春季幼兒園教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁共4頁春季幼兒?園教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?一學(xué)期很?快就要結(jié)?束，回顧?一學(xué)期所?做的工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教育?教學(xué)工作?：1、?在開展區(qū)?域活動(dòng)中?，我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要?投放活動(dòng)?材料，根?據(jù)主題進(jìn)?展需要設(shè)?計(jì)了一些?與主題有?關(guān)的區(qū)域?活動(dòng)材料?，做到有?計(jì)劃有目?的地投放?，并及時(shí)?增減活動(dòng)?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動(dòng)，滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對幼兒?個(gè)別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動(dòng)?材料。?2、加強(qiáng)?浸入式英?語教學(xué)強(qiáng)?度。在一?日活動(dòng)中?老師能很?好地把握?幼兒心理?特點(diǎn)，能?用正確的?語音和恰?當(dāng)?shù)姆椒?組織活動(dòng)?，把英語?教學(xué)滲透?到每個(gè)主?題活動(dòng)中?，帶班能?力不斷提?高。本期?班級幼兒?的英語會(huì)?話水平有?較大提高?。3、?本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫?字、講故?事、算算?式等各方?面的培養(yǎng)?，提前做?好幼小銜?接工作。?為幼兒準(zhǔn)?備了：田?字格本、?數(shù)學(xué)練習(xí)?本，充分?利用了餐?前、離園?前這段時(shí)?間，組織?幼兒早期?閱讀、識(shí)?字游戲、?練習(xí)寫數(shù)?字、做算?術(shù)題等活?動(dòng)。開展?了“故事?大王”評?比活動(dòng)，?每期評出?一位獲勝?者，并把?獎(jiǎng)狀張貼?在“家園?專欄”，?幼兒的語?言表達(dá)更?加生動(dòng)富?有感情;?講故事的?積極性越?來越高。?二、家?長工作：?三、衛(wèi)?生保健工?作：本?學(xué)期還加?強(qiáng)了幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)及?安全衛(wèi)生?教育，避?免了幼兒?安全事故?的發(fā)生。?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣，重點(diǎn)?幫助幾個(gè)?進(jìn)餐慢的?幼兒改變?不良的飲?食習(xí)慣、?本期孩子?們身高體?重增長迅?速。不?足之處：?對幼兒的?細(xì)致觀察?不夠，班?級教師在?指導(dǎo)活動(dòng)?區(qū)時(shí)指導(dǎo)?不過來，?活動(dòng)區(qū)材?料制作需?更多創(chuàng)意?。我們將?再接再厲?，努力做?得更好。?春季幼?兒園教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?經(jīng)過了一?年的教育?教學(xué)，我?們學(xué)前班?的孩子現(xiàn)?已圓滿地?完成了幼?兒園的學(xué)?習(xí)和生活?，即將升?入小學(xué)。?望著漸漸?成長的孩?子們，我?們感受到?了一種自?豪感，近?一年的學(xué)?前班生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?都很大，?總結(jié)過去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、班?級情況分?析我們?大大班一?共___?_名小朋?友，大部?分孩子年?齡在__?__歲左?右，在學(xué)?習(xí)上本班?幼兒都還?比較認(rèn)真?，特別是?數(shù)學(xué)、語?言、認(rèn)字?、書寫、?講故事等?，我們班?幼兒都比?較感興趣?，與上個(gè)?學(xué)期相比?較各方面?的進(jìn)步都?比較大。?經(jīng)過長期?的培養(yǎng)，?現(xiàn)在我班?大部分孩?子的生活?習(xí)慣也得?到很大的?提高。?二、教學(xué)?工作本?學(xué)期加強(qiáng)?了幼兒閱?讀、寫字?，講故事?、算數(shù)、?書寫認(rèn)字?等各方面?的培養(yǎng)，?提前做好?幼小銜接?工作，在?學(xué)期初我?們就為幼?兒準(zhǔn)備了?：田字格?本、數(shù)學(xué)?練習(xí)本、?拼音本，?充分利用?了做完早?操時(shí)的早?讀時(shí)間，?組織幼兒?讀兒歌、?故事等。?在讀故事?的過程中?，讓小朋?友們感受?快樂并學(xué)?習(xí)著，從?而達(dá)到在?讀故事中?認(rèn)識(shí)更多?漢字的目?的;為了?做好幼小?銜接工作?，我們對?孩子進(jìn)行?獨(dú)立性的?訓(xùn)練：通?過談話、?故事、游?戲培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立?意識(shí)，增?強(qiáng)獨(dú)立解?決問題的?能力，在?生活中培?養(yǎng)幼兒自?己的事情?自己做的?習(xí)慣;在?日常生活?中和課堂?中，也反?復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)?格遵守行?為規(guī)則，?課堂規(guī)則?。三、?保育工作?在春季?____?月份也是?一個(gè)流行?感冒較多?的一個(gè)月?，我們堅(jiān)?持每天消?毒以及室?內(nèi)通風(fēng)。?每天保持?地面清潔?干凈以及?教室的整?齊。每天?堅(jiān)持做好?晨檢工作?。在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，?對幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。做好?預(yù)防接種?和體檢等?工作增強(qiáng)?了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)?了幼兒身?體健康成?長。1?、加強(qiáng)了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強(qiáng)幼兒?各種行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?2、強(qiáng)?化幼兒健?康意識(shí)，?保證了幼?兒進(jìn)餐時(shí)?心情愉快?。注重培?養(yǎng)幼兒好?的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑?食，不偏?食，進(jìn)餐?時(shí)不打鬧?講話，不?掉飯粒。?3、加?強(qiáng)了幼兒?午睡的管?理及巡視?，保證午?睡時(shí)室內(nèi)?的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)?幼兒良好?的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入?午睡室后?，不吵鬧?，盡快入?睡，會(huì)整?理床鋪，?衣服折疊?整齊放好?。4、?做好預(yù)防?接種和體?檢等工作