一年級下期班主任工作計劃標準模板（2篇）

第7頁共7頁一年級下期?班主任工作?計劃標準模?板一、班?級概況：?本班現(xiàn)有學?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?本班學生熱?愛班集體，?積極向上，?活撥可愛，?大多數(shù)孩子?有了進一步?的學習意識?，能夠按時?的完成作業(yè)?。經(jīng)過上學?期一個學期?的學習和認?識，孩子們?在各個方面?都取得較好?的成績，不?過在新的學?期中，我還?是會繼續(xù)的?努力教導他?們的，讓他?們能學到更?多的知識。?二、指導?思想：為?了搞好本學?期的工作，?____好?學校的工作?，做好學生?的思想工作?，使工作有?秩序地順利?地正常發(fā)展?，把學生培?養(yǎng)成德、智?、體全面發(fā)?展的新一代?接班人。?三、工作重?點：第一?，抓學習，?讓每個同學?都能打好基?礎。第二?，抓美德和?學生的日常?行為規(guī)范。?(包括儀表?美、語言美?、行為美)?，形成良好?的習慣。?第三，抓愛?祖國、愛家?鄉(xiāng)、愛科學?。四、內?容及措施：?(一)抓?學生日常行?為習慣的養(yǎng)?成。1.?明確一日常?規(guī)細則，做?到人人知曉?。2.充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。3?.用班會、?晨會進行常?規(guī)，抓好紀?律、禮貌、?勞動、學習?等方面的常?規(guī)，使行為?規(guī)范訓練經(jīng)?常化、規(guī)范?化。(二?)搞好日常?管理工作，?組織和建立?班集體。?1.狠抓各?課紀律，保?證學生遵章?守紀。2?.各項集體?活動做到集?合快，紀律?強，效果好?。3.早?操，眼保健?操要人人會?做，人人求?好。4.?建立正常的?衛(wèi)生值日制?度，班級衛(wèi)?生人人有責?，實行班級?衛(wèi)生監(jiān)督小?組。5.?培養(yǎng)團結協(xié)?作的優(yōu)秀小?干部群體。?(三)對?學生進行思?想品德。?1.利用晨?會課對學生?進行《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》的，讓學?生以此為范?，導之于行?。2.利?用班會對學?生進行集體?主義，愛國?主義教育。?3.結合?情境，適時?對學生進行?品行教育。?(四)學?生努力學習?。1.密?切與各科任?老師的聯(lián)系?，注意模式?的創(chuàng)新，注?意方法的多?樣化，以激?起學生強烈?的求知欲，?提高學生的?學習興趣。?2.加強?對學生的學?法指導，讓?學生不僅樂?學，而且會?學。(五?)關心學生?身心健康。?1.對學?生進行日常?衛(wèi)生保健知?識的講解，?使學生樹立?正確的衛(wèi)生?意識。2?.學生加強?體育鍛煉，?增強體質。?3.學生?養(yǎng)成良好的?生活習慣。?4.在班?級之中努力?營造寬松和?諧的心理氛?圍。5.?學生形成健?康的心理狀?態(tài)。五、?每月安排：?____?月：安定學?生情緒，讓?學生開始科?學地接受知?識灌輸。抓?好課堂紀?律，保證課?堂的正常、?順利進行，?提高課堂質?量。加強學?生思想，組?織學生學習?學校的規(guī)范?條例。平時?要以禮待人?，見到老師?、長輩或同?學要主動打?招呼問好，?同學間要團?結友愛、互?相幫助。?____月?：發(fā)揚雷鋒?精神，宣傳?雷鋒思想，?培養(yǎng)學生樂?于幫助別人?的意識。抓?好課堂紀律?的同時，加?強課間紀律?。學生愛祖?國、愛人們?、愛勞動。?特別是自然?環(huán)境的保護?。培養(yǎng)學生?團結友愛。?____?月：培養(yǎng)學?生在各種交?際活動看中?學會傾聽、?表達與交流?，初步學會?文明地進行?人際溝通和?社會交往，?發(fā)展合作精?神。組織學?生進一步學?習學校的規(guī)?范條例和小?學生守則，?學生愛護公?物，遵守公?共秩序。在?校園和公共?場所不追逐?玩耍，不損?害校園和公?共場所的花?草樹木。?____月?：培養(yǎng)學生?在日常生活?中正確對待?自己和他人?，學習別人?的長處，彌?補自己的不?足。對學生?加強安全知?識，強化學?校的常規(guī)。?加強課堂紀?律。(組織?寫字比賽)?____月?：在學習新?內容的同時?，引導學生?抓好知識復?習鞏固。學?生要誠實和?做事認真負?責，并加強?品德和行為?習慣。做好?后進生的德?育工作及學?生放假前后?的安全衛(wèi)生?。執(zhí)行學校?規(guī)范的好人?好事，并給?予表揚鼓勵?。一年級?下期班主任?工作計劃標?準模板（二?）本學期?的工作中，?我除了擔任?一年級學生?的語文教學?外，我還是?他們的班主?任，這就決?定了我的工?作將是比較?繁瑣的，但?是我喜歡這?種狀態(tài)，忙?碌的工作可?以使我在生?活中更充滿?著信心，我?可以幫助更?多的學生健?康的成長!?一、指導?思想以《?小學德育綱?要》為依據(jù)?，以___?_和教育法?規(guī)為指導，?以愛國主義?教育為中心?，以養(yǎng)成教?育為基本內?容，在提高?德育工作的?針對性、實?效性上下功?夫，加強三?結合教育，?推進素質教?育，為培養(yǎng)?跨世紀的合?格建設者和?接班人奠定?堅實的基礎?。二、學?生基本情況?分析本班?共有學生_?___人，?其中男生人?，女生人。?通過一年級?上學期的學?習。同學們?養(yǎng)成了愛學?習認真聽講?等好學習習?慣，也學會?了漢語拼音?，會認會寫?要求掌握的?生字。但后?進生學習極?其困難，需?要本學期給?予更多關注?。三、教?學目標：?1、復習鞏?固漢語拼音?，能準確地?拼讀音節(jié)，?能借助漢語?拼音識字、?學習普通話?。2、學?會____?個生字，認?識____?個生字。要?求學會的字?，能讀準字?音，認清字?形，了解字?詞在語言環(huán)?境中的意思?，大部分詞?語能在口頭?或書面語言?中運用;要?求認識的字?，做到離開?注音、離開?語言環(huán)境也?能準確認讀?，不抄，不?默，不考。?3、繼續(xù)?學習用鉛筆?寫字。依照?筆順規(guī)則，?書寫要求學?會的字。字?要寫得正確?，端正，整?潔，盡量做?到美觀。執(zhí)?筆方法、寫?字姿勢合乎?要求。4?、能借助漢?語拼音，用?普通話朗讀?課文，做到?正確、流利?，逐步達到?有感情。能?背誦指定的?課文。朗讀?要做到，逐?步提高默讀?能力。借助?拼音閱讀淺?顯的拼音讀?物。繼續(xù)認?識逗號、句?號、嘆號、?問號。5?、能用學過?的詞語補充?句子。有說?話的愿望，?能根據(jù)要求?說自己想說?的話。能在?簡單的寫話?中使用句號?、問號、嘆?號。6、?學會聽、說?普通話。能?聽懂別人講?的一段話一?件事，能用?普通話提出?問題、回答?問題。愿意?和別人進行?口語交際，?能主動說，?認真聽，大?膽問，語句?通順，態(tài)度?大方，有禮?貌。7、?在教學中注?意用中華民?族的優(yōu)秀文?化，增強學?生的民族自?尊心，培植?學生的愛國?主義情感。?四、教學?措施1、充?分利用教材?中精美的圖?畫、兒歌來?激發(fā)學生的?學習興趣。?2、把課?堂還給學生?，以學生為?主體，鼓勵?學生在課堂?上人人開口?，做課堂的?小主人，以?充分調動學?生學習的主?動性和積極?性。3、?在課堂上扶?、放結合，?要大膽地放?、巧妙地扶?，并且讓學?生在學習的?過程中不僅?學會，還要?會學，及時?讓學生學習?方法，培養(yǎng)?學生愛學習?、樂學習的?興趣。五?、教材分析?本學期教?材以專題組?織單元，以?整合的方式?組織教材內?容。共設八?個專題，分?為八組：多?彩的春天，?家庭生活，?保護環(huán)境，?快樂的夏天?，動腦筋想?辦法，我們?的生活多么?幸福，我們?都有好品質?，我們身邊?的科學。八?個專題貼近?兒童生活，?體現(xiàn)時代特?點，蘊含教?育價值，把?知識、能力?、方法、情?感融為一體?。每個專題?內涵都比較?寬泛，避免?了教材內容?的局限性。?每個單元?包括1課識?字、___?_篇課文和?____個?語文園地，?各部分相互?聯(lián)系，構成?一個有機的?整體。識字?課包括詞語?、三字經(jīng)、?對對子、謎?語、諺語、?詩歌等多種?形式。課文?共3、__?__篇，內?容豐富多彩?。語文園地?包括四個欄?目：我的發(fā)?現(xiàn)鼓勵學生?探究發(fā)現(xiàn)，?引導學生掌?握學習方法?，主要是識?字的方法;?日積月累引?導學生積累?好詞佳句、?優(yōu)秀段篇;?口語交際與?專題聯(lián)系，?在雙向互動?中培養(yǎng)口語?交際能力;?展示臺給學?生提供展示?學習所得的?舞臺。本?冊教材識字?的編排，繼?續(xù)實行認寫?分開、多認?少寫的原則?。全冊要求?認識___?_個常用字?，會寫__?__個認識?的字。要求?認識的字和?要求會寫的?字，分別在?練習里標明?。此外，在?