三年級上美術教案-美麗的花-人教新課標秋

美麗的花——三年級上美術教案教學目標讓學生了解花的基本形態(tài)與特征，初步認識多種花卉；培養(yǎng)學生觀察、感受、表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)表達情感的能力；提高學生繪畫和色彩的基本技能，激發(fā)學生對美的追求。教學重點學生對不同花卉之間的異同之處有初步的認識；學生能夠運用基礎色彩概念進行靈活運用；學生能夠初步掌握線條表現(xiàn)和基礎色彩的技能。教學難點如何讓學生根據(jù)自身感覺進行色彩的運用；如何讓學生對線條的加工做到豐富多樣；通過習作對學生進行思考引導，提高學生的表達能力。教學方法觀察教學法：通過觀察、分析不同種類花卉的異同，讓學生了解并繪制出不同的花卉，提高學生觀察能力；實踐教學法：鼓勵學生在繪制花卉作品時嘗試運用各種色彩，進行藝術創(chuàng)作，提高學生創(chuàng)造力；互動教學法：促進師生之間的交流互動，分享學生的所見、所想、所感，推進課堂教學效果。教學過程第一課時導入（5分鐘）老師出示幾張花卉的圖片讓學生觀察并描述這些花卉的特點，學生積極發(fā)言并進行簡單討論。學習（25分鐘）老師講解基本花卉的外形特點，并結合圖示讓學生進行觀察；引導學生使用鉛筆和橡皮練習線條畫法，復習基本的線條表現(xiàn)方法；學生開展實踐，繪制一幅野花作品。拓展（10分鐘）鼓勵學生到花店或者公園進行實地采風，收集花卉樣本，并進行簡單的分類歸納和總結。作業(yè)布置讓學生回家尋找花卉圖片，隨意選出一幅，用色鉛筆將之描繪出來。第二課時導入（5分鐘）老師呈現(xiàn)學生認真完成的作業(yè)，讓學生分享自己描繪的花卉的顏色和畫線方式。學習（25分鐘）利用彩色鉛筆進行色彩練習，訓練學生對從色彩感知上對不同的顏色做出合理運用；老師介紹一些基礎色彩知識，如三原色、二次色等，引導學生探索出生動鮮艷的色彩；學生開展實踐，繪制一幅花卉作品。拓展（10分鐘）老師出示性格迥異的花卉圖片，讓學生談談自己對這些“花”的感覺和看法。作業(yè)布置讓學生在回家后挑選一幅花卉圖片進行彩鉛作畫。第三課時導入（5分鐘）老師呈現(xiàn)學生認真完成的作業(yè)，鼓勵學生分享自己的作品，與大家討論共同的成功之處。學習（25分鐘）引導學生練習基本的色彩搭配知識，訓練學生基礎色彩搭配技能；老師詳細講授畫線和色彩運用方法；學生開展實踐，繪制一幅以指定花卉作品為主題的作品，并在繪制中逐漸掌握豐富多樣的線條表現(xiàn)方法和色彩運用技能。拓展（10分鐘）老師結合實踐經歷，讓學生探索自己能否更靈活地運用線條和色彩。第四課時導入（5分鐘）老師出示幾張風格迥異的花卉作品，讓學生結合自身經驗進行評價和探討。學習（25分鐘）引導學生思考選材、構圖方法以及線條和色彩的運用；老師展示和講授一些常用植物的學名和華麗花卉圖案設計方法；學生開展實踐,根據(jù)所學知識自由創(chuàng)作一幅花卉作品。拓展（10分鐘）老師讓學生在展示自己的作品的同時，詳細評價其他同學的作品，并指出改進之處。作業(yè)布置讓學生回家尋找或自行制作一幅花卉照片或圖片，根據(jù)所學知識進行色彩和線條加工。教學要點創(chuàng)造愉悅、輕松、歡快的教學氛圍，鼓勵學生大膽表達自己的想法和創(chuàng)意。教師在講解基礎知識時一定要圖文并茂、生動形象。讓學生有自由發(fā)揮、多方面思考、相互合作的學習體驗。教學反思此次教學落實了美術教學的三大目標：一是知識的傳授，使學生了解豐富多彩的花卉形態(tài)，掌握提取主體形象的方法；二是能力的培養(yǎng)，學生在練習畫線和顏色運用過程中，積極創(chuàng)