2023年春一年級(jí)班主任的工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?春一年級(jí)班?主任的工作?計(jì)劃樣本?隨著新課程?改革的不斷?深化，對(duì)班?主任的素質(zhì)?要求也越來(lái)?越高。班主?任不僅是知?識(shí)的傳播者?，還是班級(jí)?的組織者、?管理者、班?集體的創(chuàng)建?者。我努力?做到對(duì)待學(xué)?困有足夠的?耐心和愛(ài)心?，我覺(jué)得這?一點(diǎn)對(duì)班主?任來(lái)說(shuō)很重?要。愛(ài)能融?化冰雪，愛(ài)?能打開(kāi)人們?心靈，愛(ài)能?縮短人的距?離，愛(ài)能使?一切不能變?成可能。自?從我踏上工?作崗位以來(lái)?我一直用這?份愛(ài)來(lái)縮短?融化師生間?的距離，同?時(shí)我也從中?享受這份真?摯的師生間?的感情。從?而使學(xué)困生?在不同程度?上都有一定?進(jìn)步。一?、大膽放手?培養(yǎng)小干部?一個(gè)班集?體是否有團(tuán)?結(jié)向上的凝?聚力，不但?要靠老師和?同學(xué)們的一?致努力，還?要有一個(gè)負(fù)?責(zé)任有能力?的小干部。?小學(xué)生的榜?樣心理很強(qiáng)?，所以選出?有責(zé)任心、?上進(jìn)心、學(xué)?習(xí)成績(jī)較好?、大公無(wú)私?的小干部很?重要。開(kāi)學(xué)?的第一天，?我把班干部?的職務(wù)寫在?黑板上，并?提出競(jìng)爭(zhēng)上?崗，要求自?愿報(bào)名，每?個(gè)同學(xué)都可?以報(bào)名當(dāng)班?干部，同時(shí)?也都有機(jī)會(huì)?當(dāng)選班干部?。然后是由?老師公布報(bào)?名的情況，?等給大家一?段互相觀察?討論的時(shí)間?后，民主選?舉產(chǎn)生班干?部，這樣使?很多同學(xué)不?會(huì)因?yàn)楫?dāng)班?干部鬧情緒?，同時(shí)符合?公平公開(kāi)公?正的原則。?對(duì)于那些不?能入選的同?學(xué)也可以培?養(yǎng)其抗挫折?的能力。小?干部們選出?來(lái)了。我告?訴他們，這?可不是戴個(gè)?標(biāo)志牌那么?簡(jiǎn)單，凡是?有為班集體?抹黑的，將?一票否決無(wú)?條件退出干?部隊(duì)伍。讓?小干部產(chǎn)生?“憂患意識(shí)?”，極大的?促進(jìn)了他們?的工作積極?性，“火車?跑得快，全?靠車頭帶”?，小干部的?積極性榜樣?的作用激勵(lì)?著同學(xué)們。?二、拿起?表?yè)P(yáng)的武器?。哲學(xué)家?詹姆士說(shuō)過(guò)?“人類本質(zhì)?中最殷切的?要求就是渴?望被肯定，?而學(xué)生更是?如此。”贊?美是陽(yáng)光、?空氣和水，?是學(xué)生成長(zhǎng)?中不可缺少?的養(yǎng)料。表?揚(yáng)是成功的?陽(yáng)光、空氣?和水。我們?班主任作為?教育者，不?妨拿起表?yè)P(yáng)?的武器。人?格尊嚴(yán)是平?等的。我們?作為班主任?，我們應(yīng)該?努力做到能?想一個(gè)真正?的朋友一樣?，重視、欣?賞學(xué)生，學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生?意見(jiàn)，接納?他們的感受?，包容他們?的缺點(diǎn)，分?享他們的喜?悅。被尊重?是學(xué)生內(nèi)心?的需要，是?學(xué)生進(jìn)步的?內(nèi)在動(dòng)力。?教育專家常?說(shuō)“理解是?教育的前提?，尊重是教?育成功的基?礎(chǔ)。”參照?我們的自身?經(jīng)歷，我們?不難發(fā)現(xiàn)，?當(dāng)一個(gè)孩子?在被你認(rèn)同?、尊重后，?他可能會(huì)有?驚人的潛力?和爆發(fā)力。?三、允許?學(xué)生犯錯(cuò)誤?“人是不?可能不犯錯(cuò)?誤的，只要?能正確認(rèn)識(shí)?它、改掉它?，就是可取?的?！蹦敲?對(duì)于自控能?力較差的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，犯?錯(cuò)誤更是難?以避免的了?。所以我們?做教師的不?要把學(xué)生犯?的錯(cuò)誤看成?一件不可救?藥的事，而?應(yīng)該去包容?他們，努力?幫助他們，?培養(yǎng)他們辨?別是非的能?力，讓他們?認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并?改正它。所?以當(dāng)我看到?學(xué)生犯錯(cuò)誤?時(shí)，我總是?盡量淡化，?為學(xué)生留有?一定的自尊?心，以便更?好的開(kāi)展教?育。在平時(shí)?我更重視包?容他們的不?足，上操時(shí)?有的同學(xué)總?是說(shuō)話，我?就慢慢的走?到他們的身?邊站一會(huì)，?他就會(huì)明白?自己做錯(cuò)了?。課上誰(shuí)搞?小動(dòng)作我很?少直接點(diǎn)名?批評(píng)，而是?用目光告訴?他應(yīng)該認(rèn)真?聽(tīng)講，學(xué)生?通常會(huì)愧疚?似的低下頭?。長(zhǎng)期下來(lái)?，我和學(xué)生?彼此理解，?班里越來(lái)越?和睦。愿?用執(zhí)著的愛(ài)?為屬于我的?每一個(gè)孩子?搭乘一片綠?蔭。只要自?己的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)和思?想素質(zhì)都能?夠得到提高?，我做出什?么努力都是?值得的。學(xué)?生的將來(lái)就?是祖國(guó)的將?來(lái)，我們的?祖國(guó)將來(lái)還?要靠他們支?撐下去，所?以我們一定?要教育好我?們的學(xué)生，?讓他們得到?最大程度的?進(jìn)步。當(dāng)然?我也會(huì)更好?的提高自己?的教學(xué)能力?和指導(dǎo)水平?，給學(xué)生做?好榜樣，帶?領(lǐng)我的班級(jí)?繼續(xù)不斷的?前進(jìn)！桂?明明__?__年一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃,一?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃第?二學(xué)期2?023年春?一年級(jí)班主?任的工作計(jì)?劃樣本（二?）隨著新?一輪課程改?革的到來(lái)，?我們的班主?任工作也將?迎接新的挑?戰(zhàn)。我們都?知道，一個(gè)?學(xué)校是由多?個(gè)班級(jí)組成?的，班級(jí)是?學(xué)校的重要?成員，它的?一言一行都?將影響著學(xué)?校。如何才?能將班級(jí)工?作開(kāi)展得有?聲有色呢？?那就要看這?個(gè)班的指揮?官-班主任?的工作是怎?樣進(jìn)行的。?有人說(shuō)：一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班集體。如?果說(shuō)每個(gè)孩?子都是一顆?小星星，我?愿用真誠(chéng)、?熱情為他們?撐起一片摯?愛(ài)的晴空，?讓他們各自?閃爍出最燦?爛、最動(dòng)人?的光輝！為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，特制定班?主任計(jì)劃如?下：一、?常規(guī)教育方?面剛踏入?一年級(jí)的小?學(xué)生，對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?，每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)是?極其陌生的?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)及晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?在晚點(diǎn)時(shí)間?進(jìn)行一日總?結(jié)，通過(guò)監(jiān)?督崗的匯報(bào)?，評(píng)出“最?佳拇指獎(jiǎng)”?。對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。2、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、少先隊(duì)建?隊(duì)日和元旦?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。比如?：可以利用?校園故事會(huì)?和流動(dòng)紅旗?的評(píng)比等活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。另外，?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)外?的刊版的教?育作用，采?用“自理小?屋”、“衛(wèi)?生小天使”?和“禮儀花?園”等欄目?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣。對(duì)于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢(shì)，?我將采用“?誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)?得最直”的?活動(dòng)進(jìn)