一年級上美術(shù)導學案-泥巴真好玩-廣西版_第1頁
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文檔簡介

一年級上美術(shù)導學案-泥巴真好玩-廣西版課程背景泥巴是小朋友們很喜歡的玩具，也是造型的素材。因為泥巴具有模造的特性，在磨損和濕度適合的情況下，塑造出來的形狀更容易被保持并更加美觀。而且，泥巴的制作過程是一個創(chuàng)意和實際操作相結(jié)合的過程，既能夠鍛煉小朋友們的動手能力和空間感知能力，也能夠培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)造力和想象力。因此，本課程將圍繞“泥巴真好玩”這一主題，帶領(lǐng)小朋友們感受泥巴的美。教學目標了解泥巴的一些特性和原材料通過動手操作，理解泥巴的制作過程經(jīng)過在泥巴上的創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友們的藝術(shù)和想象能力提升小朋友們的空間感知和形態(tài)感知能力教學過程第一步：了解泥巴讓小朋友們看一下老師帶來的泥巴，了解泥巴的顏色和形態(tài)。老師簡要介紹泥巴的原材料和基本特性，讓小朋友們對泥巴有初步的了解。第二步：制作泥巴老師將泥巴分配給小朋友們，每人一份。老師給小朋友們展示制作泥巴的步驟，組織小朋友們進行學習。制作的步驟如下：將干粉漿倒入一個容器中；慢慢倒入適量的水，并邊攪拌邊加入干粉漿中，制作成不太黏手且不太流動的泥巴；在制作好的泥巴上舉行手印活動，可以用卡紙剪制成具有不同形狀的模板，也可以手工制作。第三步：創(chuàng)作泥巴老師指導小朋友們創(chuàng)作泥巴，可以創(chuàng)造自己的小動物、小花園、小人物等。教師給出一些創(chuàng)作的提示，例如：類似于手工制作；通過模具制作具體的較小的形狀，例如原形、心形和方形，然后將它們連接起來，組成整體；創(chuàng)作過程中不限制材料和顏色。第四步：分享創(chuàng)作成果讓每個小朋友和大家分享他們創(chuàng)造的作品。在分享的過程中，老師可以引導小朋友們回答一些問題，例如：他們的想象是如何發(fā)揮的？他們是如何組合不同的形狀并將它們連接起來的？創(chuàng)作過程中遇到了哪些問題和困難，又是如何克服的？教學評估老師可以通過觀察小朋友們的制作過程和創(chuàng)作成果來評估他們的這一課程的學習成果。同時，老師也可以開展課后小測驗來檢測小朋友們學的內(nèi)容是否掌握?？偨Y(jié)本課程采用“泥巴真好玩”的主題帶領(lǐng)小朋友們感受泥巴的美，通過制作和創(chuàng)作過程，提升小朋友們空間感知

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