2023年學(xué)期個人工作計劃格式范文（2篇）

第10頁共10頁2023年?學(xué)期個人工?作計劃格式?范文一班?況分析新?年過去了，?我們迎來了?小班的第二?學(xué)期?，F(xiàn)如?今，我們班?的新生經(jīng)過?幾周的學(xué)習(xí)?生活情緒基?本已穩(wěn)定，?個別孩子還?有哭泣行為?，情緒不大?穩(wěn)定。原來?的孩子們經(jīng)?過了一學(xué)期?在園的生活?和學(xué)習(xí)之后?，有了很大?進步，每位?幼兒都愿意?上幼兒園，?同時能積極?參與教師組?織的各項活?動;在生活?自理方面養(yǎng)?成了良好的?習(xí)慣，會自?己動手吃飯?，并注意將?餐具輕輕放?，午睡時在?教師的幫助?下，完成穿?脫衣服;在?學(xué)習(xí)游戲方?面也形成了?一定的常規(guī)?。上課時，?能安靜坐下?來，舉手回?答問題，積?極動腦;游?戲時能聽教?師的指示進?行游戲，主?動參與活動?;在語言表?達方面，孩?子們都會用?普通話與同?伴交流。應(yīng)?該說，上學(xué)?期經(jīng)過我們?的努力，取?得了一定的?成績，但是?，還有不足?之處需要我?們不斷完善?。如孩子們?的午餐習(xí)慣?還需要加強?;在生活自?理方面，還?要給孩子們?以機會，讓?他們多鍛煉?，同時注意?提高他們的?動手能力與?語言表達能?力等。二?、本學(xué)期主?要目標(biāo)針?對本班的具?體情況及存?在的問題，?本學(xué)期的主?要目標(biāo)}方?案范文.庫?.整.理^?是：在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)抓好?幼兒的一日?常規(guī)，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活行?為習(xí)慣，能?尊敬父母、?長輩，能為?集體服務(wù)，?形成集體觀?念，使幼兒?以此為基礎(chǔ)?，促進全面?發(fā)展。三?、各個領(lǐng)域?的具體內(nèi)容?和要求。?在思想品德?方面培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成有禮?貌，講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?同伴之間能?團結(jié)友愛，?互相謙讓，?形成一定的?集體觀念。?并教育幼兒?尊敬長輩，?在園在家一?個樣。鞏固?加深幼兒在?生活自理方?面的內(nèi)容，?學(xué)習(xí)自己獨?立穿脫衣服?、疊衣服等?，在平時注?意讓幼兒學(xué)?做力所能及?的事。開?發(fā)幼兒的智?力，在日常?中，要求幼?兒用普通話?與教師、同?伴交流，說?話完整，培?養(yǎng)幼兒的口?語表達能力?。豐富創(chuàng)造?游戲內(nèi)容，?組織幼兒進?行各種創(chuàng)造?游戲。利用?散步，游戲?的時間，啟?發(fā)幼兒觀察?周圍的變化?，發(fā)展幼兒?的觀察力與?思維能力。?并逐步豐富?幼兒的詞匯?，通過講故?事，學(xué)兒歌?的形式，幫?助幼兒掌握?新的詞匯及?含義。利用?音樂游戲，?及課間休息?，播放音樂?或進行游戲?，培養(yǎng)幼兒?感受藝術(shù)的?美。增強?幼兒體質(zhì)，?每天進行一?定量的運動?，以發(fā)展體?質(zhì)。根據(jù)天?氣變化，及?時為幼兒穿?脫衣服，午?睡時，注意?增減被子，?養(yǎng)成幼兒良?好的午睡習(xí)?慣。抓好進?餐習(xí)慣，鼓?勵幼兒不挑?食，提高午?餐速度，形?成較好的午?餐習(xí)慣。日?常中，時刻?提醒幼兒有?要端正的坐?、立、行的?姿勢，并教?育幼兒要愛?護自己的五?官。教育幼?兒早睡早起?，在家少看?電視，多運?動，養(yǎng)成一?定的作息習(xí)?慣。美育?方面通過語?言故事中的?不同形象，?體驗善與惡?，讓幼兒做?個心靈美的?人。讓幼兒?通過美術(shù)活?動，創(chuàng)造美?的作品，讓?幼兒體驗其?中的樂趣。?通過身邊的?各種好人好?事，讓幼兒?了解及時表?揚鼓勵，以?達到教育的?效果。四?、家園聯(lián)系?1、家長?密切聯(lián)系，?主動向家長?反映幼兒在?園的情況，?同時從交談?中了解幼兒?在家情況;?2、每周?寫好“家園?聯(lián)系冊”，?搞好它的橋?梁作用。?4、利用下?班時間家訪?，及時反饋?幼兒在家情?況五、各?項常規(guī)教育?1、禮貌?常規(guī)引導(dǎo)?幼兒在園主?動與教師、?阿打招呼，?離園時主動?說“再見”?;在幼兒園?與小朋友團?結(jié)友愛，互?相幫助，不?搶奪東西，?不打人，做?錯事要道歉?，主動說“?對不起”。?2、衛(wèi)生?常規(guī)每天?晨檢時注意?提醒幼兒衣?著整潔，小?手干凈，不?留長指甲，?并帶一塊干?凈的手帕;?在餐前，入?廁后提醒幼?兒洗手;午?餐時教幼兒?正確使用勺?子，不挑食?，不邊吃邊?玩，注意細?嚼慢咽，注?意用餐衛(wèi)生?，不把飯菜?弄在桌上，?地上。3?、就餐午睡?常規(guī)就餐?前后知道要?排隊洗手，?吃飯時不說?話，也不玩?弄勺子、飯?菜，吃完后?將碗勺放好?，然后安靜?閱讀圖書，?不奔跑。?午睡前知道?要先小便，?然后在教師?幫助下脫衣?服，并蓋好?被子，午睡?時不講話，?不亂動，安?靜就寢，午?睡起床時，?能學(xué)著自己?穿衣服，穿?鞋子。4?、上課常規(guī)?要求幼兒?聽到鈴聲立?即進教室，?坐到自己的?座位上，并?注意小腳并?攏，小手放?膝蓋上，胸?也挺起來，?眼睛平視教?師，上課時?遵守紀(jì)律，?不隨便說話?，離開座位?，注意養(yǎng)成?幼兒積極動?腦，舉手回?答問題的習(xí)?慣。5、?課間游戲常?規(guī)教育幼?兒在課間游?戲時不亂跑?亂叫，愛護?班內(nèi)的課桌?椅和玩具，?輕拿輕放，?不隨便拿教?師桌上的東?西，游戲后?要將游戲角?內(nèi)的玩具整?理好，放回?原處。6?、愛護公物?常規(guī)教育?幼兒愛護桌?椅，不把椅?子當(dāng)馬騎，?不在墻上亂?涂亂畫，拿?玩具及杯子?碗等要輕拿?輕放。7?、在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?逐漸鞏固，?提高加深幼?兒的各種生?活自理能力?和行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，平?時生活中注?意觀察，及?時表揚幼兒?的良好行為?，每周進行?評獎，促進?幼兒養(yǎng)成良?好的一日生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?。8、結(jié)?合教學(xué)及游?戲課，開展?幼兒感興趣?的活動，提?高幼兒在繪?畫、唱歌、?口語表達等?各項技能。?四、本學(xué)?期將采取的?具體措施?1、首先在?新學(xué)期里使?孩子能愉快?地來園并保?持良好的情?緒。2、?建立一定的?常規(guī)，學(xué)習(xí)?生活自理能?力。在一日?生活的各環(huán)?節(jié)中，根據(jù)?幼兒的年齡?特點和發(fā)展?狀況，進一?步提高常規(guī)?培養(yǎng)的要求?。老師的要?求要一致，?培養(yǎng)中注意?使幼兒逐步?懂得為什么?要這樣做。?例如培養(yǎng)洗?手常規(guī)，要?使幼兒學(xué)習(xí)?怎樣才能洗?得最干凈。?在這個過程?中同時培養(yǎng)?幼兒的自理?能力，培養(yǎng)?自理能力要?注意循序漸?進，給予幫?助但不包辦?代替，使幼?兒及時獲得?“我學(xué)會了?”的成就感?，培養(yǎng)幼兒?愿意學(xué)，愿?意做的自信?心。3、?開展豐富的?戶外活動，?通過一些安?全、易學(xué)玩?法的戶外材?料促進幼兒?體格的正常?發(fā)育，發(fā)展?大肌肉動作?，保證幼兒?充足的戶外?活動時間，?使幼兒對天?氣的變化有?一定的適應(yīng)?能力，不經(jīng)?常感冒、生?病。4、?充分利用班?里的各種玩?教具和幼兒?喜歡的其他?材料，保護?和引起幼兒?對周圍環(huán)境?、事物的好?奇心和探索?欲望，指導(dǎo)?幼兒通過摸?、聞、捏、?推、聽等感?官對事物的?探索方式直?接獲得感性?經(jīng)驗，培養(yǎng)?幼兒對事物?的感受力。?5、抓住?幼兒口語發(fā)?展的關(guān)鍵期?，給幼兒營?造一個優(yōu)美?、規(guī)范、準(zhǔn)?確的語言環(huán)?境，促進幼?兒語言的發(fā)?展，豐富幼?兒的詞匯和?對語言的理?解能力。引?導(dǎo)幼兒用簡?單句與成人?溝通，表達?需要與感受?，在講述事?情的時候不?著急，學(xué)說?完整句。?6、班級的?協(xié)作通過交?接班本、班?務(wù)會等形式?，做好班里?的協(xié)作工作?，隨時交流?對幼兒的觀?察分析，共?同制定措施?，采取一致?的教育措施?有針對性的?因材施教，?發(fā)揮班級這?個教育集體?的作用，提?高教育工作?的效率，加?強班級的凝?聚力，群策?群力做好工?作。20?23年學(xué)期?個人工作計?劃格式范文?（二）一?、班級基本?情況：本?學(xué)期我班幼?兒有___?_名，其中?男孩子__?__名，女?孩子___?_名，本學(xué)?期班上來了?六位插班生?。班上幼兒?總體來說對?學(xué)習(xí)知識有?濃厚的興趣?，善于觀察?事物，記憶?力好，善于?模仿;好奇?心強，喜歡?探索新事物?，思維活躍?，參與活動?的積極性很?高，同伴間?的關(guān)系較為?融洽，而且?口語表達能?力較強，積?極熱情，有?集體榮譽感?。但在責(zé)任?感與獨立性?方面，相比?之下較為欠?缺，具體表?現(xiàn)在做值日?生較拖拉、?部分幼兒不?愛收拾玩具?、有的做事?情缺乏堅持?到底的毅力?和恒心。另?外還有個別?幼兒吃飯?zhí)?慢，此外還?有部分幼兒?有挑食的習(xí)?慣，有個別?幼兒睡午覺?較遲入睡。?這些都有待?于本學(xué)期進?一步改進。?大班是幼兒?園的最后一?學(xué)年，也是?關(guān)鍵的一年?，面臨的緊?迫問題是“?如何與小學(xué)?作好各方面?的銜接？”?，以及培養(yǎng)?孩子良好的?品格、習(xí)慣?、態(tài)度、意?識等方面的?問題，因此?，本學(xué)期將?重點放在孩?子習(xí)慣的培?養(yǎng)與形成方?面，為幼小?銜接作好前?期準(zhǔn)備。?二、教育教?學(xué)1、繼?續(xù)抓好一日?活動常規(guī)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。形成有?序的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?的氛圍。?2、依據(jù)《?綱要》的精?神，本學(xué)期?開展主題和?學(xué)科相結(jié)合?的方法，同?時利用本園?的場地優(yōu)勢?，開展好體?育活動和戶?外組織活動?。3、抓?晨間鍛煉，?充分調(diào)動幼?兒按時來園?的積極性，?對個別經(jīng)常?遲到的幼兒?，及時與家?長取得聯(lián)系?，獲得家長?的配合與支?持。4、?繼續(xù)抓好戶?外活動，提?高每日一小?時戶外體育?活動的質(zhì)量?。在充分保?證每天戶外?活動的同時?，提高活動?質(zhì)量使幼兒?在輕松愉快?的氣氛中增?強體質(zhì)。?5、結(jié)合主?題教育為幼?兒創(chuàng)設(shè)與教?育活動相適?應(yīng)的生活環(huán)?境，充分發(fā)?揮環(huán)境的教?育功能。?6、培養(yǎng)幼?兒做好值日?生工作，學(xué)?習(xí)收拾餐后?的桌面，培?養(yǎng)孩子的獨?立性和自覺?性。7、?認真分析本?班幼兒的年?齡特點和個?體差異，因?勢利導(dǎo)，因?材施教，力?爭使每位幼?兒在原有的?水平上獲得?較大的提高?。8、時?時刻刻把安?全放在第一?位，結(jié)合安?全教育月開?展相關(guān)的活?動，讓幼兒?收到教育。?三、衛(wèi)生?保?。阂陨?內(nèi)容源自小?精靈兒童網(wǎng)?站1、搞?好班級衛(wèi)生?工作，做到?“時時通風(fēng)?、日日消毒?”，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)?生、整潔的?學(xué)習(xí)和生活?環(huán)境。2?、教育幼兒?愛清潔、勤?洗手，做好?流行病的預(yù)?防，提醒幼?兒少到人多?的地方。?3、配合醫(yī)?生給幼兒測?查身高、體?重和護齒的?工作。4?、保證進餐?、午睡質(zhì)量?，抓好生活?護理，平時?多注意提醒?幼兒喝水。?提高出勤率?。5、知?道出汗了就?要及時更換?衣服或隔汗?。6、注?意季節(jié)性疾?病的預(yù)防，?做好班上清?潔衛(wèi)生工作?，保證室內(nèi)?空氣流通。?四、家長?與社區(qū)工作?：1、利?用休息時間?對新生幼兒?進行家訪，?了解幼兒在?家的表現(xiàn)，?與家長相互?相交流育兒?經(jīng)驗。2?、每月認真?填寫《家園?聯(lián)系手冊》?，評估每位?幼兒的發(fā)展?情況，積極?收集家長的?反饋意見，?并通過與家?長直接交流?和書面幫助?家長解決疑?難問題。?3、召開家?長會，向家?長總結(jié)上學(xué)?期的工作情?況，并匯報?本學(xué)期的工?作按排，針?對班上在存?在的問題、?教學(xué)內(nèi)容、?幼小銜接和?家長要配合?的工作和家?長進行交流?，收集家長?對本班工作?的意見和建?議。4、?對生病的孩?子及時打電?話慰問，關(guān)?心孩子的身?體健康。?5、平時多?關(guān)注幼兒，?讓幼兒健?康的成長，?并幫助班上?每一幼兒建?立《幼兒成?長檔案》。?6、根據(jù)?幼兒在園情?況，利用早?晚接送時間?和個別家長?進行交談，?反映幼兒在?園情況，力?爭做到家園?同步。五?、每月工作?安排：_?___月?1、對新生?進行家訪。?2、建立?班級的各項?常規(guī);堅持?每天戶外活?動前對幼兒?進行安全提?醒，提高幼?兒的安全意?識。3、?制定藝術(shù)特?色活動的計?劃并組織進?行教學(xué)。?4、編排課?間操，讓幼?兒學(xué)做新操?。5、召?開家長會，?