一年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-誘人的水果-廣西版_第1頁(yè)
一年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-誘人的水果-廣西版_第2頁(yè)
一年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-誘人的水果-廣西版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-誘人的水果-廣西版一、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是繪制誘人的水果。這是一節(jié)針對(duì)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)生設(shè)計(jì)的美術(shù)課,屬于廣西版教材的范疇。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生們對(duì)水果有更深入的了解和認(rèn)識(shí),能夠感受到水果的美好和誘人之處,激發(fā)他們對(duì)于美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。2.知識(shí)目標(biāo)本節(jié)課將著重講解水果的基本形態(tài)和顏色,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)念伾珌?lái)描繪水果的形狀和特征。3.技能目標(biāo)學(xué)會(huì)化基本的顏色,初步掌握色彩搭配的基本原則,以及在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中靈活運(yùn)用畫(huà)筆和顏料。三、教學(xué)流程1.熱身:認(rèn)識(shí)水果通過(guò)向?qū)W生展示水果圖片來(lái)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不同的水果品種。同時(shí),老師可以帶來(lái)一些水果并與學(xué)生分享它們的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)成分。2.講解基本知識(shí)在了解了水果的基本種類(lèi)和屬性后,老師可向?qū)W生講解關(guān)于水果的基本形態(tài)和顏色。通過(guò)講解和展示多幅有水果的圖片來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握這些基本知識(shí)。3.實(shí)踐操作讓學(xué)生動(dòng)手開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。首先學(xué)生應(yīng)該選擇自己喜歡的水果樣本并在草稿紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的外形輪廓。接下來(lái),將簡(jiǎn)單的形狀轉(zhuǎn)移到實(shí)質(zhì)作品上。在繪畫(huà)過(guò)程中,老師可以通過(guò)一些技巧來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,例如通過(guò)化色影響形態(tài)的顏色,讓畫(huà)面更貼近實(shí)際的情景。4.課堂展示讓學(xué)生展示自己的作品,并相互欣賞,交流。同時(shí)老師也可以耐心指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)自己的作品進(jìn)行改善和完善。四、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生要掌握水果的基本形態(tài)和顏色,學(xué)會(huì)適當(dāng)運(yùn)用顏色來(lái)描繪水果的形狀和特征。2.學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握畫(huà)畫(huà)的方法以及用筆、用色等方面的基本技巧。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng),將學(xué)生的情感、知識(shí)、技能目標(biāo)得到了較好的達(dá)成:情感目標(biāo):學(xué)生對(duì)水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,并在學(xué)習(xí)中不斷地向吸取新知識(shí),提高自己的能力。知識(shí)目標(biāo):學(xué)生對(duì)水果形態(tài)和顏色等方面的知識(shí)有了更深入的了解,逐漸具備了對(duì)顏色藝術(shù)的初步認(rèn)識(shí)和掌握。技能目標(biāo):學(xué)生在畫(huà)畫(huà)方面的表現(xiàn)明顯提高,能夠一定程度上靈活運(yùn)用筆和色。六、教學(xué)反思本堂課的教學(xué)活動(dòng),因?yàn)闀r(shí)間原因比較緊張。存在很多問(wèn)題,例如教學(xué)內(nèi)容有些窄,如何在短時(shí)間內(nèi)有效地進(jìn)行習(xí)作等。因此,在今后的課程設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論