2023年公文寫作與應(yīng)用知識(shí)測(cè)試試題

冷水灘區(qū)中小學(xué)辦公室主任培訓(xùn)班

公文寫作與應(yīng)用知識(shí)測(cè)試題

(試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘)

學(xué)校姓名成績

一、填空：(每小題2分，計(jì)20分)

1、一份完整的公文格式，是由眉首、±

傕、版記三大部分組成。

2、學(xué)術(shù)論文的基本特性：⑴獨(dú)創(chuàng)性;(2)

科學(xué)性;(3)理論性。

3、一份完整正規(guī)的寫作提綱，應(yīng)當(dāng)由標(biāo)

題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要等幾個(gè)項(xiàng)目構(gòu)

成。

4、常用的預(yù)測(cè)方法重要有兩大類。(1)

定性預(yù)測(cè)法;(2)定量預(yù)測(cè)法。

5、可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)重要體現(xiàn)為：

(1)高度的科學(xué)性:(2)嚴(yán)密的論證性;

(3)學(xué)科的多樣性。

6、招標(biāo)、投標(biāo)文書的特點(diǎn)：⑴競(jìng)爭性;

(2)公開性公3)簡明性。

7、可行性研究報(bào)告一般是由標(biāo)題、正文、

附件幾個(gè)部分構(gòu)成的。

8、協(xié)議應(yīng)有以下幾個(gè)重要特點(diǎn)：(1)合法

性；(2)合意性；⑶平等性；(4)誠信性;(5)

規(guī)范性。

9、一份公文的主題詞一般不能超過立。

10、完整的公文標(biāo)題是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、

發(fā)文事由、公文種類三個(gè)要素組成的。

二、名詞解釋(每小題6分，計(jì)30分)

1、上行文一一是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)

關(guān)呈送的公文。

2、平行文一一平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)或不相

從屬的機(jī)關(guān)送的公文。

3、下行文一一是指上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)

發(fā)送的公文。

4、主題詞一一是標(biāo)示公文的內(nèi)容特性和歸

屬類別的關(guān)鍵性詞語。

5、發(fā)文字號(hào)一一簡稱文號(hào),又稱公文編

號(hào)，是發(fā)文機(jī)關(guān)同一年度公文排列的順序

號(hào)，由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。

假如一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)文數(shù)量多，可在發(fā)文字號(hào)

中加上類別標(biāo)志,反映文獻(xiàn)業(yè)務(wù)內(nèi)容的類別

或歸屬。

三、簡答題（每小題6分，計(jì)30分）

1、簡述公文寫作的基本規(guī)定：一是是要熟

悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)政策、法

規(guī)、規(guī)定。二是要了解實(shí)際情況;三要遵循

各項(xiàng)行文規(guī)則。

2、簡述制定計(jì)劃的規(guī)定一共四點(diǎn)。一要符

合政策，二要從實(shí)際出發(fā)，三要具體明確，

四要留有余地。

3、簡述事務(wù)文書的特點(diǎn)一共四點(diǎn)。一是對(duì)

象比較具體；二是格式比較固定；三是寫法

比較實(shí)際；四是時(shí)限比較緊迫

4、撰寫工作總結(jié)的注意事項(xiàng)一四個(gè)問題。

一是要充足占有材料，并實(shí)事求是的反映

情況。二是要善于分析材料，并找出規(guī)律

性的東西來;三是要合理的取舍內(nèi)容，以突

出重點(diǎn)；四是要進(jìn)一步研究問題，以寫出

特色。

5、簡述編寫簡報(bào)的規(guī)定一共四點(diǎn)。一是

選材要精當(dāng)。要把最能說明問題、最能揭

示事物本質(zhì)特性或者表白事物發(fā)展趨向的

典型材料用進(jìn)去。二是事實(shí)要準(zhǔn)確。必須

實(shí)事求實(shí)、恰如其分地寫明事實(shí)，不夸

大、不縮小，保證引用的實(shí)例、引文、數(shù)據(jù)

準(zhǔn)確無誤。三是編寫簡報(bào)要迅速及時(shí)。簡

報(bào)具有新聞消息的特點(diǎn)，貴在新鮮及時(shí)，

講究時(shí)效性。

四、分析題（20分）

（一）運(yùn)用自己所學(xué)過的文體知識(shí),對(duì)下面

這篇調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)析

提醒：①評(píng)析應(yīng)著眼于文章的一般寫

法，要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作

簡要說明；

②既要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí),又要

注意結(jié)合原文；

③分析要有條理。

中國成人高

等教育調(diào)查報(bào)告

一、成人高等教育的形成和發(fā)展

我國目前的成人高等教育起始于七十年

代末、八十年代初。最早出現(xiàn)的是電視大

學(xué)、成人高等教育自學(xué)考試、教育部門的

省地兩級(jí)教育學(xué)院，再后來各類普通大專

院校也先后辦起了成人教育學(xué)院，紛紛涉

足成人高等教育，此外職工大學(xué)、函授大學(xué)

也應(yīng)運(yùn)而生。

成人高等教育的興起有其社會(huì)因素。我

國從1966年文革開始到1977年正式恢復(fù)

高考整整2023,社會(huì)上積壓了大量人才，

他們渴望知識(shí),渴望受更多的教育,而一兩

年的高考,不也許容納那么多人對(duì)高等教育

的渴求（1977年高校招生局限性30萬人），

各類成人高校的興辦給更多的人提供了接

受高等教育的機(jī)會(huì)，滿足了社會(huì)對(duì)知識(shí)和

學(xué)歷的需求,也為改革開放之初的中國培養(yǎng)

了人才。

我國的成人高等教育分為兩種,一種是成

人高考,一種是高等教育自學(xué)考試。

成人高考是組織成人高考，相對(duì)正式高

考適當(dāng)減少規(guī)定。根據(jù)考試的成績，由各類

成人高校，比如電大、職大、函大或正規(guī)高

校的成教學(xué)院錄取，通過幾年的學(xué)習(xí)，經(jīng)考

試合格后畢業(yè)的一種教育方式，整個(gè)流程

與正規(guī)的高考和高等學(xué)歷教育相似,相對(duì)正

規(guī)一些，一般只要能考上，大多數(shù)能畢業(yè)，

人稱〃進(jìn)去難，出來容易”。

高等教育自學(xué)考試,是由考生直接自行報(bào)

名，然后自學(xué)，每通過一門課程的考試結(jié)業(yè)

一門，所報(bào)考專業(yè)的所有課程結(jié)業(yè)，就由自

考管理機(jī)構(gòu)發(fā)給文憑。由于全靠考生自學(xué),

所以較難通過，自考開始初期，大多數(shù)課程

的合格率只有百分之十幾。加上一些人在

自學(xué)期間結(jié)婚、生子，家務(wù)和工作兩忙，紛

紛放棄學(xué)業(yè)，所以畢業(yè)率很低，人稱〃進(jìn)去

容易出來難〃。

成人高等教育的產(chǎn)生，極大的填補(bǔ)了我

國高等教育力量的局限性,為廣大求學(xué)者在

高考〃獨(dú)木橋〃之外,另辟了一條接受高等教

育的圖徑,為文革后急需人才，又極度缺少

人才的社會(huì)提供了大批人才。改革開放后

的2023中，成人高等教育共畢業(yè)本、專

科生924.21萬人。高等教育自學(xué)考試制

度建立以來，報(bào)考人數(shù)累計(jì)已達(dá)成2023多

萬人。

二、成人高等教育的發(fā)展和泛濫

隨著我國改革開放事業(yè)的發(fā)展，尊重知

識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣逐步形成。但是，重

學(xué)歷、輕能力，唯學(xué)歷論，把學(xué)歷與就

業(yè)、工資、職稱、提高掛鉤的現(xiàn)象也隨之

產(chǎn)生。這些現(xiàn)象就使得人們被迫要想方設(shè)

法給自己搞一個(gè)高學(xué)歷,高考的獨(dú)木橋過不

去，只好到成教這邊想辦法。

巨大的需求，必然帶來巨大的利益，于是

各種力量一齊上，群起大辦成人高等教

育。各企事業(yè)單位辦各種管理干部學(xué)院、

進(jìn)修學(xué)院、職工大學(xué)，各人民團(tuán)隊(duì)、個(gè)人

辦各種自修大學(xué)、教學(xué)點(diǎn)。這些學(xué)校沒有

場(chǎng)地，就租用中小學(xué)教室甚至倉庫，沒有師

資就外聘大學(xué)離退休教師，沒有辦學(xué)資格

就找一個(gè)地方的掛靠。這些社會(huì)辦學(xué)校，有

的充當(dāng)成人學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)，招收成人高考

學(xué)生，更多的則是瞄準(zhǔn)了自考生，從事自考

助學(xué)，即組織自考生上課，后來發(fā)展到代為

報(bào)考，購買教材，幾乎就成了一種學(xué)校教

育。

從九十年代初開始,一些大學(xué)及其所屬的

系,也紛紛開始開辦自考助學(xué)，并運(yùn)用自身

的場(chǎng)地、師資優(yōu)資，后來居上。高校附屬

的成教學(xué)院和自修學(xué)院成為成人高等教育

的主力，而傳統(tǒng)的電大、職大等退居次要地

位。

高校自高助學(xué)的把戲很多,分所謂的〃長

線”、〃短線〃，“短線”畢業(yè)比〃長線〃容

易當(dāng)然，價(jià)格也高得多。但對(duì)于廣大考生

和家長來說，貴一點(diǎn)沒關(guān)系，只要能拿到

文憑就行了。甚至有些人就是由于要拿個(gè)

大專、本科文憑,好進(jìn)某某單位，或是評(píng)職

稱、漲工資、升職務(wù)才來的，學(xué)不學(xué)得到

知識(shí)無所謂，形成為文憑而學(xué)的局面。

由于社會(huì)對(duì)文憑的畸形需要,也導(dǎo)致了成

人高等教育的畸形發(fā)展。學(xué)制越來越短，

價(jià)格越來越高，反正是你出錢，我?guī)湍隳梦?/p>

憑就是了。各教學(xué)機(jī)構(gòu)之間為了爭取生源,

也就是為了錢，不擇手段，成人高等教育，

越來越背離當(dāng)初興辦的初衷。

三、成人高等教育已經(jīng)失去了社會(huì)信用

教育產(chǎn)業(yè)化在今天是一個(gè)很熱門的詞，但

其實(shí)在成教方面,早在上世紀(jì)八十年代末、

九十年代初就已經(jīng)開始產(chǎn)業(yè)化了。成人高

等教育機(jī)構(gòu),就如工廠同樣,一批批的把學(xué)

生招進(jìn)來,走過場(chǎng)同樣的讓他們上上課,然

后畢業(yè)發(fā)文憑。

成人高考再一次成為香悖悖，由于只要

考進(jìn)去,一般出來不成問題,與自考的門門

傷心,年年著急相比,成人高考可謂一勞永

逸，成人高考參與人數(shù)逐年猛增。但成人

高考必境要先考,雖然其標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不高了，

可還是有很多人考不上,于是又有人辦成教

預(yù)科,據(jù)說，只要上過預(yù)科，一般都能成過,

其實(shí)就是花錢買一個(gè)成人高考通過。有的

成教生考試前湊份子給老師送禮，老師也

就順?biāo)浦郏竿割}，放松監(jiān)考，評(píng)卷抬

抬手，反正是你拿文憑我得好處，皆大歡

喜。

相對(duì)于自考，成教還算是比較規(guī)范的，

由于成教院校還要對(duì)自己發(fā)出的文憑負(fù)一

點(diǎn)責(zé)。自考這邊就更混亂了，由于自修學(xué)

院是不發(fā)文憑的，只管上課，沒有任何責(zé)

任。為了爭生源，很多自修學(xué)院紛紛向?qū)W生

承諾包畢業(yè)、我們這里只要不是傻子都能

畢業(yè)。那怎么包呢？

1.爭考點(diǎn)。有的大學(xué)系里辦了〃短線〃

班，而大學(xué)本是考點(diǎn)，本校〃短線〃班的學(xué)

生安排到高樓層或偏僻的考場(chǎng),外來的巡視

員，在本校人員陪同引導(dǎo)下，主線不到這

些考場(chǎng)去，考場(chǎng)老師都是本校的，事先打好

招呼，睜一眼閉一眼，香港喜劇里的作弊

招術(shù),這里全有。

2.有的大學(xué)自身就是自考出題學(xué)校。大

辦什么賣票串講，不管本校、外校,只要你

買100元一張的高價(jià)票，我就給透點(diǎn)題，

考試時(shí)說法變一變,換湯不換藥。

3.有的學(xué)校是爭到了本校閱卷。事先告

知學(xué)生用什么牌子，什么顏色的筆。閱卷的

時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人答不出來的，自然有人用同

樣的筆幫他們答，你說這能有但是關(guān)的嗎?

學(xué)校有招，學(xué)生也有招，自考期間，考

點(diǎn)附近的復(fù)印點(diǎn)異?；鸨?都是復(fù)印作弊條

子的?！ǜ呖萍际侄巍娂姂?yīng)用，各種專業(yè)

排版軟件大顯身手，七號(hào)字分欄排的小條

子成了考生必備。很多考生買兩本教材，

考試時(shí)交上一本，身上尚有一本。手機(jī)、

呼機(jī)、快譯通齊上陣。有的考生戲稱，〃抄

的是好漢，不抄的是傻蛋，自考不是考學(xué)習(xí),

是考抄的手段;一些誠實(shí)的考生感慨道”

天天上課的，不如從不上課的，半夜起來背

書的，不如考場(chǎng)上會(huì)抄的〃。

就是這樣的考試，在《大學(xué)英語》、《高

等數(shù)學(xué)》等課目中還是有人過不了，有的人

抄都不知到抄那里了！沒辦法，請(qǐng)槍手,一

到考試,找槍手代考的廣告遍布大學(xué)和網(wǎng)上,

更有人組織代考公司，筆者在考場(chǎng)外等人，

一個(gè)人塞給筆者一張宣傳單,居然是提供代

考的廣告。近年來，一再強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律，

可是集體作弊，槍手代考有增無減,不管是

考生自己還是社會(huì)，對(duì)自考、成教其實(shí)是

怎么一會(huì)事,心里都有數(shù)，真正憑本領(lǐng)考出

來的，沒幾個(gè)。

與自考、成教真實(shí)性下降的同時(shí)，社會(huì)

對(duì)成教、自考的認(rèn)同度也大大下降。報(bào)紙

廣告招聘在學(xué)歷規(guī)定中往往明確表達(dá),只要

全日制學(xué)生或五大生除外。國家認(rèn)可的文

憑，已經(jīng)漸漸得不到社會(huì)認(rèn)可了。

四、成人高等教育改革勢(shì)在必行

目前，成人高等教育已經(jīng)失去了本來的

意義，逐漸蛻變?yōu)榻疱X和學(xué)歷的互換。并且

隨著大學(xué)的擴(kuò)招，人才高消費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)

展。成教、自修已經(jīng)從?？瓢l(fā)展到本科，現(xiàn)

在已經(jīng)向研究生教育進(jìn)軍，從自發(fā)文憑向

文憑、學(xué)位雙發(fā)轉(zhuǎn)變。向這樣下去,名不符

實(shí)的研究生、學(xué)士、碩士將越來越多，誰能

保證有一天不會(huì)出現(xiàn)自修的”水貨〃博士呢?

現(xiàn)在的社會(huì)情況與七、八十年代已經(jīng)大

不同樣了。那時(shí)的中國是急缺高學(xué)歷，現(xiàn)

在本科生都找不到工作?，F(xiàn)在普通高等學(xué)

校的招生數(shù)量已經(jīng)大大增長,加上近年興起

的高職高專教育，高等教育供需缺口減

小。大規(guī)模的成人高等教育已經(jīng)不再是必

要的。

現(xiàn)在的高考制度,也做了調(diào)整,不管年

齡、婚否都可以考大學(xué)。可以將成人教育

和正規(guī)院校教育合并起來，統(tǒng)一進(jìn)行。可以

組織成人參與正式高考，可以單設(shè)考場(chǎng)，考

取者和接受全日制學(xué)歷教育的應(yīng)屆生享有

高等地位,上高樣的教材,按同樣的大綱規(guī)

定，體育等課程除外，按同等規(guī)定畢業(yè)，所

不同的只是學(xué)習(xí)時(shí)間不同，為業(yè)余時(shí)間授

課。這樣做可以保證成人教育的水平和質(zhì)

量，也可以讓成人教育學(xué)生的學(xué)歷重新得

到社會(huì)的信任和認(rèn)可。

答：現(xiàn)按規(guī)定，對(duì)這篇調(diào)查報(bào)告具體分

析如下：

這篇報(bào)告沒有署名。由標(biāo)題和正文組

成。

標(biāo)題：“中國成人高等教育調(diào)查報(bào)告”點(diǎn)

明了調(diào)核對(duì)象、調(diào)查范圍和文種。

正文共四個(gè)部分，四部分都用序碼和小

標(biāo)題標(biāo)明。

開頭部分（即第1部分）“成人高教的形

成和發(fā)展，”重要概述了情況，對(duì)調(diào)查的范

圍