2023年高中英語教師的個人工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?高中英語教?師的個人工?作計劃范文?古語云：?授人以魚，?只供一飯。?授人以漁，?則終身受用?無窮。學(xué)知?識，更要學(xué)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?目的，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?能夠事半功?倍。高考?既是一場既?定已久的戰(zhàn)?斗，也是一?場讓考生充?分展示才華?與潛能的重?大人生機遇?。如何抓住?高三階段的?寶貴時光，?盡快提高自?己的英語成?績，無疑是?每個考生都?非常關(guān)注的?事情。下面?談?wù)劯呷龑W(xué)?生應(yīng)如何備?考英語：?一、高三下?學(xué)期英語復(fù)?習(xí)的策略與?重點英語?復(fù)習(xí)進入高?三下學(xué)期，?同學(xué)們相應(yīng)?地要調(diào)整戰(zhàn)?略戰(zhàn)術(shù)，有?針對性的進?行復(fù)習(xí)，主?要應(yīng)做到以?下幾點：?1.有切實?可行的計劃?高考臨近?，應(yīng)當保持?冷靜，請求?老師幫助和?指導(dǎo)，并根?據(jù)自己的實?際情況制定?出切實可行?的復(fù)習(xí)計劃?，做到按部?就班，有條?不紊，循序?漸進。2?.降低難度?，抓基本題?練一般題?，不練難題?、怪題。高?考前許多考?生搜集各種?模擬題，反?復(fù)演練。但?要注意，無?論做哪個地?區(qū)的題，都?要結(jié)合自己?的實際，不?要盲目地去?做。水平在?____分?以下的考生?，不要花過?多的時間去?做這些模擬?題中的難題?、怪題。即?使弄明白了?，對高考拿?分也沒有太?大幫助。關(guān)?鍵是把中檔?、低檔題把?握住，這對?取得高分是?非常有利的?。3.回?歸基礎(chǔ)，突?出對主干知?識的復(fù)習(xí)?高考英語改?革雖然從強?調(diào)知識考查?向注重綜合?語言運用能?力轉(zhuǎn)變，但?是還應(yīng)認識?到能力要有?扎實的基礎(chǔ)?作為依托。?尤其是到最?后沖刺階段?更要重視基?礎(chǔ)知識的復(fù)?習(xí)。一模后?，一些考生?普遍有這樣?的感覺：很?多題目“一?看就會，一?做就錯”。?造成這種現(xiàn)?象的根本原?因在于對基?礎(chǔ)知識的掌?握不牢固。?英語基礎(chǔ)?知識包括詞?匯、語法、?句型等。詞?匯復(fù)習(xí)應(yīng)做?到從不間斷?、反復(fù)鞏固?。除了記憶?和理解之外?，尤其要注?意常用詞匯?的使用和辨?析，以及一?詞多義的掌?握。語法復(fù)?習(xí)要理清基?本概念，著?重復(fù)習(xí)主干?知識。比如?，動詞的時?態(tài)、語態(tài)、?非謂語動詞?、情態(tài)動詞?等，都是高?考常涉及的?知識點。但?切記不要在?鉆研語法的?難點上花過?多時間，英?語語法不是?數(shù)學(xué)公式，?在不同的語?境中用法就?不同。4?.認真研讀?《考試大綱?》，掌握好?基本詞匯與?基本句型?高考后期結(jié)?合《考試大?綱》和《高?考詞匯表》?進行查漏補?缺特別重要?。大綱中新?增加的詞匯?用法，歷屆?高考中出現(xiàn)?率較高的詞?匯的用法都?要特殊注意?。對于考綱?中新增加的?詞匯，要充?分利用工具?書，全面掌?握其重點用?法;對于歷?屆高考中出?現(xiàn)率較高的?詞匯，要掌?握其命題規(guī)?律和特點，?求同存異，?融會貫通。?另外要強化?知識鏈，力?求知識的系?統(tǒng)和完整。?對語法知?識的復(fù)習(xí)需?要做到以下?幾點：在做?練習(xí)或高考?模擬試題時?對語法知識?做進一步鞏?固和落實;?要特別關(guān)注?歷屆高考中?出現(xiàn)率較高?的語法項目?：狀語從句?、名詞性從?句、定語從?句、強調(diào)結(jié)?構(gòu)、冠詞、?代詞、形容?詞的級、動?詞的時態(tài)、?語態(tài)和非謂?語動詞、情?態(tài)動詞等;?另外，it?的用法、名?詞短語做連?詞、動詞的?主動形式表?被動、獨立?主格結(jié)構(gòu)、?介詞復(fù)合結(jié)?構(gòu)、主謂一?致關(guān)系、倒?裝語序、同?義詞、近義?詞、日常交?際用語等在?高考中出現(xiàn)?率較高的知?識點也需要?進一步學(xué)習(xí)?，并融會貫?通。5.?查漏補缺，?強化專題訓(xùn)?練一模結(jié)?束后，復(fù)習(xí)?的重點要放?在查漏補缺?上。將做過?的試卷整理?后，建立錯?題檔案，彌?補知識漏洞?，進行強化?記憶和訓(xùn)練?。比如，在?建立錯題檔?案時發(fā)現(xiàn)在?非謂語動詞?、從句方面?出錯率比較?高，就應(yīng)該?重點復(fù)習(xí)這?方面的知識?。不要注重?記多少題，?重要的是記?住老師在課?堂上對這些?題的分析過?程。抄錄資?料或刊物上?的講解也是?值得推薦的?方法。到考?試前再回顧?、反思、比?較、消化，?以期達到遇?到同類試題?不再出錯的?目的。復(fù)?習(xí)中要加強?題型專項訓(xùn)?練，在訓(xùn)練?中提高解題?能力和解題?速度;尤其?要重視聽力?訓(xùn)練，所選?聽力材料不?宜過難，語?速要適中。?復(fù)習(xí)中應(yīng)適?當加強對重?點內(nèi)容的強?化訓(xùn)練和題?后分析，提?高“考點識?別、尋找已?知條件、排?錯求證”的?思維能力。?訓(xùn)練快速閱?讀的能力，?提高帶著問?題快速搜索?信息，根據(jù)?上下文提示?進行邏輯推?斷的能力。?多讀一些原?汁原味的文?章，通過廣?泛涉獵，培?養(yǎng)英語語感?，提高對詞?、句、篇的?理解速度和?準確度。?二、高中階?段日常英語?學(xué)習(xí)的方法?1.養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣-預(yù)習(xí)?、朗讀、聽?講、總結(jié)、?背誦（1?）學(xué)會預(yù)習(xí)?借助詞典?預(yù)習(xí)單詞和?課文，包括?下面幾步：?讀出單詞，?注意詞性和?詞意，舉一?反三變化單?詞的形式，?同時自己用?新詞造句，?找漂亮的句?型、典型的?表達法進行?模仿。注出?難點、疑點?和生疏點，?帶著問題上?課堂，可以?試著做書后?作業(yè)。（?2）朗讀、?背誦課文?有聲讀書和?背誦課文雖?然很傳統(tǒng)，?但有利于英?語語感的形?成，背誦對?于缺少自然?英語環(huán)境的?中國學(xué)生是?不可缺少的?。（3）?認真聽講與?課后總結(jié)?聽課時，盡?量尋求一種?平衡，既要?記好筆記，?又要認真聽?講，二者不?可偏頗。學(xué)?會課后歸納?總結(jié)，復(fù)習(xí)?課文和筆記?，然后做適?量的鞏固練?習(xí)。2.?選擇合適的?詞典、詞匯?手冊、語法?參考書選?一種英漢雙?解詞典做自?己的良師益?友。遇有詞?匯方面的疑?問不等老師?解答，自己?先找詞典求?得答案。經(jīng)?常使用詞典?，越用越熟?練，而且能?學(xué)會根據(jù)上?下文找到恰?當?shù)尼屃x。?詞匯手冊能?隨身攜帶，?不斷復(fù)習(xí)。?在上課或課?外閱讀中不?斷吸收單詞?的詞組，記?入手冊，有?意識地擴大?英語詞匯量?。除了學(xué)習(xí)?單詞，還特?別注意習(xí)慣?用語和固定?搭配，注意?它們在課文?中的用法。?把那些與漢?語差異大的?、較難理解?的短語記入?手冊，典型?的例句也記?住，用以進?行口、筆頭?自由表達。?能在老師的?點撥下歸納?出語法的規(guī)?則，系統(tǒng)性?地學(xué)習(xí)語法?。能針對各?個語法項目?在語法書上?尋找相應(yīng)的?內(nèi)容進行強?化鞏固。?3.選擇適?合自己的聽?力材料、擴?大課外閱讀?面堅持每?天聽英語半?小時到一小?時，可以適?當做些聽力?練習(xí)。經(jīng)過?一段時間訓(xùn)?練后，調(diào)整?聽力材料難?度。要善于?選擇適合自?己水平和愛?好的讀物。?每本書的篇?幅不長，可?以迅速讀完?，使自己有?一些成功感?，保持閱讀?的興趣。精?泛結(jié)合，動?腦思索，猜?測詞義，必?要時使用詞?典，摘記警?句和重要詞?語。高中學(xué)?生以讀英語?雜志，英語?報紙或簡易?讀物為主。?2023?年高中英語?教師的個人?工作計劃范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想為切實?提高自身整?體素質(zhì)，遵?照校教研工?作計劃，以?學(xué)校的教學(xué)?教研工作為?指導(dǎo)，立足?課堂、革新?教學(xué)方式，?提高課堂教?學(xué)的有效性?為重點，堅?持科學(xué)育人?，扎實有序?地開展數(shù)學(xué)?教學(xué)研修工?作，為促進?學(xué)生的全面?發(fā)展，全面?提高個人素?養(yǎng)，努力服?務(wù)于教研教?學(xué)工作而努?力。二、?現(xiàn)狀分析?（一）優(yōu)勢?（1）樂?于從事英語?教育，喜歡?英語學(xué)科，?我有積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?勤懇務(wù)實的?工作作風和?樂觀謙遜的?為人品格。?（2）喜?好閱讀，知?識面寬，能?影響學(xué)生。?（3）親?和力強，注?重愛護和培?養(yǎng)學(xué)生的好?奇心和求知?欲，保護學(xué)?生的探索精?神、創(chuàng)新思?維，營造崇?尚自由、真?知的氛圍。?（二）劣?勢（1）?需要在工作?中進行摸索?、探究，進?一步拓展計?算機網(wǎng)絡(luò)在?課堂內(nèi)的應(yīng)?用。（2?）對學(xué)生的?基本情況及?學(xué)習(xí)程度了?解不夠。?（3）設(shè)計?課堂教學(xué)的?能力和教師?語言水平有?待進一步的?提高。（?4）注重學(xué)?生精神素養(yǎng)?方面的培養(yǎng)?，但是卻忽?略了知識點?的落實到位?。三、研?修目標1?、通過個人?研修，使自?己進一步樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價值觀?，愛崗敬業(yè)?，身心健康?，每天以飽?滿的熱情面?對學(xué)生。?2、構(gòu)建和?諧課堂，向?課堂___?_分要效率?。3.努?力進行教研?，更新專業(yè)?知識，全面?提升自身素?質(zhì)。四、?具體措施?1、“活到?老，學(xué)到老?”，堅持學(xué)?習(xí)政治思想?理論、教育?教學(xué)理論和?各種專業(yè)知?識，爭取不?斷提高專業(yè)?理論知識和?業(yè)務(wù)水平。?2、積極?上相關(guān)的教?育網(wǎng)站與論?壇，汲取先?進的教育教?學(xué)理論和教?學(xué)方法，并?滲透到日常?教學(xué)中。?3、積極與?同仁學(xué)習(xí)探?討，不斷調(diào)?整自己的教?學(xué)行為，取?他人之長補?己之短。?4、深入鉆?研課程標準?、教材與課?例，通過研?讀教材、研?究學(xué)生等進?行深度備課?。5、記?下教學(xué)中的?奇思妙想，?及時反思自?己的教學(xué)行?為和管理行?為，不斷地?總結(jié)經(jīng)驗，?6、時刻?不忘調(diào)整心?態(tài)，始終以?積極樂觀的?心態(tài)面對工?作面對學(xué)生?。五、研?修方式：?1、專題培?訓(xùn)：交流研?討、教學(xué)設(shè)?計、說講評?課等形式，?將培訓(xùn)學(xué)習(xí)?與自己的教?育教學(xué)實