二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第8課 隨形聯(lián)想｜滬教版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第8課隨形聯(lián)想｜滬教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)隨形聯(lián)想的方式，讓學(xué)生感受形與意相互連通，理解造型基本元素的特點(diǎn)。同時(shí)，讓學(xué)生了解粘土這種材料的歷史與實(shí)用性，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)備工作：粘土、創(chuàng)意造型工具（刀子、橡皮、模具、貼紙等）、畫(huà)紙、筆、水彩等。教學(xué)環(huán)境：教室要整潔明亮，材料和工具要擺放整齊，方便學(xué)生選用。教學(xué)方法：本節(jié)課主要是以“讓學(xué)生參與，讓學(xué)生體驗(yàn)”為主要原則，讓學(xué)生自由發(fā)揮想象力，親手制作作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。三、教學(xué)過(guò)程3.1學(xué)生學(xué)前活動(dòng)在課堂開(kāi)始之前，教師可以為學(xué)生放映一些著名的陶瓷作品，或通過(guò)其他媒介，讓學(xué)生感受粘土藝術(shù)的魅力和歷史價(jià)值。這樣可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。3.2正式教學(xué)3.2.1理解形與意的相互關(guān)聯(lián)教師首先要為學(xué)生介紹五彩斑斕的藝術(shù)世界，了解藝術(shù)源自自然，自然是萬(wàn)物之母。所有的事物都有各自的形態(tài)，它們的形態(tài)和大小，和其他事物相互關(guān)聯(lián)和影響，構(gòu)成了美妙的自然景象。形是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有形就不會(huì)有其他的藝術(shù)觀念。但是，在形的基礎(chǔ)之上，藝術(shù)家要通過(guò)創(chuàng)意和想象，賦予形以美和靈魂，從而實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)主題的目的。3.2.2隨形聯(lián)想創(chuàng)意隨著教師分發(fā)粘土和創(chuàng)意造型工具，學(xué)生自己發(fā)揮想象力去完成造型作品。在過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從形的特性出發(fā)，聯(lián)想到更具象化的事物，例如樹(shù)，花，動(dòng)物等，或者通過(guò)抽象的形狀組合出自己理解的“事物”。在隨形聯(lián)想的過(guò)程中，學(xué)生還需掌握各種造型技巧，例如拉拉手，拼拼接接，削削切切，讓學(xué)生的作品更加形象生動(dòng)。3.2.3精心潤(rùn)飾制作作品完成整體的造型之后，要讓學(xué)生注意修整和潤(rùn)色，讓作品更加完美，更具呼吸。在潤(rùn)色的過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意造型與色彩的搭配，在材料和色彩的選擇上讓學(xué)生自由選擇，不受限制。3.2.4展示成果，分享心得最后，教師可以讓學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，分享制作的心得和感受。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)自然形成彼此學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，也會(huì)讓他們對(duì)作品的精益求精更有動(dòng)力，培養(yǎng)技能的同時(shí)增強(qiáng)自信和個(gè)性。四、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要是圍繞著以下幾個(gè)方面：在自由發(fā)揮中，學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地把握造型的特點(diǎn)，理解形與意的相互關(guān)聯(lián)。在受到指導(dǎo)下，學(xué)生是否能夠掌握各種造型技巧和潤(rùn)飾技法。學(xué)生對(duì)自己的作品是否有足夠的認(rèn)識(shí)和自信，并能夠在展示中和他人交流和分享，提高個(gè)人素質(zhì)。教師課堂管理是否得當(dāng)，是否給予學(xué)生足夠的支持和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生展現(xiàn)潛力和優(yōu)勢(shì)。五、教學(xué)拓展在課后的學(xué)習(xí)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生去了解更多的盛景粘土藝術(shù)，或甚至更廣闊的藝術(shù)世界，在多方面探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美、創(chuàng)意和想象能力，為以后的藝術(shù)學(xué)習(xí)打下更好的