策,了解法律法規(guī),具備敏銳的目光,擅長發(fā)覺問題,并具有分析問題、解決問題的力量.因此一年來我樂觀參與督導室舉辦的督學會議和培訓學習,仔細做好學習筆記.自學督導室下發(fā)的有關(guān)督學工作的學習材料和文件,努力把握督學專業(yè)學問,學習先進的督導理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。

二、仔細負責的對責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)訓練教學工作進行督查。

根據(jù)督導室的要求,每月一次到責任區(qū)學校檢查督導工作.對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、平安工作、辦學行為、德育訓練等工作進行專項督查,并深化課堂,隨堂聽課.依據(jù)督導室的支配,在督查過程中,實行抽查與普查相結(jié)合的方式,查閱了老師教案、各類方案、學習筆記,活動記錄等,對督查中發(fā)覺的一些問題,準時反饋給學校.并提出改進意見和建議。

三、仔細照實的填寫督學責任區(qū)督導工作紀實

《督學責任區(qū)督導工作紀實》是督學的工作記錄,也是反映學校工作的信息平臺,因此督導室要求每次到校工作后要準時、完整填寫工作紀實.我每次到學校隨訪后能準時填寫督導工作記錄表,實事求是地反映學校的典型閱歷、做法和存在的問題與不足;依據(jù)學校實際,照實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。

四、找準位置,正確把握和處理與學校的關(guān)系,為學校進展做好服務工作

在工作中自己覺得還是能找準位置,到學校以后不以欽差大臣自居,把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結(jié)閱歷、發(fā)覺優(yōu)點上.即便發(fā)覺學校在工作中存在問題,也不報挑剔批判的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進意見.這樣做易于對方接受,同時讓對方感受的你的真誠,在開心的接受你的意見的同時也增進了與學校領(lǐng)導之間的感情,從而促進了工作的開展。

五、存在問題和今后努力方向

一年來雖然做了一些工作,基本上完成了領(lǐng)導交給的各項工作,但離上級要求,還有很大的差距.首先,我感到自己在訓練教學理論、訓練法規(guī)等學問把握的還不夠.在工作中不能很好地利用理論學問和政策法規(guī)指導自己,和對學校給以恰當?shù)闹笇Чぷ?其次,自己對督導工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務把握的還不夠,遇到一些詳細問題不能夠科學精確?????地予以處理.今后我將不斷地的努力探究和學習,不斷提高自己的政策理論水平,在訓練局督導室的領(lǐng)導下,做好本職工作,為訥河訓練事業(yè)的進展作出應有的貢獻。

中學督學月工作總結(jié)篇5

按農(nóng)安縣訓練督導室要求，依據(jù)農(nóng)安縣訓練督導委員會的分工，本人負責柴崗學校所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個村小的入校督導工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責任區(qū)內(nèi)各學校進行了全方位督查，發(fā)覺亮點，查擺問題，準時反饋，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本年度督導要點

1、加大全面實施素養(yǎng)訓練、開展執(zhí)行課程方案、藝體等工作的專項督導。

2、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)學校和幼兒園的平安訓練督導工作。

3、加大對規(guī)范學校和幼兒園辦學行為的督導。

4、開展一次對學校和幼兒園德育工作專項督導。

5、對學校和幼兒園常規(guī)管理督導調(diào)研。

6、素養(yǎng)訓練隨機督導。

7、完成政府訓練督導室和訓練局交辦的工作任務。

二、所實行的工作措施

1、仔細學習《中學校校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中學校責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣訓練督導室和訓練局交辦的各項工作任務。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、常常深化各學校，加強平安工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書和人才的培育常態(tài)化，杜絕平安事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

5、要加強